如何在较短时间内撰写出一份出彩的课件？教师会考面试必备！

教案是学生为成功而有效地举办课堂活动，根据教学大纲和教科书要求及教师的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学方法、教学方法等进行的详细设计跟安排的一种实用性教学文书。一般来讲，一套完整的课件应该包含教材分析、教学目标、教学重点、教学难点、教具及学具准备、教学过程、板书设计、布置作业、教学后记等。那么，在撰写教案的各个个别时要留意些什么呢？

教材分析比如对教材地理位置的介绍、对教材内容的剖析和对教材作用的剖析三个部分。

1.对教材地理位置的介绍

指对所选课题在大学教学中的地位跟作用的介绍，这应根据课标所条例的教学方法跟要求，在整体把握教材知识制度跟编写意图的前提下，通过预测新选课题（章、节、课）内容特征，确定其在整体或单元教学中的地位。

2.对教材内容的剖析

指在确立教材地理位置以后简单预测本节课的主要内容，确定课时安排，简单表明一下教师对于这节课的初步了解。

3.对教材作用的剖析

指在确立政治位置跟主要内容后来，根据教材所处的物理位置跟主要内容，通过预测新旧知识的联系，确定其在整体或单元教学中的作用。

目标的设定与陈述必须从学生的视角出发，一应从结果性目标跟体验性目标相结合的视角确立知识与技能、过程与技巧、情感态度与价值观三位一体的目标模式。二要选取合理的目标定位。三应按照学生“最近发展市”制定确立、具体、可操作性强的当前行为目标，切忌大、空、不切实际。

从明确的目标出发，认真研读教材，分清每项详细内容的主次，确定闪光点，放在突出地位。根据学生的实际，找准疑点、难点和关键点，优化教学过程。

教学方法论由教学方法指导观念、基本原则、具体办法、教学方法四个层面组成。教学方法是指为了超过教学目的，完成教学任务教师教案怎么写，在一定的教学模式跟课堂方法指导下的学习方法，是学生教的方式，又比如了师生在学生指导下的学习方法，是老师教的方式跟学员学的技巧在课堂活动中的高度整合和有机统一。教授法必须根据学习法，否则便会因缺少针对性和可行性而不能有效地超过预期的目的。但鉴于学生在教学过程中进入主导地位，所以在教法与学法中，教法进入主导地位。

为营造情境，保证教学效果，教师应按照现有条件，恰当选择教具，合理利用现代化教学方法。必要的演示、操作、实验，教师应提早试做，并按照教学活动必须布置（检查）学生准备相应的学具，以积极保证课堂教学的实际效果。要加强信息技术与学科教学的融合。

教学过程是教案的核心部分。教师在设计过程中应重点突显以下几个方面：

1.导入环节

导入环节主要是借助教师巧妙的“导”，创设情境，让教师全身心的“入”，要求借助恰当内容或简短语言，尽快把学生有效地推行问题情境，激发师生的学习兴趣跟求知欲望。

导入起点应以学生的接受能力为标准教师教案怎么写，关键看导入设计能否使学生尽早入境，是否服务于教学内容和重点，教案中要设计有营造的语境，导入语言及强调的问题。

导语设计的方法

2.问题设计

问题的设计应详细、明确、适宜。要有启发性、层次性、条理性、探究性，有一定的探讨价值跟认知广度（即发散性、开放性）。忌“满堂问”或“以问代讲”。设计的主要难题要确立反映在教案上，以避免回答的随意性。此外，教师还要营造一定的难题情境，引导学生自己看到问题、提出疑问及怎样筛选问题。教案中应突出引导的方式。

3.学生获取知识的过程

教学设计应把落脚点放到引导学生参加学习过程上，对学员在获得知识、方法的过程中或许出现的难题、困难应有充分的恐怕跟对策。教案中要突出学生活动内容、形式、时间、空间的安排或者对重难点的处理，要重点表现教法和学法。

4.练习设计

要按照详细教学内容精心设计训练。练习的内容应精，要有针对性和适度的梯度。应按照学生的实际状况设计不同层次的训练。要紧紧围绕教学重难点，使训练真正起至巩固、深化的作用。鼓励学生自己设计带有实效性、开放性、体验性的多元化的教学练习。

5.课堂巩固

（1）布置作业

针对当天所学的内容，精选习题，作业量要以学校内中等水准的教师为参考标准，语、数、外主要科目每天以在40分钟内完成的作业量为准，其它科目在30分钟内完成为限。

（2）板书设计

板书是整个教学活动的纲目。课时板书设计包含分块板书和整体板书，要突显学科特点，要充分展现教学重点、知识网点和活动主线。板书设计应做到巧妙、精练、准确、条理清楚。布局要合理、美观，力求多样化。中、高考科目规定新授、复习课要有板书设计（练习课除外）。

（3）教学反思

教学反思要对自身的教学进行校为平台的梳理，是按照素质教育的规定、新课程的主张，记录教后的感受与了解，仔细探讨课堂教学过程、行为的取舍，甄别教学设计与实际教学的差别。在一堂课或一个阶段的课上完后，对自己即将上过的课的状况进行解读和评判。譬如：思考本节课原先预定的目标是否达成，如何提高原先的教法，如何进行这次教学的打算等。

以上便是一般教学教案的基本内容跟撰写的切记要点。当然，教案的撰写要从以前练起。在备考过程中，考生要提笔多写写教案，这样在面试时才会快速又高效地完成教案的编写。在此，希望大家经常多提升自己教案的撰写能力，这样在面试时才会坦然面对！