小学美世版二年级上册第1课难忘的中国童话故事教学设计

小学美世版二年级上册第 1 课难忘的中国童话故事教 学设计 【名师授课讲义】 1 教学目标 1、欣赏、了解童话故事中多肛沾捉和技巧,能用合适自己的表式表达 自己的体会; 2、在欣赏评价的基础上学会发散思维,尝试打造澈喜爱的新形稀⒋踊那楦刑逖槌培养教师热爱生活的感情跟赦识。 2 学情分文昙兜难丫鲜读嗣朗牧?对不同的材料跟工具的使用,已有一定的掌握,会 用寄线很块来,簇、自由地体现人们所见所闻,所感所想的事物,但是动手能力 比较差。一般含义上美势分类界线比较模糊,造型活动均是说说、画画、注玩玩融 为一体,强甸和游戏性,丰富学生的体会。低段高一的学生,通过感官感受附材、工 具的特点讲童话故事的教案怎么写,运用身边容易找到的附材,尝试寄组合跟装饰,体验设计制庄的乐 趣。能从对事物的形跟色有一定的知道讲童话故事的教案怎么写,从培养人们对欣赏活动中的兴趣入手,在学生的指导 下,能用寄话语表现自己的体会受。在低年级,综合探粟容是以美势内部的综合, 通过过造型游戏进行无帜想洗醉演和展现。 3 重点难点 重点:培养学员体会、分卫价韶质,充分悼一跟学习的积极性。 难点:将自己对童话故事的看法窜造撑嘌葱乱馐丁 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】教学过程 一、课前校长布置了同学们收集一些国内童话故事的照片,请他们把图片展现辰步卜直什么童话故事的截图, 二、导入新课: 较师看错现的很好,老师要奖励嘎《宝莲灯》给待,(放动画)好听骂动 2【讲授】教学过程 三、讲授新课: 这赴故事是同学最喜欢的,故事智劈山救母的故事,桶孝”为先,与此同时要勇 敢的应对生活中的波折与苦难,要有智慧的头脑跟英雄著概”那同学们,你们有没有自己 最喜欢的童话故事呢? 如果有的话,举颇右手站撇给在座的同学们听听,这么多同学都讲了自己最喜欢的 童话故事,讲的很好。

现在我们一气难忘的中国童话故事形鲜究翁? 粗在在心目中是不是已经都有了自己最喜欢的童话形隙 3【活动】教学过程 让教师掷赏《哪吒闹海》《小找妈妈》《牧童》《狐狸此》《猴子捞月》《三 感》《小猫捣《咕咚来了》(请同学们演一演) 看一看,想一想:童话故事形宵们的原形有哪些不同?(拟人、夸张、变形艺手技巧) 找一找:童话故事形汐统绘画有哪些不同?(色彩、造型幽默、生动) 说一说:你喜欢的可爱形香什么感旧爱、幽默、凶盯粗鲁、刚强、聪蒙屏嫉?哪些地方让你造成这种感救缍艹喜央灰太狼) 在小找爸爸跟牧童童话故事形先盟抢此嫡庑┕适滦蜗男┨氐恪 (该形厦了全球传统水墨画的表现形式,使牧童和小找妈妈呈现诚生动、轻灵优 雅的写意意境。) 在《三感》《猴子捞月》等童话故事形厦它们来说这些故事形夏些特点。(应 用了特色媚技法,塑造惩饥色彩艳丽,具有浓影饰感的生动形项动 4【练习】教学过程 其实揭们不涧会欣赏这种难忘的童话故事形霞抑烂朗钪匾氖悄苣贸把这种童话形檄常 那究竟该原呢?老师想先请同学们说一说,如果使你画一赴故事形献畲 会在那?老师早已记住了同学们画这种童话形惜难, 我们先带着很多疑淮老师找的这种童话故事的照片,老师跟粗吻的外表有 什么特征,(想厦想、夸张、 那以后我们就拿唱始在本子上画成。

请画一画你喜欢的童话故事形匣箍梢园 自己的心愿,创造一改童话故事形?教师巡视指导) (评价) 勇于展现自己的创并讲舒情境。 给床讲自己很满意的设计。 谈谈你看到的更有趣的设计。并看看原宜狄凰的阆不兜耐靶蜗淹痹谀?(具有浓弘色彩的虚构故事淄ü岣坏南 厦想、夸张、夏手段来展现形嫌成睢? 活动 5【活动】总结 (总结)在轿堂学习中,我们知道了国内童话故事形涎浅晒Φ匮Щ崃诵郎椭泄 话故事啄一些的方式,这样的探耍了不菩国的童话故事还这些,揭们这堂课 嚼赏一部分,同学们课荷以再次去欣赏和成就秽外国童话故事形