幼儿园小班姨案：榨果汁机(四篇)

教学资料参考范例 幼儿园小班姨案：榨果汁机(四篇) 目录： 幼儿园小班姨案：榨果汁机一 幼儿园小班姨案：毛毛虫挠瑶 幼儿园小班姨案：水果歌三 幼儿园小班姨案：洗手帕四 -1- 幼儿园小班姨案：榨果汁机一 【活动目标】 1、感受歌曲的快乐旋律，熟悉并理解歌曲。 2、能够听准念白部分节奏并编排动仔表演。 3、通过模拟榨汁机的工滋，体验与同伴游戏的开心。 【活动准备】 1、榨汁机一台。 2、教学挂图、教学 CD。 3、水果头饰。 【活动过程】 一、通过观察榨汁机的工滋，踌悉歌曲。 1、教师偿汁机，引迄兴趣。 师：小徘，我们的好糯班上赚要帮触果汁 了。 2、用榨汁机榨一杯苹果汁，榨汁时请幼儿欣赏歌曲。 师：我们要认真看一看榨汁机是预祝 二、通过问答及游戏的形式，引导儿童记忆歌词。 1、师：榨汁机真有趣。请小诺一说榨汁机是豫果汁 的?(引导幼儿用歌词来回寸转、右转转、压一压、榨一榨 等。) 2、师：现在果汁榨好了。榨汁机榨的是哪个果汁呢?你们唱我 来念一首儿歌就明白了。 3、教师以游戏的形式按节奏完整朗诵歌词。 2/9 师：榨抄什么呀?(教师示范按节奏朗诵这一句，并多提问 几名幼儿，使幼儿反复体验这一句的节奏。

) 4、幼儿和学生一莆戏中合唱歌曲两遍。 三、引导幼儿将歌曲填入旋律中，学习演奏曲目。 1、幼儿欣赏学生范唱曲目。 教师：这句有趣的榨汁机咒语还可以升级成为好听的新歌呢!听 我唱一遍。 2、提醒幼儿注意念白部分的节奏。 师：歌里而是有一句是念衬，请能量升级的小乓找是 哪一句?应该缘呢?让我们一浦说一说。 3、幼儿与学生一同演奏曲目两遍。 四、请父母与儿童一粕圈随乐进行榨汁机的游戏。 1、引导儿童蛀请父母的手一粕处。 2、教师播放背景椰头船的水果头饰，提示幼儿准确说 钞果汁名称。 3、教师将食物头饰椿同的幼儿身上，让幼儿表演被榨的水 果，体验游戏的幸福。 4、请儿童与父母回来自己榨果汁，并知道吃水果的好处，结束 活动。 【活动延伸】 在复习活动中，教师可以在儿童熟悉歌曲的情楷请幼儿分 组分角色进行演出训练。 3/9 幼儿园小班姨案：毛毛虫挠讯 【设计意图】 在培养幼儿用好听的声应乐曲的同时，鼓励幼儿簇用 动字歌曲。通过给幼儿挠血游戏祖。充分给予幼儿幢硐值幕幔俳榧涞慕涣谧杂煽硭傻姆瘴е校糜锥 真正体验到游戏所带给的幸福。 【活动目标】 1、学听歌曲，鼓励幼儿用动座舀表现歌曲。

2、体验与同伴一品带来的愉快情?、会用动座抑挠涯乐趣。 【活动重难点】 重点：学听歌曲，能用柔美的声倚趣的动醉现歌曲。 难点：学看图谱，感受三拍子夷节奏特征，在乐句的更郝┡摹 【活动准备】 《毛毛虫挠逊遗带、毛毛虫指偶和捶饰龋 【活动过程】 1、教师放《毛毛虫挠逊的椰让幼儿随夷 动?、创设情境，学习歌词。 (1)小努你是杂涯?庇你驯你会赠? (2)(教师一手食指础毛毛虫指偶，一手五指张开立撇 肘当姿爷爷小班头饰水果宝贝怎么写教案，边说边表演。)哇!毛毛虫跑乘!白菜爷爷说： 4/9 “我才不怕呢。”毛毛虫使劲喊：“我来了—”白菜爷爷还是一动 也不动。含毛毛虫躲进白菜爷爷的后背里挠眩白菜爷爷一 下子哈哈的笑炒了。教师提问幼儿白菜爷爷为什么笑呢? 3、放录引导儿童学子驯的动桌鲜Π缪菝娓锥友鼓励小钮相挠一挠) 4、教师带领儿童愉快的随录应边?、师幼共同玩游戏“毛毛虫挠驯 (1)老师扮毛毛虫，请一幼儿扮船表演一遍。 (2)请几位幼儿扮演毛毛虫，教师扮演船在淫中演出一 遍。 (3)全体幼儿边听边表演两遍。 6、为了晕戏的趣味性，教师能随机用以蔬菜的名称替换白 菜爷爷，如：豆角姐姐、冬瓜爷爷等。 【活动延伸】 外面的小树也想和毛毛虫啄游戏，那我们需要元 这首歌呢?教师带着儿童边创编歌曲边更动室，去户外找最 多的糯编歌曲。

5/9 幼儿园小班姨案：水果歌三 活动目标： 1.用自然的声要歌词《水果歌》，练习唱准引律。 2.自己的生活经验，用不同的食物名称更换歌词。 3.边唱歌边演出的过程中，感受歌曲中单肛复的开心。 活动打算： 1. 幼儿教材人手一册。 2.果宝宝图片：苹果宝宝、梨子宝宝、菠萝宝宝、桅宝。 活动过程： 一、复习歌曲《苹果》。 (1)师生随着翼演唱歌曲《苹果》。 (2)谱儿仿编歌曲，带领幼儿采摘噬爱的蔬果。 二、欣赏教师范唱情歌《水果歌》。 (1)教师：刚才，我们在果园里摘了许多水果宝宝，你们看!谁 到我们班上来啦! (2)教师;你们听!教师边唱边操儿子。 (3)教师：谁来了?你看到了什么? (4)教师分本梨子、菠萝和桅宝，并清唱跟操赚时 鼓励幼儿一篇。 (5)教师：们班上来了这些水果宝宝?你看到歌里听了些什么? 三、幼儿学听歌曲，并为其匹配身体动?1)教师引导儿童随着夷旋律学唱歌曲。 6/9 (2)引导幼儿为歌曲匹配身体动鬃儿想一想，孜枨ヅ渖硖宥此亩腥ぁ (3)教师反馈幼儿的动注带领带行练习。 (4)教师带领幼儿完整地演出演奏曲目《水果歌》。 (5)请四钢陛四耕宝宝，到后面串果头饰， 来帮错演《水果歌》。 四、幼儿尝试仿编歌曲，替换歌曲中的水果名称。 (1)教师：刚才，我们看了四耕宝宝表演跳舞，你们想当水 果宝宝孪氤裁此Ρδ? (2)教师在黑板上用铅笔快速地画成耕宝宝的形?3)教师依据儿童的讲束领幼儿表演唱新的水果宝宝小班头饰水果宝贝怎么写教案，提醒 幼儿选喳中的一个字