您现在的位置:首页 > 教案怎么写 > 正文

幼儿园拼音大班教案《拼音》

2020-01-09 22:01 网络整理 教案网

幼儿中班拼音m的教案_幼儿园拼音教案怎么写_幼儿大班拼音教案

大班教案《拼音》适用于大班的主题教学活动当中,让儿童掌握一些拼音基本常识,学会了四种声调的字音,六个单辅音,二十三个声母以及词尾的音标,同时也找到了一些学习的缺点,快来说说幼儿园大班《拼音》教案吧。

幼儿园拼音大班教案《拼音》

活动目标

1、学会了四种声调的字音,六个单辅音,二十三个声母以及词尾的音标,同时也找到了一些学习的缺点。

幼儿中班拼音m的教案_幼儿园拼音教案怎么写_幼儿大班拼音教案

2、使幼儿掌握一些拼音基本常识。

3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好能力。

教学重点:幼儿规范读音。

教学难点:如何恰当掌握书写格式,端正坐姿。

幼儿园拼音教案怎么写_幼儿大班拼音教案_幼儿中班拼音m的教案

活动准备:1. 蓝猫教学动画片教材

2.图片和实物

活动过程

一、 1.针对拟教学的单个拼音幼儿园拼音教案怎么写,连续播放3次蓝猫教学动画片对应教材。

幼儿大班拼音教案_幼儿园拼音教案怎么写_幼儿中班拼音m的教案

二、 2.由教师引读,幼儿跟读拼音3遍。

三、 3.出示照片跟实物,引导幼儿联想记忆。

四、 4.运用针对性游戏拓宽幼儿进行深度记忆跟拼读。

五、 5.提供拼音描红,课堂上端正坐姿,讲解正确书写格式。

幼儿中班拼音m的教案_幼儿园拼音教案怎么写_幼儿大班拼音教案

教学反思

一、我采用了蓝猫教学的漫画来学拼音,拼音学习活动本身枯燥,在短时间内应可记住那些拼读,首先应加强儿童学习的兴趣,学习拼音的欲望。运用动画吸引儿童注意。如“今天鹅大婶又帮我们带来是哪个,加上蓝猫的一个小插曲,这时孩子们就有兴趣了。关键一点,幼儿发音特重要,运用标准读法不会误导幼儿不规范读音,避免与学校不相符,让幼儿背上包袱。

二、准备相应的照片跟实物,加深印象。比如‘图片一面画的小猪,那另一面就是声母j,幼儿会具体读出这个声母。还可以用儿歌的方式来增加记忆,如学习声母d时 “白白的马儿跑来了,一路留下了d’d的脚印,拼写不会错。还给“y”取名大y,i叫小i。因为音节是一个字起头的音,所以y就是老大,i就是小。把辅音 y和音节区i分开了.也是一样用儿歌形式,小ü小ü是一个懂礼貌的小孩,见到就jqx就把小眼镜给拿掉了。只要一提醒,它是一个懂礼貌的小孩,孩子们就会准确的读出并说出,积极性高。

三、运用游戏为主的课堂活动。学完六个单音节,每学一个声母后,都要与单韵母进行组合成一个音节进行拼读。在游戏时,看谁先把“大”的音节da从小朋友手中找回来然后拼起来。这样它们就有成就感哦!原来这个字可以用音节拼写呀,好奇妙!会引起学下一个阶段的欲望。提高语言表达能力。

四、当幼儿有书写的欲望时,就要求恰当的坐姿,书写工整,经过以前的经验,大大班毕业的教师过度一年级时,老师注重的书写格式。每次端正坐姿外,要求书写格式,如“看谁把这个b放在了中格和上格,而且呀写得胖呼呼的,漂漂亮亮的“孩子们很积极地去完成任务,同时培养一个好的学习习惯。通过多种游戏地学习,幼儿很快掌握拼音,试着让幼儿读有兴趣拼音故事,增加阅读量,培养阅读素养,提高语言表达能力。这只是我最后目的。

小百科:拼音,是辅音韵尾的过程幼儿园拼音教案怎么写,就是按照普通话音节的构成规律,把辅音、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而作为一个音节。