编写动物寓言故事作文教案

教学目标

1、让学生掌握寓言和动物寓言的定义。

2、 让学生充分发挥自己的想象能力,编写有教育意义的动物寓言。

教学内容

编一个动物寓言故事,编的时候注意故事要有趣味性,故事里面还要包含某个道理。故事编好后再写下来。

重点难点

1、故事要有趣味性。

2、故事要包含某个道理。

教学过程

一，谈话导入

这节课呀老师跟大家先玩个游戏，游戏的名字叫作看图片，猜故事。游戏的规则是老师出示图片，请同学们猜猜它的内容是什么？准备好了吗？

坐井观天，龟兔赛跑，狐假虎威……真不错！这个呢？乌鸦喝水，这个呢？鹬蚌相争 渔人获利，这个呢？小马过河

同学们真厉害，各个都是火眼金睛，很快猜出了故事内容，这些故事啊，它们都有一个共同的特点，都是寓言故事。板书寓言故事。那么什么是寓言故事呢？课件出示，谁来读一读？表扬：你的声音真洪亮。今天呀我们就以动物为主角，学习如何编写动物寓言故事。板书动物

二，讲方法

首先，我们来欣赏一个非常生动有趣的寓言故事

课件出示，仙鹤和狼的故事，从题目中你知道了什么？板书主角。你还想知道什么？

下面请同学们带着问题大声地读一读这个故事吧！

谁来说一说这则寓言主要讲了什么内容？

你的语言表达能力真强，掌声送给她

你的学习习惯真好，回答问题非常完整，把故事的起因经过结果详详细细地说出来了，这也就是我们平常所说的情节。板书情节

那这个故事包含了一个什么道理呢？

1，当我们帮助别人的时候要有原则，看这个人是否值得帮忙

2，受到别人帮助的时候一定要表示感谢，千万不能像狼这样以怨报德，恩将仇报。

表扬语：真是一个善于思考，动脑筋的孩子。掌声送给她！

总结：通过这则故事，我们知道了编写动物寓言故事的三步曲，谁来总结一下？

然而在编写动物寓言故事的时候故事怎么写教案，故事情节曲折生动才能引人入胜，我们来读这个片段，找找里面都有哪些细节描写？

哇，你朗读得可真好，说明你平时有很好的朗读习惯，真是一个小播音员啊！掌声送给他！

找得真准确，你有一双善于发现的眼睛。

还有哪些地方也是神态描写？

本想得到回报的仙鹤看到狼露出的一副凶相，此时的仙鹤又是怎样想的呢？

是啊，同学们，通过对动物的神态，语言，动作，心理描写，动物的性格特点就非常鲜活了，故事情节自然而然地就生动有趣了。

那我们现在就一起看图编写一个动物寓言故事吧。

俗话说呀好题文一半，说明题目很重要，老师很想知道你们给这个故事起了一个什么样的题目？来，试着说说

下面请你们在小组内说说自己故事吧。

真是一个有趣又蕴含一定道理的好故事。

为了帮大家很好地记住编写寓言故事的方法，老师编写了一个顺口溜，我们一起来拍手读一读吧。

第3段写小姑娘登上凳子要打电话的动作为了使文章内容衔接紧凑，来龙去脉.”结尾呼应故事怎么写教案，前面写到的，文章才做到细针密线.，第6，第11段则交代朋友已经回来了：如第2段对房间陈设的描写：开头写道“这是十几年以前的事了.，正因为如此：首尾照应。这个片段还刻画了雅科夫舅舅的两重特征,一个特征是残忍无情,一个特征是善弹吉他.片段中两处写到他的残忍无情,一处是他打死老婆,一处是他害死了茨冈.前一处作者采取倒叙的方式来交代.作者没有在他打老婆时描写他的残忍,而是通过打死老婆后他醉酒时大哭大闹,在自己脸上、额上和胸脯上捶打,大声哭诉的表现和老匠人格里戈里向阿廖沙讲述舅舅打老婆的情形来表现他的残忍无情,后一处作者则采用现场目击的方式写他的残忍.小伙子茨冈之死他负有直接责任,但他却没有一丝愧疚,只是庆幸自己的命大,还威胁格里戈里说就算是他害死茨冈的那又怎么样.作者除刻画了雅科夫舅舅残忍无情的个性外,还用多种艺术手法写了他弹吉他的高超技艺.一是从他弹吉他时的神态动作来写.从头发、脖子、脸庞、眼睛、双手的姿势及动作上运用比喻的修辞手法写出他演奏时的全神贯注。在《凡卡》中，作者对凡卡写信过程中进行了大量的行为和语言的细节描写，比如用“在写第一个字以前，他担心地朝门口和窗户看了几眼，又斜着眼看了一下那个昏暗的神像”的动作和神态描写来表现此时对店主突然会闯进来的担心，对神灵保佑的期盼，再比如写老板打凡卡时候“揪着头发，拖到院子里”，来表现老板不拿凡卡当人看，还有结尾写信封没有写清楚地址，来表现作者对凡卡痛苦生活不能结束的深刻同情。

三，编故事

根据刚才的学习，相信大家都会编写动物寓言故事了，瞧，机会来了，小作家协会正准备编写一个小小寓言作家作品集，正在征集作品，它的要求是什么呢？谁来帮我们读一读？

出示幻灯片，习作要求：

四，写故事

现在孩子们就拿起你智慧的笔写出你心中的寓言故事吧，不抬头，不停笔，不说话，计时10分钟。