认真读完一本著作后，读后感到底应该怎么写呢？！

认真读完一本著作后，读后感到底应该怎么写呢？！

仔细看完一本书，相信大家的眼界一定开阔了许多。为此，有必要写一篇评论。那么看完之后，应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的《弟子规》看完后的感想，欢迎大家分享。

《弟子规》的思考1

开学伊始，学校组织我们学习了一本经典著作——《弟子规》。

《弟子规》原名《操孟文》，为清康熙年间才子李毓秀所著。

学习之事、礼仪、规范。本书堪称启蒙正气，教育孩子尽善尽美，避邪守信，养生忠于家风的最佳读物。

“谁说话，先要信任，欺骗和谎言，席克言。” 这句话是我感受最深的一点，它充分体现了一个人要值得信赖，

不宜用空话来骗人。这不禁让我想起很久以前的一件事：在童年的记忆中，我曾经对电脑游戏很感兴趣。

我对游戏很着迷，只要一动鼠标，我就会完全沉浸在电脑游戏的世界里，忘记时间，忘记身边的一切，和妈妈一起玩

妈妈同意结束游戏的时间一拖再拖。为此，妈妈大发雷霆，我只好关了电脑。现在，我学习了《弟子

《规矩》，想着先人的教诲，反省自己的行为，感到十分惭愧。一个人要讲究信用，信用是一个人的工作。

人之根本，连信用都谈不上，怎么能立足于社会，成就一番事业？《弟子规》让我认识到

前所未有，我要借助《弟子规》，在今后的学习生活中时刻警醒自己，诚实守信，更加精进

多一些绚丽的细节，少一些失信的言行，多一些美好的风景，少一些失信。朝着自己追求的目标不懈努力

努力工作，努力奋斗，让生命绽放光芒。

总之，学习《弟子规》让我受益匪浅，我想把其中学到的道理应用到我的学习和生活中。

《弟子规》的思考2

读完《弟子规》，不禁感叹真是一部经典，是先辈智慧的结晶教弟子规教案怎么写，而印象最深的是“三读法”一章中的“于立文”。全部。”

朱熹还说：“读书有三法，即心、眼、口”。要想真正读懂、理解一本书，就必须把心、眼、口都投入到阅读中去，否则你只会像看故事一样看着花笑，而没有在这里面吸取各种知识。书。

心、眼、口，在阅读中分别扮演什么角色？眼睛是用来看的，这是最基本的要求。不是一眼看十行，更不是漫不经心地左顾右盼，而是全神贯注，仔细观看。心在于读一本书要用心思考，把书中的东西转化为自己的，理解它的中心思想、主要内容等。最重要的是要大声朗读，这样才不会有丝毫歧义，而且能加强记忆力，“读百遍，义不言自明”。三者的结合可以使任何一本书都通俗易懂。

我以前看书的时候喜欢看一眼。我只是用眼睛扫视了一下，并没有注意看书，更没有大声朗读。遇到不认识的词，忽略即可；如果你不明白一个句子，就跳过它。因此，虽然我看了很多书，但我不知道它们是什么意思，几乎就像没看过一样。看了《弟子规》这几句话，我不再求深悟，一口吞了下去。我逐字逐句领悟，用心体会其中的寓意，大声朗读。不知不觉中背了很多文章，作文水平也更上一层楼了。

我认为，读完一本书，心、眼、口缺一不可，但一定要“动手”。遇到不认识的词、不懂的词，就得用手查单词、查字典。当你有阅读的经验时，你可以手写下来。当您遇到喜欢的句子或段落时，可以将其复制下来。，不如抄一遍。”俄罗斯大作家契诃夫在看书时写下了厚厚的一篇散文集，据说他写下的许多感人的题材都出自于此！

读书有法，心、眼、口都需要。《弟子规》的殷切教诲，让我们牢记在心！

《弟子规》的思考3

“弟子之规，先贤之训；孝弟为先，信义其次……”我大声朗读着《弟子规》这本书，感受其中的精髓。

《弟子规》是一本关于道德、礼仪、孝道和上进心的书。在这本书中，每一段都伴随着一个相关的故事，每个故事都包含着一个道理，而这些道理就是本书的精髓。

印象最深的就是“吃东西不要挑三拣四，想吃什么就吃什么，不要吃太多”。

这句话的意思是：吃饭的时候，不要挑食，否则会营养不良；适量饮食，不要暴饮暴食，暴饮暴食对身体有害。我身边有一对例子：我有两个朋友，一个从小就被宠坏了，爱挑食。假设有一盘大葱给她吃，她可以用筷子把洋葱一个一个挑出来再吃；另一个很能吃，只要有好吃的，她都会一口气吃完，所以胖乎乎的。而且我碰巧既不挑食也不暴饮暴食。

读了这本书，让我明白了很多做人孝道的道理：“爱众生而仁，有余力则学文”告诉我们要有爱心，亲近有德之人，学以致用。更多的; “出去就要说，回去就要面对；住常住，业力就不会改变。” 教我们出门先通知父母，免得他们担心；东西要及时归还，别人借你东西，有就借出去，不要吝啬...

《弟子规》还有一个突出的特点，就是简洁。本书将内容概括为三个字，读起来流畅押韵，真是精品！

我爱读书，我爱看《弟子纲领》，里面的每一条原则。看完之后，我自然会用实际行动去孝敬孝道，做一个孝女。

《弟子规》的思考4

最近，看了《弟子规》这本书，受益匪浅。

《弟子规》是国学教材，是儿童启蒙的经典读物。让我们在脑海中树立正确的是非观念，让我们养成良好的习惯。其中，让我感触最深的是“或吃或喝，或坐行，长者在前，晚者在后”。意思是：无论吃饭、坐着、走路，都要长者优先，晚者次之。这让我想起了三年前发生的事情。那时，我还小，是家里的“小霸王”。屋子一开，我就大步跑到座位上，坐下，开始自己吃饭。在爷爷奶奶爸爸妈妈坐下来吃饭之前，我已经吃过了 盘子乱七八糟，只剩下残渣了。想到这里，我真为自己以前的无知感到惭愧。自从学了《弟子规》，我懂得了孝敬长辈，做人有礼貌。从那以后，每次吃饭，我总是扶着年迈的爷爷奶奶到座位上，全家人都在的时候，我才用筷子开始吃饭。

通过《弟子规》的学习，我也学到了很多道理，比如，父母吩咐你的事，不能拖延；你的习惯，虽然这些都是日常生活中的小事，但是我们一定要好好学习，养成一个好习惯。

学习《弟子规》不仅可以提高一个人的修养过程，更是一个思想升华的过程。我会好好学习真理，时刻鞭策自己，无论是思想品德，还是学习，都要努力做到更好。

《弟子规》的思考5

从这个月开始，牛某开始阅读《弟子规》。

本来去年就想让她先读《弟子规》，结果她爹说：“里面有糟粕，父母说错了要听，不然不听也没关系。”不要读它。” 我也没有深究，就让牛先看了《大学》。

但是自己读了想，发现《弟子规》还是一本很好的书，在教育孩子方面有得天独厚的优势。尤其是现在的孩子，有不孝敬长辈、不讲礼貌等缺点，《弟子规》更能对症下药。

你为什么这么说？只读原文。

弟子规矩 圣人教的第一是孝道，第二是信奉博爱众生，仁爱仁爱，有足够的精力就去研究文学。

这是《弟子规》第一款。

古人的教育目的首先是教人做人，“有余力，学文”。但现在我们把所有的精力都投入到“学文学”上，而很大程度上忽视了做人的教育。虽有德育课和政治课，但也只是死记硬背和考试而已。之后什么都没有了，更别提深入骨髓的东西了。这是我们现代教育最大的错误。

<弟子规>如何教孩子做人？这一段讲的是大体原理，具体的东西后面再说。总的要求是：首先要孝顺父母，友善对待兄弟姐妹。其次，一切言行谨言慎行，守信守信。以平等仁爱对待大众，亲近仁者，学习他。如果你能做好这些事情，你还有精力去学习知识。如果你不能做好这些事情，学习知识也是没有用的。

这一普遍的教育原则在今天仍然非常适用。如果人人都能做到这一点，我们的和谐社会就可期。机器人可以把世界的知识放在自己的芯片上，但他们没有血肉，没有灵魂，因为他们做不到“孝道为先，相信爱所有人，善待所有人”。我们的教育是教育一群机器人？还是教育一群人？

《弟子规》反思6

“很明显，别玩了，去做你的作业吧。”

“知道了！知道了！我这就去。”

“今天中午在学校吃了什么？吃饱了吗？”

“吃饱了吃饱了，别老问我了。”

“明天星期一，上学别忘了系红领巾。”

“我懂了！”......

“妈，你多话，我耳朵都长老茧了。”

在我们心目中，父母的劝告是“啰嗦烦人”；父母的好意，我们却误以为是“多管闲事”。让我觉得很惭愧。

“兄弟为友，弟为敬。兄弟和睦，孝道在其中。” 兄当爱弟，弟当敬兄。只有这样，兄弟俩才能和睦相处。每次有好吃好玩的，我都会记得留一份给弟弟。弟弟不讲理的时候，我不会再像以前那样对他凶了。在和弟弟的相处中，我学会了分享，学会了谦虚。

记得有几次放学和几个同学一起回家，事先都没有给父母打电话。到了同学家，忘记给父母打电话了。结果，妈妈很担心。放心吧。

还有一次，妈妈跟我聊天说：我从一年级到现在学了很多兴趣班，可惜没有一个能坚持很久。不练习，就会半途而废。“这对我触动很大。

出必告，归必当面。生活在无常中，业力不会改变。“出去一定要告诉父母，回来一定要告诉父母，免得他们担心。平时住的地方要固定，选择的事业或志向要定。”努力工作，不要轻易改变。知道这句话后，我决定改变。带着这些坏习惯，你应该朝着自己的目标前进，不要轻易放弃！做一个让你放心的好孩子父母。

《弟子规》对我来说是一面镜子，它能揭示出许多我无法察觉的不足。通过努力，我想我会成为一个既懂事又孝顺的好孩子。

《弟子规》的思考7

《弟子规》是我幼儿园的必修课。每天早上15里，老师都会教我们学习《弟子规》。经过一学年的学习，我已经能熟练背诵《弟子规》全文，深知这本书的深意。

记得刚开始学《弟子规》的时候，心里很不舒服。三个字虽然朗朗上口，但我却听不懂每一句的意思。有一次，老师让我给孩子们解释一下“弟子规矩，圣人教诲，先孝后信”的意思。他们笑着下了楼，下次（如果回不来了）一定要快点带信过来。” 听了我的解释，老师和同学们都很高兴。老师又让另一个小朋友来解释，那个小朋友也给大家一个笑的机会。后来通过老师的讲解，我才知道《弟子规》这本书是按照孔子的教导编撰的。首先，在日常生活中，我们必须孝敬父母，爱护兄弟姐妹。其次，一切言行都要慎重守信。

《弟子规》不仅教会了我如何做人，也教会了我们如何学习。学有三法，心、眼、口、字，皆不可少。这种学习方法切中了我的要点。学习的时候，有时眼睛盯着书本，嘴巴在读，心却常常飞到别的地方。经常研究很久，也没有什么效果。自从学会了这句话，我就尽量用心思考，认真阅读，学习时专心致志地读书。大大提高了我的学习效率。以前几个小时完成不了的作业，现在一个小时左右就可以完成。它让我有更多时间去做我喜欢的事情。

现在我上一年级了，虽然学校不再要求我们学习《弟子条例》，但我还是会经常阅读《弟子条例》，以便更好地理解书中的意思，也能要求自己根据圣人的教导。我想我会继续学习这本书，它将成为我生活和学习的良师益友。

《弟子规》反思8

《弟子规》是一部中华传统圣贤教育之书，将中华民族的优良传统和优秀的思想道德观念传承给了我们。它让我们明白什么是尊老爱幼，什么是孝敬父母，什么是勤俭持家，什么是宽容，什么是亲情，什么是友情……

它不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对于一个人的成长是非常必要的。

它告诉我们，做人首先要孝敬父母。是我们的父母生了我们，养育了我们。没有父母，就没有我们。《弟子规》中有这样一句话，“吾辈孝道多难，亲戚恨我，孝道好”。意思是：不管你的父母亲人爱不爱你，你都要尽自己的一份孝心，孝敬父母。，亲人，不要忘记父母的教养之恩。如果你连自己的父母都不爱、不尊重，你怎么能去爱别人呢？

做人不仅要孝顺父母，更要诚实守信。这在《弟子规》中的“信”中有提到——“言者，信为先；欺欺人，奚可言”。意思是：说话时，诚信为先，对别人承诺，一定要信守诺言，没有能力做到的事情不能承诺。至于骗人，甜言蜜语，那是不能用的！的确，古往今来，人们都非常注重诚信。因此，我们要时刻牢记“小诺必信”的忠告，坚持“君子之言难行”的信念，做一个诚实守信的人。我们应该讲信用，这样才能得到别人的尊重。

看完《弟子规》，我觉得自己受益匪浅。弟子规矩让我懂得什么是爱，什么是孝，什么是信，什么是宽容，什么是友情。

《弟子规》是一面镜子。我要发扬自己的长处，改正自己的缺点，做一个品学兼优的好学生。

《弟子规》的思考9

《弟子规》是国学启蒙经典，也是小学生启蒙教育中良好习惯养成的熏陶。学习最重要的不仅是勤奋刻苦，还需要养成良好的学习习惯，而阅读《弟子规》可以从中获得国文素养和思想，大有裨益。

一直想看《弟子规》，但总有空。今天看了《弟子规》中的一句“诚信，爱众”。有些，不要大意，让我们学会从细节做起，让事情变得更完美，也懂得诚信，诚信的意义很重要，我们要从小学会做一个诚信的人，这是一个优良传统美德。

平时，我们常说中国人缺乏信仰，这已经成为一个社会话题。的确，是我们对中华文化和传统文化的不重视造成了这样的结果，所以复兴中华文化是多么的重要。而《潘爱忠》告诉我们要有博爱之心。可见，信仰的缺失只是我们没有继承优秀的传统文化，自古以来都不是这样。因此，我们要学会关爱同学，提升自己，提升他人，让自己有一颗博爱的心，爱自己，爱他人，做一个有爱心的学生。