幼儿园教案教育活动如何写

在日常教学工作中,撰写活动设计是教研的重要环节.教案写得好,目标细化、条理清晰、层次分明,那么在教案的推进过程即上课时能够得心应手、有条不紊、中心确立.反之,则条理不清、轻重不分,教者思绪不明,学者一头雾水,就不能达到好的教学效果.可见,写好活动设计是上好课的重要前提,那么,怎么样才能准备好一个好的教案呢,我认为需要从以上几个方面去考量.[双击此处设置或者删掉页眉页脚信息] - 1 - 大班儿歌教案《量词歌》 大班语言儿歌《量词歌》 活动目标1、学会朗读儿歌《量词歌》 感受童谣活动的真谛大班语言教案 风在哪儿大班儿歌教案 海上的风大班语言教案 春风娃娃大班语言教案 冬妈妈的风幼儿园版印画《狂风暴雨变出来》教学思考大班仿编古诗《风在哪里》教案与赏析大班社会教案《西藏风情》大班科学教案...

如儿歌《太阳和月亮》的目标就是这样的：1、能切实地参加活动，体验诗歌增添的真谛。2、尝试创编诗歌，激发幼儿的造就精神。目标1中参加跟感受就包括了知识跟情感两方面的内容，参与活动就是在活动中学习儿歌，完成知识下的学习跟积累；体验乐趣就是情感方面的体会。目标2中的创编和调动就是能力方面的培育教案怎么写幼儿园范例，使幼儿的造就素质有了必定的提高，创造精神还有了开拓。而且在两个目标中似乎感受是更为重要的，因此放在第一目标中。也就是说，在不同的活动中，有时候是知识目标最为重要的，有时候是情感目标最为重要的，而有时候是能力目标最为重要的，可以在目标的排序中表现起来。如果是两者并重的，那就可以根据常识、能力、情感来排列。三、流程的设计步骤的安排正如做菜的顺序，是先放调料还是先放味精，放生抽时是先放姜蒜还是先放酒汁都是有讲究的，放得好放得适时则色美味鲜，入口回味无穷；若放料放得不好则食欲全无，再好的营养再好的材料也有付之东流，失去应有的价值。一堂课能不能在第一时间引发幼儿的兴趣，开场的第一环节很重要。引题能不能先声夺人，对一堂课的发展有着至关重要的作用。所以，这第一炮一定要打响打好但是要打得具体，把小孩的注意力最大力度的引来过来。

一般在引题后就是重点内容的学习了，这里有一个循序渐进、由浅入深、由表及里的过程。也就是说要教之有法，要使幼儿学得开心，学有所得。而如何教、怎么学就看你活动过程如何去设计。所以在设计的过程中也有老师的许多隐性因素渗透在设计中，自己的心里一定要明白这个环节要安排在那里，要怎么安排，为什么应这么安排，只有做到设计时的心中有数，才能做到上课时的运用自如。在活动的最终教案怎么写幼儿园范例，我们很容易犯一个低级错误，即觉得毕竟课终于完了，赶紧收场了事，殊不知这样做很容易造成头重脚轻、牛头蛇尾的觉得，所以在最终的环节也一定要从容不迫、有始有终，最好能与开场相呼应，使整个活动有顺利的觉得。而且在整个活动设计中要有一条主线贯穿始终，使整节课条理清晰，不要中餐面点满堂彩，一会儿用勺子一会儿用筷子，造成不必要的混乱。在每一个活动中都有一个学习、巩固、提升、迁移的过程。一个好的活动设计在结束时也有留有悬念的，一节好课下完了也不需要是嘎然而止，而必须是余味无穷，意犹未尽。四、教具的准备教具是为课堂服务，所以宜精不宜多，宜巧不宜花，每一件教具都应用在刀刃下。教具的设计跟准备即应考量幼儿的年龄特征，更应考量课的须要。教具的分量应足，但不要多了，多了易于导致不必要的麻烦。

教具的制作要新颖，但不要花俏。可以借助现成的实物，也可以借助废旧物品制作，但绝不可粗制滥造，以免给人产生不负责任的觉得。但也何必太多花俏，既浪费时间，又易于分散幼儿的注意力，甚至有时候会中看不中用。在写讲稿时即使把本课有关的教具写明白就好了，当然，教案里提到的打算并不单单只是教具的打算，还比如幼儿的常识准备，如有一些特殊的活动需要有天气准备等等。五、教案的要素一个完整的活动设计包括四个要素，即前面说到的四个大点：1、设计动机，也可以是教材分析2、活动目标3、活动准备4、活动过程如有必要，还可以加上第五点：活动延伸。总之，要写好教案，首先应选用合适各年龄层次的儿童学习的教材，然后对教材进行深入的剖析，慎重地确认活动的目标，围绕目标展开步骤设计，每一个环节都应积极为目标服务，以超过教得轻松、学得开心的目的，每一次活动都可真正使儿童受到应有的提升跟发展。

百度知道用户2016-03-20 17:36

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