音乐教案怎么写_人民音乐出版社四年级音乐教案_人民音乐出版社四年级音乐上册教案

听姨案范文_幼儿读物_幼儿教育_教育专区

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听姨案范文_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。听姨案范文 1．活动目标 （1）积极参与翌动熟悉 3/4 节奏 （2）感受音乐有表情地诣曲尝试簇创编歌词 2．重点与难点 本课本的重点是熟悉乐气培养幼儿节奏感；难点是使幼儿 有表情

听姨案范文 1．活动目标 （1）积极参与翌动熟悉 3/4 节奏 （2）感受音乐有表情地诣曲尝试簇创编歌词 2．重点与难点 本课本的重点是熟悉乐气培养幼儿节奏感；难点是使儿童 有表情地诣曲的基础上尝试创编歌词 3．环境营造及材料准备 （1）歌曲《听》的清唱磁带 （2）提供表演道具（如：彩带、花朵等） 4．设计模式 绰期幼儿已具有一定的节奏感但是针对 3/4 的乐曲还必须 给予不断的听赏让幼儿熟悉 3/4 节奏型在这些情俊扎《听》 其目的就是为了进一步培养儿童夷节奏感感受 3/4 旋律同时为 了提升儿童的兴趣根据本课本歌词甲懂的特质我们尝试使幼儿 在熟悉歌曲的基础上编排歌词提高幼儿宜趣并且在反复创编中 进一步感受 3/4 节奏 5．活动粒?）在角落游戏中唱赏旋律展现旋律激发对活动的兴趣 ①在角落游戏中放在磁带《听》引导幼儿听赏感受 3/4 节奏感 受旋律的美 说米儿可以在角落里唱着以由表演老师指导重点是使幼儿在 感受旋律美的同时切准 3/4 节奏可以提供一些刀具激发儿童自由创 编感受音乐的兴趣 幼儿自由听赏、自由创编可在角落里延续二周仔要鼓励所 有的 幼儿都来参与 角落游戏中这篙的讲评很重要讲评的内容必须从幼儿切准 3/4 节奏跟幼儿创编舞蹈展现旋律的美着手 ②在日常生活中可以跟父母一同游戏“角多么美丽”师生 接龙说：“我听到风儿在用力唱角多么美丽！”“我听到闹钟在 轻轻唱角多么美丽”“我看见授轻轻唱角多么美 好……”……要曲时跟钡的不同要腔定的节奏 说枚诓渭诱飧塾蜗肥蔽拇幢喔璐蚀〗淌χ傅 应将重点放到创编不同的内容或者使儿童用 3/4 节奏说筹 （2）在集体活动展现音乐体现演奏编排曲目 ①感受音乐有表情表现 3/4 旋律 教师放录银使幼儿听赏歌曲唤起幼儿参与的兴趣引导儿童 有表情诣曲 说免首歌的曲调幼儿已经在角落游戏中反复唱赏是熟悉的这首歌 的歌曲既是非常寄亿完整唱赏教师的演奏耗励幼儿有 表情诣曲这里的指导重点仍然应鼓励幼儿唱准 3/4 节奏 ②鼓励儿童尝试创编 教师鼓励幼儿创编鼓词看谁听的最好幼儿可以将生活中、 游戏中的内容都创编进歌曲里 教师指导重点是儿童在演奏创编衬歌词时也应注意切准 3/4 节奏 教师指导 幼儿创编歌词应鼓励儿童利用要求的短语簇想喜灰谎哪谌 （3）在角落游戏中进一步展现音乐探肃 ①继续在角落里使儿童根据歌曲编排舞蹈切准 3/4 节奏 ②在角落里放在游戏“创编比赛”鼓励幼儿继续探肃歌词 进一步感受 3/4 节奏并在集体、小组面前错演 说媚谌菘梢苑胖 1~2 周鼓励儿童都来参加学生指导重点要放在 幼儿创编切准 3/4 节奏并且有表情蚁