小学语文：那要怎么写好教案？小编帮来支招

小学语文：那要怎么写好教案？小编帮来支招

作为人民教师，您可能需要编写一份教案，借助该教案可以有效提高自己的教学能力。那么如何写出好的教案呢？以下是小编的创意儿歌《春来幼儿园语文教学教案》，供大家参考，欢迎阅读。

目标：

1.通过观察、交谈、远足和其他活动知道春天即将来临。从树木、花草中，可以发现春天的特色。

2、根据动植物特点学习创作。

3、拓展孩子的思维，培养孩子的想象力和创造力。

准备：曾观察过春天的风景，春天的背景图片，柳树，草，花，燕子，青蛙等图片，文字条，录音带。

过程：语言介绍 主题：孩子们，你知道现在是什么季节吗？你喜欢春天吗？今天我们就学一首关于春天的歌，好吗？

1.展示春天的背景图片儿歌教案怎么写，贴上柳树的图片后，老师演示：春天来了，柳树发芽了，向我们招手。

2.孩子看图片，跟老师学习第一句话。

3.在背景图片上贴一张草的图片，老师演示：春天来了，草长高了儿歌教案怎么写，向我们点头。

4.看完图片论的第二句话，连续说2-3遍。

5.显示笔记：春天来了，（1），面对我们（2）。

老师讲解创作方法，贴图演示，如展示一朵花的图片，粘贴在（1）中，在（2）处说出花的动作：春天来了，花开了，对我们微笑。

6.显示图片

燕子、青蛙等图片依次播放，让孩子根据图片进行创作，老师给予指导，孩子在创作时可以播放春天的音乐，激发孩子的创作情绪。

7.鼓励孩子发挥想象力，创造生活中的内容。

8.老师记录创作，孩子和老师一起说话。

9.老师总结：孩子们补上春天的美好，让我们一起跳进春天。播放音乐幼儿跳舞并自然结束。以上介绍《学前中学语文教学教案

：创作儿歌的春天来了》的详细内容，谈一谈学前中学语文教学方案的内容，读者可以根据实际情况改变实际操作方式，你的工作经验可以在下面的文章下面讨论，还有几篇优秀的相关教案文章推荐给大家， 幼儿园语文小柳教学计划，更多相关内容可参考大班语文教学方案。

幼儿教案应该怎么写才合适呢？小编帮帮你

作为一名勤奋的教育工作者，我经常要准备教案。在教学计划的帮助下，我可以有效地提高自己的教学能力。那么教案应该怎么写呢？以下是小编整理的5个幼儿园大班教案，供大家参考幼儿园大班教案怎么写，希望对有需要的朋友有所帮助。

幼儿园教学计划1

材料准备：

四个牛奶盒，剪刀，双面胶，彩纸，瓶盖。

生产过程：

1.用剪刀沿着盒子的三分之一剪开。

2.用深色纸剪出10个圆圈做成轮子。

3.撕下一张彩色报纸，用手擀成一团。

4.将保存的球粘在轮子上。

5.再次在盒子隔层的两侧涂上胶水。

6、用剪刀剪下四条长条的彩纸反复折叠，然后在两端贴上双面胶，将各个车厢连接在一起。

7. 用双胶将切出的牛奶纸盒的上半部分粘到第一个“马车”上。

8、拧开瓶盖，用双面胶贴在“头”上。

9. 牛奶车准备就绪。

幼儿园教学计划2

【设计方案】

爱玩是孩子的天性。大班的孩子聪明活泼。他们喜欢蹦蹦跳跳，更喜欢活泼可爱的小白兔。助人为乐的良好品质在游戏中培养孩子的合作意识和合作能力，让孩子在游戏中体验成长的快乐。

【活动目标】

1、训练孩子四肢的灵活性和协调性。

2、锻炼孩子的双脚和助跑、跳跃能力，培养孩子的腿部跳跃能力和动作协调性。

3、激发孩子参与游戏的兴趣，培养孩子的合作意识和合作能力，让孩子体验游戏的乐趣。

【活动准备】宽场地海绵垫呼啦圈音乐胶带小白兔头饰

【活动流程】

1、幼儿入场，随着《健康歌》的音乐进行拍手、弯腰、跺脚、踢腿等热身运动。

2.与老师和孩子交谈，创设情境；一天，刚下过雨，兔妈妈让小白兔去河对岸的树林里采蘑菇。我做了好吃的蘑菇汤，要不要分享给小白？

兔子们要一起过河去采蘑菇，可是要知道河上的桥已经被洪水冲走了，谁能想出好办法帮小白兔过河呢？

【玩法】

1、先让小朋友做志愿者，尝试不同的跳跃方式，表演给大家听。老师进行引导，着重示范讲解双脚跳跃和跑跳的要领（如前脚掌着地），然后让孩子自由练习这两种动作。

方法。

2、师生戴头套做游戏。

孩子们头戴大白兔头饰充当小兔子，小河上源源不断地摆放着呼啦圈和泡沫垫制成的渡河石。老师戴上头套做兔妈妈，让孩子们跟着老师一个一个跳进呼啦圈或跳上泡沫垫，最后跳到河对岸。

顺利过河。

3、将孩子们分成两组，先自由练习，然后两组进行比赛。

【教师总结】今天看到小朋友们帮小白兔采那么多蘑菇，兔妈妈很开心。我们的小朋友和小兔子是一起长大的。

【放松】孩子们在舒缓的音乐《让爱传递》中做自由运动

【活动延伸】孩子们回家和朋友、父母一起玩小兔子过河的游戏。

【活动反映】

在小兔子过河的游戏中，启发孩子们有战胜困难的勇气和信心，不畏惧困难，培养孩子的创造能力，让孩子的行动和思维共同参与。培养孩子的合作意识和合作能力，同时增加游戏的挑战性

幼儿的连续跳跃有些难度，需要幼儿有一定的体力和技巧。因此，孩子认识自己，增强他们在游戏挑战中的信心。

幼儿园教学计划3

活动目标

1. 让孩子们学习如何制作饭团。

2、通过烹饪丰富孩子的情感，培养他们的社交能力。

3、让孩子表达各种气味。

活动准备

饭团制作材料（大米和切碎的海藻）、醋、香油、化妆品、肥皂、洗发水、彩色铅笔、蜡笔

教具图片

■ 活动流程

[进口]

1.体验多种口味。

- 每个人都知道它的味道吗？

- 询问这些东西（制剂）的气味。

- 它们闻起来像什么？用口头或身体表达出来。

- 你最喜欢什么口味？

[扩张]

1.说说你吃团餐的经历。

- 你吃过饭团吗？

- 你和谁一起吃饭？

- 吃晚饭时感觉如何？

2.准备制作汤圆的材料，研究制作顺序。

- 如果你想做饭团，你需要什么材料？

- 烹饪顺序是什么？

3.按照煮的顺序包饭团。

①准备米饭和切碎的紫菜。

②将上述两种材料搅拌均匀。

③ 用手把拌好的饭团搓圆。

tip> 如果想做各种汤圆，也可以放一些蔬菜。（土豆、胡萝卜、南瓜）->将切碎的蔬菜放入锅中炒熟->将炒好的蔬菜放入米饭中拌匀->加入盐和香油调味->将混合好的米饭揉成丸子

4. 观察活动表。

你闻到什么

以绘画的形式表达品味。

5、在活动纸上表达香味。

① 在准备好的材料中找一种香味。

②用各种线条来表现香气。

③ 说说你的画的味道。

[结尾]

1. 请孩子们向朋友们介绍完成的作品

2.总结活动

[活动图片]

幼儿园教学计划4

设计理念（或教材分析）：

《打造班级一小时户外体育活动的实践与研究》是贯穿日常活动的课题研究。从体育活动的多维度效果出发，从多角度出发，规划为班级幼儿构建了一个小时的户外体育活动。组织模式。研究发现，追逐和跑步是一年级孩子们非常喜欢的一项户外运动项目。它简单易玩，可以在各种情况和角色中扮演。让孩子身临其境地发展肢体动作，有利于促进孩子下肢力量、躲避能力和灵敏协调能力的发展。在游戏中，老师不再是示范者，而是参与者和引导者，游戏氛围的营造者，孩子潜能的激发者。《追我吧》游戏取材于民间游戏《官兵捉贼》。为了体现正能量，我在“对战”模式下调整角色边玩边讨论，逐渐形成适合幼儿玩的游戏规则，真正体现了幼儿的正能量。在游戏中占据主导地位。真正体现了幼儿的正能量。在游戏中占据主导地位。真正体现了幼儿的正能量。在游戏中占据主导地位。

【活动目标】

1、学习追逐跑的简单游戏，培养身体灵敏的协调能力。

2.讨论游戏规则，体验合作游戏的乐趣。

3、初步培养孩子对体育活动的兴趣。

4、通过活动锻炼孩子的弹跳能力，使他们的身体得到锻炼。

【主要难度】

1.要点：玩追逐跑游戏，体验奔跑的乐趣。

2、难点：讨论游戏规则，增强团队合作意识。

【活动准备】

1、口哨、自制奖牌、配老师。

2、场地布置。

【活动流程】

1.士兵演习。

1、背枪演练：原地不动、突刺冲刺、左右扫雷、锁定目标。

2.扫雷行动。位置 → 雷区 → 位置

●面对雷区扫雷。（来回跑）

●背对着雷区的扫地机。（提醒转身）

二是冲锋陷阵。

1.布局。

大本营（安全区）、敌营（禁区）

2.充电。

听哨动作：一长哨为“冲锋”，二短哨为“报警”。

●敌人出现，提高警惕。

●出现多个敌人，紧急闪避。

3.救援。

●尝试营救，冒险营救同伴。

●商讨攻略，合作营救同伴。

三、凯旋而归。

1.欣赏和欢呼。

为勇者颁发优秀军人勋章，齐声欢呼。

2.提枪返回。

【活动反映】

从这节课可以看出，学生在课堂上积极主动，课堂气氛活跃，学生敢于发言，富有创造性。让学生真正成为课堂的主体，是最后一节课的关键。？

一。边玩边学

从以上教学可以看出，学生年纪小，在有限的40分钟内，不仅让孩子们获得了知识，还让他们在轻松愉快的氛围中学习。同时，我也看到了孩子们的求知欲很高，表现欲和创造力都非常突出。学生真正成为学习的主人。兴趣的重要性 以往的填鸭式教学已经不适合学生的发展，激发学生的兴趣，激发学生的兴趣，才是学生所需要的。我还发现孩子们开始感兴趣了，开始很认真地做事了。老师不用担心课堂纪律，而是和孩子打成一片，根据孩子的兴趣带动他们学习。

二。引导的艺术

1.在这节课上幼儿园大班教案怎么写，我没有过多地讲这节课的内容。相反，欣赏动画人物并用优美的歌声认识他们。

2.师生分别扮演导游和游客的角色。

3、大家交流，各抒己见。

教师成为学习的组织者，师生共同体验学习的乐趣。在教学中，让学生有趣——有趣——感兴趣是我最开心的事情。在基础教育新课程体系的实施中，我获得了一个任何时候都无法比拟、可以充分利用的空间。老师要充分理解每个学生，成为好朋友。在美术课上，培养学生的情操，提高想像力、创造力，提高审美能力和审美意识。在今后的教学中，要多学习素质教育理论，深入课程改革内容，让学生在轻松愉快的环境中学习。让我们的课堂真正动起来。

百科全书：大通，汉字，读音：zhuī。动词，本义是赶上。延期是回到过去，弥补过去。出自唐代诗人杜甫的《宴王使府诗二》中写道：“汉主逐韩信，百姓奋起谢安”。,《沼泽全传》：“库藏粮饷，皆为百姓之脂膏，只顾侵略自己，收买自己，嬉笑追乐，毁许多大事。”在国内。”。

幼儿园教学计划5

活动目标：

1、帮助幼儿初步形成时间观念，教育幼儿珍惜时间。

2、培养孩子在动手操作和游戏中认识整点和半点的能力。

活动准备：

1、活动前，让孩子在家里收集与数字12有关的东西：比如一年有12个月，12个生肖，12辆公交车，白天12小时，晚上12小时，和时钟上的数字 1 表示时间—— 12 等等。

2.准备几组1到12的数字卡。一些做钟表的纸板。

活动流程：

引导孩子讨论与数字12有关的事物，如一年12个月、12生肖、钟表上的数字1-12等。引出主题：复习知大事，读书知小事观点。（昨天和小朋友约好了今天来这里玩游戏，你们还记得吗？张杰说“待会儿见，对吧！”问个问题，，，，，，小朋友说。王老师有有事请孩子们帮忙，好吗？好吧？我做了一些时钟，但我还没有完成。你能帮帮我吗？

1. 让孩子们给每个时钟加上时针和分针。（每个指针和时钟上都有一个小眼，请用铁丝穿上，然后用橡皮泥固定，一个时钟就完成了。） 感知运行中指示小时的特点：分针指向12，时针指向相应的数字。比如3点钟，时针指向3，分针保持不变。（我知道孩子整整一个小时都知道，我告诉你，孩子来好不好？孩子7点起床，没人睡；我们8点开始吃早餐；我们喝酒9点浇水；我们11点在院子里做运动等）

2、知道半点：半点的特点是分针指向6，时针指向对应的两个数字之间。比如8点30分，时针指向8点和9点中间，分针指向6点。让孩子在操作中感知。（有小朋友说6:30起床，半点怎么表达？你看王老师，分针像小孩跑得快，时针像爷爷跑得慢。分针就像小孩子跑来跑去，时针是老爷爷只走一格代表一个小时，那个半小时就是半小时，应该是小孩子跑到一半圈的时候，就是半小时。例如，在 3:30，向孩子们演示。）

3、老师简单讲解一下分针转一圈，时针走一格的规律。

4. 与孩子分成两组进行游戏。一组有13个孩子和一个老师。其中，12个小朋友站在12个数字上做一个时钟，一个小朋友和一个老师一起做时针和分针，在时钟里绕圈旋转。中间的小朋友一听到老师口令，就跑到对应数字前面的小朋友面前站好。配合老师站到12点。教官一边玩游戏一边说：“时钟在滴答滴答地走，孩子们听着，现在是早上八点。” 孩子会根据老师的8点找到说8点的孩子，站在8点的孩子面前。然后出来玩游戏，依次进行。半点钟的特点是：刘先生和先生。谢让分针分别指向6点，中间的小朋友按照老师的指示站在两个数字之间。比如3点30分，分针指向6点钟，时针指向3点到4点之间，教官说：时针转啊转，转到3点30分。

5.简单地教幼儿珍惜时间，时间不等人。结束活动。

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