部编人教版三年级语文上册习坐写故事教案教学设计

习坐写故事》【教学目标】1.引导学生观察图画，预测故事，想出来会出现哪些。2.锻炼学生语言能力，培养教师的想犀能够把故事续编完整，并且可尽量坐编的独白生动有趣。【教学重点】培养教师的想贤创造性思维，学会分析并评注故事。【教学难点】引导学员进行合理的想稀量把故事更加生动有趣。【教学课时】1 课时【教学过程】一、谈话激趣，导入郑1.说说自己是札生日的，用寄几句话说一说。2.学生交撂师小结，情景预设：（课件?）【设计意图：谈话交（1）傍晚饭店里，人都到齐了，生日聚会开始了。 梁过生日的事，椽我点上蜡忠数了数，一共 10 根。七彩的忠肟翁猓寡闪烁着，就狭的星星。椽我听了生日快乐歌。 趣盎然地进入课堂情我对着脂双手合十，许下了一该的愿望。景。】（课件?）（2）我真开心啊！蚁师也为我打算了一阁的蛋糕。中午十一点钟到了，角辅导班春节前的更黑课，老师也想借我的生日跟同学们一魄乐呵。可是多数父母都忙忙碌碌地把女儿接跑了，只剩下我们四福只是我们的程校进行，点蜡猪愿，祝福，唱生日歌，吃甜点，歌声、欢叫声响彻整敢。真是热闹，我的心中一漳感动。（课件?）（3）妈妈把生日蛋糕盒放在桌上，揭开蛋糕盒的盒盖。蛋糕是双层的，蛋糕上有葡萄、苹果片、畸和蔓越莓。

蛋糕上还插着一肝的巧克力，上面写着“祝你生日快乐”，蛋糕四周都有冰淇淋，漂亮极了。3.教师小结：同学们的生活真美好啊，连同学都十分佩服他们。揭们的习淄是续写故事——过生日。二、观察照片，了解要求。1.观察照片。（1）学生认真观察课本上的照片，试着按顺械自己发现的跟想到的。（2）小组交隶相提示，完善内容。（3）小组派代表专发言，教师评议，并总结。（课件?）课外活动时间，三年级一班的同学们聚在一欺 【设计动机：观察图自己过生日的情境。片，弄清图意，为续李晓红说：“我上岗过九岁生日，妈妈帮我卤喙适伦妗！一和日蛋糕。”李晓群“我也将要过了九岁生日，生日这天是我们全家人一颇。”……细心的徐佳林发现李晓煤坐在座位上发贷赶浆学们说：“李晓弥爸妈妈在外地工滓们可以……”2. 这 事 没 有 结 束 ， 你 们 想 知 道 样 了码同学们把这嘎编完整。在他们编故事的之后，要措稀量要生动有趣。在编的过程中，也可以把你想的独白寄写一写。接下来会出现哪些事呢？请同学们合理想涎耗内容补充完整。三、想瞎充内容。1.小组同学互相交猎着把耗内容补充完整，小校长整理小组同学的讲话。2.小组派代表更汇报发言，提醒其它学生：在对方发言的时含学们要留意听，听听他的独白里哪句话更生动有趣，哪该得好，哪句话还必须修改，等他讲完了，咱们来进行评判，看看谁听到很认真。

3.师生合坐行评议。（在学生讲的时禾师也应留意听，讲完之喉上进行评判，注意鼓励教师说畴让故事生动有趣，就一定要有语言、要有赏动状。同时老师也应把教师没找到的好的词语跟要修改的语句点么。）4.教师小结，提丑。（1）教师小结：从同学们的演讲中，老师了解到了同学们对有困难同学的帮助，感受到了同学们的关爱。同时也可以看见同学们都带有丰富的想犀能按照图上内容展开合理的想涎耗故事补充完整。（2）在同学们续编故事的同时，老师也编了一个故事，你们想不想听？（课件?）李晓铭日终于到了，我们把灯关了，点燃蛋糕上的蜡终映着每张欢快的微笑，气氛非常温暖。我们一边拍手，一边听弃日歌。唱完歌，李晓明闭上眼睛，双手合十，默默地许了一耕。开始分蛋糕了，李晓醚蛋糕切成一块块，分给同学们。这时，我站圃吹：“角李晓铭日，我送上一段我自编自演的街舞，祝他生日快乐！学习进步！”随着劲爆、激情的摇宫我不停地舞动双腿、身体，这下更热闹了！醇为我鼓掌欢呼，把李晓明的生日推线潮……我们说着、笑着、吃着，一讣乐呵呵的，李晓 【设计意图：通过大铭日过得真是太高兴了！家续编故事，教师例（3）学生评议，教师小结。指炒故事的时何牡囊欤应留意几点：故事需要留心的问（课件?）题。

学会围绕一个中第一，认真观察，把握中心。心去续编故事。】（板书：认真观察，把握中心）俗话说得好：磨刀不危在话题妆，很 多朋友喜欢一拿到题目就匆匆动笔，结果下笔焉锨ё郑詈凡欢月碜觳钪Ю铩Ｒ谛辞埃 我们要仔细阅读，把握文字滑材料的中心思想，基 本情节，炙物跟特征及其人物关系。只有掌握了开 头的精渗写内容与开头的内容相吻合，续写才会合 情合理。（课件?） 第二， 联系生活，展开联想。 （板书：联系生活，展开联想） 生活是我们的创状泉活水故事教案怎么写，如果离开生活，续 写就是一潭死水，瑟闹笑话。所以在写赚我们 千方百计地联系我们的生活，要符合生活实际。在现实 生活的基础上进行有益的尝试跟改革，通过合理的想隙陨罱械湫突陀叛』 （课件?） 第三，构思情节，创新。 （板书：构思情节，创新） 在充分酝涅础上，我们要快速描绘文章轮廓， 合理安排故事情节，编织优美故事。在现实的基础上， 展开合理的想鲜事的经过、结果写明白。注意后来 人的动自及语言之类。情节要编织得一波三折， 这样就能引人入胜。 四、合邹改内容。 1.现在，请同学们根据以上应茄你的故事再次 修改，我们以小组为单位，每抚把自己的独白在小 组里讲一讲，椿汽修改，并选趁的一甘伦忝切∽榈拇碜及伞 2.学生以小组为单位，进行讲故事和设置。

五、学生写滋师指导。 1.学生那钢写作。2.教师巡视指导。 六、展示交晾价提高。 1.指名读写紫师、学生评议（这一段话哪里最 吸引你？为什么？）。 2.给这节课写的故事情节加上一阜，就是一篇 完整的独白。 七、课堂总结。 这节课，同学们都发挥了自己的想犀编锄 动有趣的一浮故事，那么请问，回想咱们这节课， 你们貌么叫续编了露裕嗑褪歉莞罚幼虐压适卤嗤暾 咱们酵续编了一篇生动感人的独白。【板书设计】 习坐编故事 认真观察，把握中心 联系生活，展开联想 构思剧情故事教案怎么写，创新【课杭】 成功之处： 引导学生认识续编故事首先要弄清三幅图画写了些什么，接着根据三幅图片 的内容展开合理的想悉测故事进一步的演进，续写接下来的独白，然横 地把故事写出来。不论故事根据哪些剧情续编，都应注意围绕一阜的中心意 思。总之，一嘎一定要表达一改意思。续编故事，还要注意与开头部分 洁联，展开想峡分一定要合情合理，符合整嘎的含义。 不足之处：教师必须相信学生，放手使学生自读自翁师只需在学生确有 困难的地方点拨指导，教给学习方法，体现学生的学。