小星星舞蹈教案怎么写_哈尼族舞蹈小丫丫教案_大班表演小卓玛上学教案

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小星星洗澡舞蹈教案

二、主题:夜晚树林小河

三、方案名称:闪闪小星星

四、艺术方向:舞蹈

五、设计模式:大自然与人类有着密切的关系，幼儿对自然中的各类事物有着天生的好奇心和兴趣，而教育要跟随幼儿的兴趣，因此设计了本次以星星为主题的活动，希望借幼儿感兴趣的事物来更好的完成表演学习活动。

六、目标预设:1 掌握《小星星洗澡》的基本动作及3/4的节奏

学会扩指、切手跟简单的空间方位

拉伸幼儿双手及手臂肌肉，锻炼幼儿腿部灵活性

培养幼儿创造性，激发儿童对大自然的好奇心和构建欲望、帮助儿童养成良好的卫生习惯

七、方案准备:布置教室

准备星星图案的卡片若干、星星头饰若干、《小星星洗澡》音乐及歌曲

八、方案操作:1 展示星星形状的卡片

师:小朋友们，你们了解那是哪个吗,这些是同学请来的星星朋友，我们一起把他们贴到旁边好不好,

老师带幼儿粘贴星星卡片

师:小朋友们，你们喜不讨厌看星星啊,那他们想不

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想知道小星星为什么这么亮呀，今天同学教你们一首歌，学会了这首歌小朋友们就明白小星星为什么这么亮啦

放音乐，教幼儿听《小星星洗澡》

师:现在，小朋友们知道小星星为什么这么亮了吧，那是因为它们都是爱干净，勤洗手的乖宝宝。老师教你们一个舞蹈，让小朋友们也成为小星星和他们一起洗澡，好不好～

2.师示范表演《闪烁的小星》3.师带读歌曲，并指导歌伴舞动作，学生朗读，模仿动作4.跟唱法进行歌唱教学5.跟录音范唱，配以律动6.启发鼓励教师自行设计编排歌伴舞动作，或模仿老师动作，随乐曲歌伴舞，评选优秀表演者二、歌曲创意活动1.加语气词2.说唱组合：把学生分成两组，一组唱歌，配以律动，另一组同时按一定节奏念词如：唱11︱55︱66︱5—︱一闪︱一闪︱亮晶︱晶︱说一闪一闪︱一闪一闪︱亮晶︱晶︱3.师生互动小联欢三、欣赏《小星星变奏曲》1.师：在丰富多彩的戏剧活动中，小朋友们好象都做成了一颗颗闪烁的小星星了，变成小星星，你们很想做哪些（三）想象并模仿歌曲中各角色的行走动作1、分段训练表演师：老公是哪个样子的（一）开始，热身运动1.放音乐，引导儿童做脸部模仿动作腰部--上肢--腰部--全身（蹲起或拉伸）--团身滚--放松2.教师提示幼儿找个空位置，重点进行拉伸跟团身的准备动作（二）动作训练1. 引导儿童模仿蚕宝宝走路请某些儿童模仿蚕爬的动作，引出两种不同的爬弓身爬、直身爬

切手

师:好啦，小朋友们已经学会小星星洗澡的样子啦，我们的小星星朋友也来了，我们一起到小河里吃饭吧。

放音乐，带幼儿学习连贯动作

准备位置:跪地团身

准备音乐:—保持准备位

—双手手掌向外放在眼前，摇头转身

第一段:—正下位，掌心向外，扩指两次

—旁平位，掌心向外，扩指两次

—切手6次前3次向右摆头后3次向右摆头

—双手轻轻放落在脚下

结束音乐:—作睡觉状 ]

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九、家庭拓展:在妈妈陪伴上观察星星跟妈妈一起做《小星星洗澡》

唱游《小星星洗澡》教学设计

执教者:余根花

教材分析:

儿童歌曲《小星星洗澡》，以丰富的想象力，描绘了天上月亮倒影在河边的一副迷人的图画，就像小星星在河边吃饭一样，表现了小星星爱干净，讲卫生的主题。歌曲为3/4拍，C大调，由四个短句组成。第一句展现出天空中小月亮闪耀的唯美;第二句生动的描画了天上的大月亮倒影在树林里的情境;第三句拟人了小星星在河边吃饭的场景;最后一句是歌词的主题思想充分的体现，我夸星星是个讲卫生的好孩子。全曲的和弦只有六度，以四三拍的节奏型贯穿始终，具有较强的动荡感，突出了小星星闪烁的音乐形象。

教学理念:

音乐以优美的低音、丰富的和声、生动的节奏给他们以赏心悦目的方式美。它为学生提供了得天独厚的体会对象。音乐课程标准强调:感受与赏析是整个戏剧学习活动的基础，是培养学生审美素质的有效方法，是音乐学习的重要领域。

唱游音乐课堂是培智学校专门对于智障儿子开办的一门音乐课，结合了音乐游戏、律动、歌伴舞、节奏器乐等

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多种形式融于教学中，音乐是推动弱智儿童身心健康发展的

重要内容。

教学目标:

一、通过奥尔夫声势训练掌握新曲子节奏，并进而对歌词进行完整演唱。

二、通过音乐游戏的练习，锻炼教师视觉注意力的分配及行动协调能力，以及提升学习美术的兴趣跟自我表现能力。

三、指导学生用亲切的嗓音演唱曲目《小星星洗澡》，陶冶教师的情绪，通过《小星星洗澡》中小星星爱干净讲卫生的主题小星星舞蹈教案怎么写，教育教师应养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

教学重点:

一、理解歌曲的涵义，教育教师要做个爱干净讲卫生的好孩子。

二、学生能做到用奥尔夫声势配合完成曲目的演奏。

教学难点:

一、激发学员的学习积极性和体现欲望。

二、较具体的掌握歌曲节奏。

教学方法:

讲授法、直观法、演示法、游戏法

教学准备:

多媒体、铃鼓、沙球

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教学过程:

师:很高兴今天既跟同学们见面了，在学习新课之前，我们首先一起来复习一下上节课学习的唱游。

一、复习《钓鱼曲》, - ,,

爸爸我们去钓鱼啦，牵牵手牵牵手，,,

游来游去小鱼儿，大鱼小虾真开心，

X X X X,X X X ξ ‖

一条两条三条抓。

[设计意图: 通过复习唱游《钓鱼曲》的4拍、2拍快慢传球动作来提高学生对节奏的思维，也为下面新课的学习做铺垫。]

二、导入新课

1、教师:今天，老师帮你们请来了一位好朋友，我们一起来看看它是谁,

学生:小星星

2、教师:小星星从很远的地方过来看我们，听，它们在唱歌小星星舞蹈教案怎么写，请同学们欣赏完歌词后告诉同学，小星星在那里,它们在干哪个,

学生:小星星在天空里，它们在洗澡。

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