初中英语备课怎么写？看看那篇示范《与朱元思书》

知识与技能：

1.了解作者跟时代背景，初步认知富春江之美跟作者的观念情感。(重点)

2．品读鉴赏，感受文章精练生动的语言传统。(难点)

3．品味文章中所叙述的富春江的“奇山异水”。

过程与方式：

通过诵读，加深理解跟感受，享受审美乐趣。

情感心态与价值观：

培养热爱祖国特色文化、热爱祖国大好河山的情感，培养健康的审美情趣。

教学重点：

具体感受富春江山水之美，理解本文景物描写的特征。

教学难点：

理解作者所表达的观念情感。

（一）导入新课

古人说“智者乐水，仁者乐山”，与自然融为一体是文人学士的一同追寻。他们用灵魂观察感受自然万物之美，赋予山水灵气、情感甚至生命。吴均的《与朱元思书》为我们展示了独特传统的富春江景，让我们精心体味、尽情观赏。

（二）教学新课

1．了解作者及写作背景

对他人称自己的伯夫妻、叔妻子谓“家伯”“家婶”“家大嫂”“家师母”南朝宋元嘉中 新野人 刘思考 太守 南朝宋元嘉27年 彭城人 王谦之 太守 南朝宋元嘉末 任荟之 太守 南朝宋孝建中 乐安人 刘衍内史 南朝宋孝建中 东莞莒人 袁粲 太守 南朝宋大明4年 阳夏人 王僧虔 内史 南朝宋大明中 临沂 萧慧开 内史 南朝宋大明中南兰陵人 张辩 太守 南朝宋泰始4年 刘愔之 太守 南朝宋泰始6年 庾冲远 太守 南朝宋泰始中 王景文 太守 南朝宋泰始中徐州人 谢颢 太守 南朝宋泰始中 由下表可见，刘敬叔元嘉初就在刘宋的权力中心服役，其所著<异苑》记昌邑王墓事为'元嘉中',则此书记载当在'元嘉中'以后到刘敬叔死的泰始年这一段时间里,元嘉(424年-453年)是南朝宋皇帝宋文帝刘义隆的庙号，共计29年余a 阿布 阿罗 阿单阿典阿里 阿跌 阿会阿仑 阿那 阿每 阿沛阿速 阿蹊哀骀 艾岁 霭牙 爱绅安陵 安平 安期 安都安阳 安是 安丘 安国 安迟 安金 安末 奥鲁 奥屯 奥敦奥里b 巴公 巴哩 巴剡 把利 拔也 拔拔 拔列 拔略 罢敌 白玉 白寘白公白狄 白亚 白侯 白男 白冥 白马 白象 白鹿 白乙 白石 白岳 白鸾百里 柏侯 柏高 柏成 柏常 班麻 班丘 阪上 阪泉 苞丘 鲍俎 鲍丘 卑梁 卑徐 北宫 北海 北翟 北髦 北人 北附 北郭 北门 北山 北袁 北堂 北野 北乡奔水 倍利 倍俟 比人 比丘 必兰 必力 必喇 苾悉辟闾 闭珊 表纥 表谢 逼阳 别成宾牟 邴意 播吾 波斯 伯昏 伯封 伯比 伯夫 伯有 伯德 伯州 伯宗 驳马 伯常 伯鸾 薄滕 薄野 补禄 卜成 卜梁布埒步叔步温 步扬 不第 不更 不夷 不茅不蒙c 蔡仲 蔡林 蔡丘 仓颉 苍舒 苍梧 曹牟 曹丘 刹利 差师 单于 常丘 常庄常涛 长鱼 长儿 长狄 长桑 长柳 长梧 长芦 长卢 长庐 长沙 长勺 长兴 长梧 长仲 朝臣车非 车门 车遽 车成 车焜 辰放 陈锋 陈留 陈没 成公 成功 成垣成王 成纪 成阳 城父 城阳 承桑 乘马 乘丘 鸱夷 赤张 赤章 赤松 赤诵 赤将 赤盏敕力敕勒叱列 叱李 叱利 叱豆 叱干 叱门 叱丘 叱吕 叱卢 叱奴 叱罗 叱灵 丑门 重丘 出就 出连 樗里鉏丘 鉏从 厨人 楚丘 楚季 楚宗褚师 处师 黜容 穿封 纯狐 淳于 啜剌 茨芘 趣马d 答禄 达步 达薄 达奚大成 大夫 大公大狐大季 大贺 大连 大临 大陆 大罗 大彭 大食 大叔 大野大孙 大心 大庭 大张 大戊 淡台 登北 登侯 登徒 邓林 邓侯 邓陵 地连 地伦 迪古 迪姑第一 第二 第三 第四 第五 第六第七 第八 牒云 迭里丁若 东皋 东蒙 东灌 东楼 东丘 东王 东方 东里 东宫 东门东乡东丹 东郭 东陵 东闾 东关 东阳 东野 东莱 董阏 冬日 洞沐 斗讷 鬭谷 鬭乳 鬭比 鬭门 鬭缗 鬭耆 鬭强 鬭斑 鬭文 鬭于 鬭者 鬭子 窦公 覩斯 堵师 堵敖 敦洽 豆卢 都尉 独孤独吉 端木 段干多于铎遏e 妸荷 娥陵 耏门 尔绵 尔朱f 樊仲 凡闾 范师 范姜 方雷 方叔 方吾 方相 房当 防风蜚廉飞廉 飞龙 费莫 费连 费听 费羽 棼冒 丰将 封人 封父 封贝 封具 风胡 夫蒙 夫余佛图 扶余 扶登 伏羲 浮丘 浮屠 福子 弗忌 弗羽 甫奚 甫爽 傅余 傅其 富父 富宜 复生 复陆 复隆 付里 驸马 付马 附庸g 盖娄盖楼干已 干将 干类 甘公 甘士 甘先 甘州 甘庄 赣娄 高丘 高式 高车 高陵 高堂 高阳 高辛 高唐 高丽 皋落 哥逻 哥舒 葛伯 葛萨 根牟 根水庚桑 庚市梗阳 宫孙 工尹 工娄 工偻 工师 恭叔 弓里 弓如 共叔 巩伯 贡娄 公保公哀 公车公羊 公良 公孙 公罔公成 公城 公仇 公畴 公檮 公都公房 公父 公甫 公行 公何 公华 公荆 公肩 公建 公金 公扈 公季 公纪 公甲 公林 公刘 公孟 公旅 公吕 公明 公南 公旗 公綦 公齐 公祈 公丘 公牛 公群 公冉 公若 公沙 公尚 公舌 公申 公慎 公胜 公师 公施 公石 公士 公叔 公帅 公思 公玊 公索 公佗 公罔 公为 公巫 公务 公析 公息 公夏 公先公襄 公休 公绪 公婿 公宣 公阅 公之公正 公朱 公子公西 公冶 公敛 公梁公输公上 公山 公户 公玉 公仪 公仲 公坚 公伯 公乘 公祖 公晰 公族 公文 公德公锄句龙句章 钩弋 姑布 古口 古龙 古成 古里古冶古野古孙 谷梁谷那谷浑谷会 谷阳瓜田官师 关龙关其冠军毌丘 广成广武鲑阳 归生 虢射h 邯郸 函治 函井 函舆 馯臂 韩馀 韩褐 韩侯 韩籍 韩厥 韩献 韩婴 罕井罕父罕夷 罕开 翰公 浩生 浩星浩羊 何奈 何丘 合博 纥骨 纥干 纥奚 纥于 贺拔 贺赖 贺娄 贺若贺兰 贺楼 赫连 黑齿 黑肱 侯冈 华胥 呼延 壶丘 呼衍 斛律 胡非 胡母 胡毋 皇甫 皇父 混沌j 丌官 吉白 即墨 季瓜 季连 季孙 京城 京兆 泾阳 九百 九方 雎鸠 沮渠 巨母 夹谷k 勘阻 渴侯 渴单 可汗 空桐 空相 昆吾l老阳 乐羊 荔菲 栎阳 梁丘 梁由 梁馀 梁垣 陵阳 伶舟 冷沦 令狐 刘王 柳下 龙丘 卢妃 卢蒲 鲁步 陆费 甪里 闾丘m 马矢 麦丘 茅夷 弥牟 密革 密茅 墨夷 墨台 万俟 慕容 木门 木易 牟孙n 南宫 南郭 南门 南荣 纳兰 女娲o 欧侯 欧阳 欧冶p 逄门 盆成 彭祖 平陵 平宁 破丑 仆固 濮阳q 漆雕 奇介 綦母 綦毋 綦连 祁连 乞伏 绮里 千代 千乘 勤宿 青阳 丘丽 丘陵 屈侯 屈突 屈男 屈卢 屈同 屈门 屈引 齐季 齐貌 祁射 耆门 崎邱 清尹 潜龙r 壤驷扰龙 容成 汝鄢s 萨孤 三饭 三闾 三州 桑丘 商瞿 上官 尚方 少师 少施 少室 少叔 少正 社南 社南 申屠 申徒 沈犹 胜屠 石作 石牛 侍其 士季 士弱 士孙 士贞 叔孙 叔先 叔促 水丘 司城 司空 司寇 司鸿 司马 司徒 司士 司寤 似和 素和 夙沙 孙阳 索阳 索卢 商丘 舒龙t 沓卢 太史 太叔 太阳 澹台 唐山 堂溪 陶丘 同蹄 统奚 秃发 涂钦 涂山 吐火 吐贺 吐万 吐罗 吐门 吐难 吐缶 吐浑 吐奚 吐和 屯浑 脱脱 拓跋 屠岸w 完颜 王孙 王官 王人 微生 尾勺 韦开 温孤 温稽 闻人 屋户 巫马 吾丘 无庸 无钩 五鹿 武安 武疆 毋将 毋丘x 息夫 西陵 西乞 西钥 西乡 西门 西周 西郭 西方 西野 西宫 戏阳 瑕吕 霞露 夏侯 鲜虞 鲜于 鲜阳 咸丘 相里 解枇 谢丘 新垣 辛垣 信都 信平 歆颖 修鱼 徐吾 徐定 徐离 宣于 轩辕 轩丘 阏氏 胥弥y 延陵 罔法 铅陵 羊角 羊舌 耶律 叶阳 伊祁 伊耆 猗卢 义渠 邑由 因孙 银齿 尹文 雍门 游水 由吾 右师 宥连 於陵 虞丘 盂丘 宇文 尉迟 乐羊 乐正 运奄 运期 元亓 芋尹 郁厘 御龙 有巢 有鬲 有穷 z 宰父 辗迟 湛卢 章仇 仉督 长孙 长儿 真鄂 正令 执头 中央 中长 中行 中野 中英 中梁 中垒 钟离 钟吾 终黎 终葵 仲孙 仲长 周阳 周氏 周生 朱阳 诸葛 主父 颛孙 颛顼 訾辱 淄丘 子书 子言 子人 子服 子家 子桑 子叔 子玉 子车 子阳 宗伯 宗正 宗政 尊卢 昨和 左人 左丘 左师 左行 鬷夷 祖龙

《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品是吴均写给好友朱元思的信中的一个片段《与朱元思书》是吴均写给朱元思的信件节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考请同学们先来看题目，“与”是写给的含义，“朱元思”是人名，“书”是书信的含义，连出来是“写给朱元思的一封信”

2．朗读短文，要求读准字词。特别注意下面字的读音。

缥碧(piǎo) 急湍(tuān)轩邈(miǎo)泠泠(líng)嘤嘤(yīng)千转不穷(zhuàn)

鸢飞戾天(yuān)(lì) 经纶(lún) 窥谷(kuī)横柯(kē)

3．反复跟读课本，要求读准节奏，尤其留意下面语句的朗读节奏。

自/富阳到宁波/一百许里，奇山/异水，天下/独绝

蝉/则千转不穷，猿/则百叫无绝

鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反

4.借助工具书，同桌之间合作教案教学过程怎么写，老师指导，疏通文章大意。注意下面重点句的翻译。

(1)风烟俱净，天山共色。

明确：没有一丝儿风，烟雾也完全消散，天空跟群山是同样的颜色。

(2)从流飘荡，任意东西。

明确：(乘船)随着江流漂荡，任凭船随意向南或向北漂流。

(3)水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

明确：水都是青黑色，千丈之浅的地方也可看究竟。水底的游鱼和细小的石头也可看得清清楚楚。湍急的江流比箭还快，那惊涛骇浪势若飞奔的马。

(4)夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

山峦凭借着(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在互相争着往高处和旁边伸展，笔直地向下，直插云天，形成了无数的山峦凭借(高峻的)山势，争着向上，仿佛都在争着往高处和旁边伸展，争着向高处发展，笔直地向下，直插云天，形成无数山峰 高山凭依山势， 争着向上， 这些高山彼此都争着向高处远处伸展

5)泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

明确：(山间)的泉水冲击岩石，发出簌簌的声响；美丽的鸟雀彼此叫着，鸣声嘤嘤，和谐悦耳。

(6)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

明确：(那些)极力追求名利的人，看到雄奇的山峦就会平息名利之心；(那些)治理国家大事的人，看到宽广的山谷就会流连忘返。

(7)横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

明确：横斜的树叶遮住了前面的夜空，虽在黑夜教案教学过程怎么写，林间仍显出明亮；稀疏的枝干互相映衬，有时还能看到阳光。

5.作业布置

提问1：本文篇幅虽短，但最讲求章法。请简析作者的写作思路。

提问2：作者写水时，采用了正、侧面描写和动静结合的技巧，请举例并赏析作用。

提问3：本文综合运用了夸张、比喻、拟人、对偶等词句手法，请举例并赏析其作用。

与朱元思书

板书示范（时间来不及可简单写）