2016教师资格证考试：体育教案怎么写？（二）

体育教案是一种详细的教学计划，是体育教师在课堂上实施教学的重要依据。它不仅要求老师具有丰富的专业知识，还要求老师有良好的组织能力、创新能力和表达能力。那么，体育教案怎么写呢？

首先，在写体育教案时，老师应根据所教课程的性质和学生实际情况，明确教学目标和要求。这些目标必须明确、具体、可测量，并且切实可行。在目标明确后，老师要根据学生的年龄特点、身体特征和发展水平来制定有针对性的体育课程。

其次，在写体育教案时，老师应考虑到课时分配问题。一般来说，一个课时中只能安排一个或几个相关性很强的内容。此外，在安排课时时还应注意课时之间的衔接性。不同的课时不仅要衔接上一节课所学习的内容，还应当有助于引导学生朝着相同的目标前进。

此外，在写体育教案时还要注意以下几个方面：一是要考虑到教学方法和手段。二是注意文章的逻辑性和连贯性。三是注意文章的表述流畅性和准确性。四是要注意文章中使用的重要术语及其拼写。五是要注意文章中使用到的图片或图表信息是否准确、通顺、明了、有用。

最后，老师在写体育教案时也应当注意增加学生的参与度：如将多样化的补充材料用于作为学生理解所教内容的工具;如采用小组合作方式来促进学生之间向前进;如采用情景式教学方式来促进学生理解所学内容;如采用多元化测评方式来发现问题并激发学生发展;如采用多形式多方式来引导学生发掘出隐含地理信息;如采用多形式多方式来促使学生形成正确的价值观念;如采用多形式多方式来促使学生形成正确的人际交往能力;如采用多形式多方式来促使学生形成正确的道德伦理价值取向;如采用多形式多方式来促使学生形成正确的心理卫生感受;如采用多形式多方式来促使学生形成正确的休闲心理卫生能力……

以上就是关于“体育教案怎么写”问题所要介绍的内容。总之，体育教师虽然难以将所有优秀特征都集中到一份体育教案中去，但是通过不断地尝试、勤奋工作、勤奋思考、勤奋实践、勤奋创新……便可以将优秀特征集中到一份优化版本中去，使之成为一份能真正帮助老师节省时间、真正有利于老师课堂上得心应手地实施教学的体育教案。