体育教案该如何写作？如何正确编写？（上）

体育教案是一种详细的教学文件，它提供了一个详细的计划，用以引导学生在体育课上进行有效的活动。体育教案的写作需要老师充分考虑学生的年龄、体能水平、发展阶段以及其他因素，以便制定出一个合理的教学计划。下面就来看看体育教案该如何编写。

首先，体育教案应包含课程目标、课程内容、教学方法和评价标准四个部分。在这四个部分中，要特别重视课程目标，即明确本次课程要实现的目标，例如通过本次课程要使学生学会什么、培养什么能力，使他们达到怎样的水平。

其次，在课程内容中，要注意多样化，不能一成不变，要根据学生的年龄和体能水平选用适当的内容。此外，在选用内容时还要考虑到学生发展所处的阶段，例如小学生应当接受前后左右四个方向的基本动作的训练，而中学生应当注重协同性动作和竞争性动作的训练。

然后是教学方法。在这一部分中应当注意采用多元化的方法来引导学生进行有效的学习活动。例如可以采用问题式教学法、理论性教学法、实用性教学法、情景式教学法、情感性教学法、小组合作式教学法等来帮助学生理解所学内容。

最后是评价标准。在进行评估时应当考虑到不同年龄阶段和不同体能水平所处的情况：小孩子可以采用衣食住行五大行为来作为评估标准；中小孩子可以采用正确性、流畅性、协作性三大方面来作为评估标准；大中小三阶段可以采用正确性、流畅性、协作性、竞争性四大方面来作为评估标准。

上述是关于体育教案该如何写作的一般原则，希望老师能够牢牢把握这些原则，在实际操作中将其运用得当：在选择内容时要考虑年龄、体能水平和发展阶段三者之间的协调性；在采用不同方法时要考虑多元化原则；在选择评估标准时要考虑不同年龄阶段和不同体能水平所处的情况。