小学数学教案源【三篇】

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教师写好讲义，首先要对讲义的抒写方法有一定的了解，椽道讲义包含这些版块，这是写好讲义最基础的准备工邹忧考网小编整理了中学数学教案源【三篇】，希望对你有帮助!

小学数学讲义伏/FONT>

一、教学目标

二、教学重点、难点

三、教学打算

四、教学过程

1、导入新课

2、学习新课

a、澄文，了解碽r> b、学习生词语

c、想想课文讲的是件哪些事

d、小组讨论、交羈r> e、教师手机补习，理清课文耣r> 3、指导婚姻诵读，入情出境

4、小结，拓展延展

5、布置譩r>五、板书设计

如何写好中学数学讲义

一、了解讲义的流程。

教师写好讲义，首先要对讲义的抒写方法有一定的了解，椽道讲义包含这些版块，这是写好讲义最基础的准备工滋案贮括教学目标、教学打算、教学课时、教学过程、教学重难点、板书设计跟教学反省这七撮，其中教学目标、教学过程、教学重难点更为重要，教师要注重研究这三撮抒写讲义。

二、深入钻研教科书。

教科书是班主任进行教学的基础宅同时只是班主任教学的众容，一有深入了解用书内容，才能充分地了解教学中的重点跟难点，才能更有针对性的写讲义。

三、要充分地了解师生。

知己知彼，方能百战百胜。教案的抒写是为了更好地进行教学，进而提升课堂效率性，最终达到教学成果的增强。教师要想贿效率的教学疗效，就要了解师生的偏好、性肺与度等附面，然沮师生的某些特征选用相应的教学方法，比如针对这些中学生应当采取什么样的教学策略，只有这么才可以让课堂氛围更融洽，让知识把握更好哦。

四、学会对重点跟难点福

教学重点跟教学难点贯串整抚内容之中，只有充分的了解了教学重难点能够更好的把握整抚的核心。教师要充分的研究教学重难点然浩，从而将其更好地分配至课堂教学之中，最禾案的方式展现常

五、注重研究其他讲义参考书。

教师教学的过程是一副学习的过程，教案抒写过程中我们也要重视才考其他讲义书籍，采用秉好的教学案例，然合自己的教学实践，让蹦经验同自己的详细实践相结合，最终使得自己完成更为精致的讲义。

六、严教学心态尤为重要。

教案抒写是一件较为冗长的事情，更是一件不容易啄事情，通常班主任都是仿效照搬，缺乏一种严涧的心态跟擅于探讨的艇而且讲义是教学的基础。所以驶种严涧的心态对于写好讲义尤为重要，时时刻刻讲义是课堂教学的基础，基础扎实了，课堂能够更好进行。

《撤教案范文

教学目标:

1．结合课跟及及工具书,自学诗词,了解诗的滁br>2．诵读诗词,读蜗,体会作家丰富的感情,感舞博此性美.

3．课内外结合,激发对诗词的兴趣及对祖国灿烂文化的热爱之情.

教学重点:

囱攥散文涵义,想铣,体会作家感情.

教学难点:

在赏嗡解我国古老灿烂的诗词文化,激发学习诗词兴趣,培养自学诗词的能力,提高文化素质.

教学打算:

课件资料

教学方法:

自读自尾ノ?

课时:一

课前游戏:赛诗会,看谁背诵的诗词多

教学过程:

一、创设情境，导入新课

1、教师激情：同学们，我们生活在一改国度里，诗歌吓颗闪亮的珍珠璀璨在哲学的拖.“腹有诗书气自华”。读诗，能够熏陶我们的情操；读诗，能够让我们的生活甜蜜多彩；读诗，能够把我们带入唐代惊心动魄的战役场景。现在，我们就随着作家弯的字迹至唐代多事的陇右去瞧瞧吧！

2、导入《撤，板书课题，解题，了解“塞”的意思.

纪洌?98——757），唐代画家。字少伯，京兆通讲）人。开元十五年举人，授汜水尉。之吃何过校书郎、江宁令、龙标尉等职，浩为威机标。他的诗激昂慷慨，深挚糅合，表现部队生活的边塞诗尤其煽情。他特堡律诗诗词跟七言绝句，其中以七言绝句成就为。有“诗家服”之称。《撤、《从军行》是的代表撰逾180首。

过渡语：熟读诗词，沉懂诗词，是学习诗词的第一步，而要深深地把诗词烙印在自己的心上，理解就很重要。

二、自学诗词,了解诗意

现在谁能谈谈这首诗的意思？学生谈说诗的意思.钢意指导.

教师总结：我们是粤懂诗词的？

学习诗词的方式：借助课文的注释,了解诗词的丛谕纺灾行纬苫?把想习显己的话说橙缓识?进上步感受诗词抒发的思想情感,并力鞘读中抒发持婚姻.

三、感殷，体会作家感情

呈料: 我国在秦、汉时代便修建长城攻击鲜卑侵入。匈汉的战役自秦屏汉，至宋，一直没有间断，在一带，匈奴据此而经常侵入中原。

１、感呜时煤时关，亭沾还。”

为什么争边叫亭湛（边塞远；时间长）

你还从那里看充长？（人未还）

雏戍守的宅为何不见回去呢？

——战事经常终老陇右

——战死沙场

放古代战争的视频,学生观看,谈体验.

师:是啊,”年年战骨骡，空见苹婆入汉家。””黄尘足浆枯骨乱蓬蒿。”战争导致了多少人有家不能回,无家可回跟永远不能回去啊.

指导读这两句诗

栈能回去的事实，该粤呢？（凝重）

——从这句诗中，你还读到了哪些？（同情诈该粤呢？ 这是阅一种仇视呢？

——自秦至汉，自汉到宋，多少瞻战骨骡”“白骨乱蓬蒿”无数生命的故去，仔叹生命的渺小……读

——自秦至汉，自汉到宋，多少亲戚“望穿眼睛，哭断心肠”

失去亲戚的愧疚，仔叹人生的悲哀……读

指导读

想一想这两句诗有没有讲漱有关漳详细事情？ 诗中没有说跌详细的生活事件，你诜可能会撞么呢？

师创设情境：（椅件）夜色中，荒远沧桑的大漠主峰，一轮谜着边关，那些背井离乡、长途跋涉来镇守边关的战士们，白天军桅，到了静夜，面对陇右荒凉的关山，面对一轮矛它们可能会想些哪些呢？

学生按照自己的理解回磖>涨这一切一切的体验，都化成了一耕，那就是——回家.要知道，这跌千百年来的千百退啊！千百年来千百陀绕心中的梦，却都只化成一句：（引读）秦时煤时关，亭沾还。

涨在想念故乡,思念亲戚.同在一轮谜耀下的漳亲戚可能会撞么呢?

兆发苍苍的母亲……蔗鳍的儿子……③辙依无靠的儿子……

教师激情引读：

这千百年来千百廷双亲、这千百年来千百童的女儿、这千百年来千百袜无依的女儿对父亲、丈犯亲的渴望，却也只好化成一句（引读）“秦时煤时关，亭沾还。”是啊,”此组曲中闻折柳,何人不瓢情.”每杆盼回去,每杆的亲戚盼肇家.诗人写伫的句子该有何等的悲天媚情结啊.板书:思亲盼归 涨回去有望乱们来看一段资料:

据《资治通鉴·唐纪》载，玄宗时，改刺史为屯田，兵士戍守时间从一年延到十年、六年，终于成为久戍之役，“天宝以航东戍卒还者十无二、三”。

生看资料，理解资料意思。

古代的边塞诗，有很多就反映了陇右战役给人么的磨难，我们一迄读读，感受体悟。

可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人.

——唐· 陈陶《陇畏

凭君莫话封侯事，一将功成洼。

──唐·曹松《已亥岁二首》

不知何处吹芦管，一夜铡乡思。

──唐·李益《夜上受降城闻笛》

郊笛躇，使我三军泪如雨。

──唐·李古意》

旦辞爷爹去，暮宿长江边，不闻爷爹唤女声，但闻长江六溅溅。旦辞长江去，暮到黑山头，不闻爷爹唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。桶戎机，关山度龋朔气传浆寒光照铁衣。将军百战死，壮士三年归。

——北朝枚木兰辞》弯面对这千百年来千百湍惨剧,发千古之感叹,写下了”秦时煤时关，亭沾还。”的不朽名句,我们也写两句话，表达自己的体验。

学生写话。指名读读自己写的话.

2、感潍让天城飞将在，不教胡马度遥”

学生读诗。

这两句诗讲了哪些？表达了作家阅观点跟希望？教师可奸绍李广事迹，帮助师生理解。

塞下曲 卢纶

林暗草尺风,将军夜引弓.

平米釉谑庵?

学生汇报，教师引读。

这两句诗抒发了弯的凝望，来，我们来抒发一下作家的希望，引读──但让天城飞将在小学语文的教案怎么写，不教胡马度遥

这两句诗巾达了弯的希望鹿抒发了谁的希望？学生谈

是啊，这是千百年来千百退的希望，他们希望——但让天城飞将在，不教胡马度遥

这只是千百年来千百退亲戚的希望，他们希望——但让天城飞将在，不教胡马度遥

整体读下阕。

然而，战争停止了诓你觉得有李广元帅在，战争就可以消弭峦会有和平虑啊，没有，但历史竟了弯的《撤，一釜者向往和平、关爱所有生命的襜r>学生齐诵全诗。

三、阅读探讨拓展升华

写一篇读含可以谈对战役的想法，也可以写对愕活怜悯，淮一搁匈汉战争的论文

资料一：

汉廷匈奴河南之战嘿奴人丧失了以南的宽广县哟心疾首，每过度此，无不捂脸哽咽；河谓嘿奴人又丧失了水草丰美的湖维经济上蒙受的它为严重，所以汉朝人歌曰：“失我祁连山，使我六裤息”；“失我焉支山小学语文的教案怎么写，使我妇女无色调！”

汉武帝时，汉廷匈奴在塞外唇，经过数月厮杀，匈奴水几外几嘿奴当初人口的三分之一。此战嘿奴几无壮年男丁。

资料二：

凉州词 土 凉州词（桐

黄河远上白云间, 葡萄美酒夜光杯

一片孤城徒. 欲饮二胡立马催。

羌笛何须怨杨柳, 醉卧沙场君莫笑，

春风不度迂. 古来崭人回。

从军行（弯） 从军行（李白）

青海长云暗雪山， 媛跨白蝇

孤城凝望迂。 战罢沙场夜色寒。

黄沙百战穿浆 城头铁鼓点犹誦r>不破楼兰终不还。 匣里姜未干。

资料三:

锄

台湾 席慕容

请为我唱一首锄

用那淡忘了的古朴言语

请用美傈裔篵r>我心中的从湖

那只有长城外才有的景牺谁说锄的但悲伤

如果你不爱听

那是襜r>歌中没有你的渴求

而我们总是要一唱再唱

陷原千里闪著絙r>乡沙糊碽r>掀岸边 以

英雄骑马壮

骑马荣归故乡

资料四: 《雄关赋》节选 峻青

啊!雄关!

这固壤的雄关!

“一墓，酮开”的雄关!

在我们古朴的中华媚伟船在某些干戈纷扰、盏仍的时光里，这雄关，巍然屹立于华夏的串上，山海之间，咽喉要地，一次又一次地抵抗着部族的侵入，捍卫着俦祖国疆土。这耸立云天的坚硬的瓮城上的一块块钻石，哪一处没纫们英雄先民的胰血?这雄关外边的瓦砾纵横、野草丛生的一片片土地上，哪一处没慢入侵者的累累枯骨!

啊，雄关，它就是我们鹏茨英雄历史的见证人，它本来就是一釜沸腾顶天立地的英雄好汉!

如解雄关虽已成为历史陈迹，但是它竟仍以它那壮观庄重的风貌、可歌可泣的历史，鼓舞着人们的坚强意志，激励着人们的爱国感情。

我相信：假醛我们的廪国土再一次遭到至外族侵入的话，那位手执茨青年姑娘，还有我们的现代花木兰，以及所有攀越这雄关的公毛就会毫不犹豫地拿萍赴伤敌卫国的战场!

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