【通用7篇】授业解惑教案有利于教学水平的提高！

【通用7篇】授业解惑教案有利于教学水平的提高！

小学第一次班会教案（通用7篇）

作为为他人讲授和解谜的教育者，可以使用教案，有利于教学水平的提高和教研活动的开展。所以你读过教案吗？以下是小编为大家收集的小学一班（一般7班）第一次班会的教案，欢迎分享。

小学第一堂课教案1

教学目标：

让学生尽快调整自己，明确目标，进入最佳学习状态。

教学内容：

复习校规，制定新学期计划。

教学时间：

一课时

教学过程：

1. 正规教育

1、复习《小学生守则》和《小学生日常行为守则》，让学生在日常学习的过程中知道什么是对什么是错，让学生养成良好的学习和生活习惯。

2、作息时间安排：上午打扫时间、早读时间、下午自习时间、上学时间、作业时间，严格遵守科学作息时间（一定要注意）。

3、集体活动：遵守学校各项规章制度。

4.早读：课本，根据学习进度朗读，背诵。

5. 课前准备：根据课程表准备下一节课的学习用品和相关书籍。

6、上课听课：端正坐好，积极思考，大胆发言，不影响他人学习。

7.课后活动：注意安全，团结互助，上下楼梯不拥挤，课间休息时不要在过道和走廊里追逐或喧哗，不玩危险游戏，不闯祸，不爬栏杆、爬梯，做有意义的课间活动。

8. 集结整个团队：快速、安静、整洁。

9. 下午阅读：课外阅读材料，设置图书角，完成相关阅读练习。

10. 放学后要求：按时回家，不进入“三房一厅”，不互相玩耍，注意交通安全，回家路上严格站立。

2、安全教育

1. 不要将危险物品带到学校。不要拿出美术课演奏所需的刀具。小心避免受伤。

2. 下课活动中团结友爱互助互助，上下楼梯不拥挤，向右走，不跑。不要躺在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不乱跑，不爬栏杆梯子，做有意义的课间活动。避免追击和重击，避免扭伤、擦伤等危险。

3、离开校园注意交通安全。（行人在斑马线上靠右过马路，注意过往车辆，红灯停，绿灯前行，遵守交通规则。） 食品安全（过期不吃，腐烂不吃）食物，毒药，不要买竹串）食物和油炸食品：竹签容易伤人，食品卫生不能保证，油炸食品有致癌物质。）同学们，一定要牢记安全知识，注意到安全。

3、卫生习惯：

1.课桌椅摆放整齐，抽屉里没有杂物。地上没有纸屑，教室的墙壁和桌面上也没有乱涂乱画。值班学生擦黑板，讲台上的物品摆放整齐。

2.每个学生要养成“三要”“四勤”“八不”的个人卫生习惯。

“三要”：早晚刷牙，饭前饭后洗手，饭后漱口。

“四勤”：勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣。

“八不”：不喝生水、不共用茶杯、不吃零食、不挑食、不吐痰、不扔纸屑、不乱扔垃圾、不吸烟。

四、总结：谈新学期计划，提出奋斗目标。

小学第一堂课教案2

教材内容：

认真对待体育课。

教学目标：

1.引导学生了解体育课是以户外活动为主的体育锻炼活动课。通过参加各种锻炼，可以达到改善各种体育活动、增进健康的目的。

2. 提高学生积极参与的意识，能够与同龄人积极合作，相处融洽。

3.了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。

教学过程：

1. 对话：

从小学开始，孩子们必须学习几门学科，包括体育课。那么，什么是体育课？（学生轮流讨论发言）上过幼儿园的小朋友一定知道，不然你去操场就知道，体育课老师指导大家玩游戏、打球，或者走路、跑、跳、投掷、攀爬等各种体育锻炼活动的课程是锻炼身体的课程。

那么，为什么要上好体育课呢？

孩子们喜欢玩游戏、打球，并参加各种跑、跳、投掷等比赛。体育课旨在满足每个人对此类活动的愿望。谁在体育课上能认真、积极地参加各种锻炼活动，有刻苦训练、不怕困难的心理表现，身体就会更加灵活，动作更加协调；他的跑、跳、投等方面的活动肯定会进步很快；适应气候变化的能力也很强，不容易生病。底线：体育是关于建立一个健康的身体。

2. 那么，如何上好体育课呢？

（一）不迟到、不早退、因故不能参加体育保健课的，必须请教老师。

（2）听到下课铃后，到指定地点集合，排队时要安静、均匀、快速。

我应该在课堂上穿什么衣服和鞋子？

总结：应该穿便于运动的衣服和鞋子。

总结：请勿佩戴刀具、帽子、口罩、围巾、手套、塑料鞋等坚硬的危险物品……

①小明练习前翻身；

②你怎么突然摔倒了？

③ 原来他是被口袋里的刀刺伤的。

总结：不要带……（学生回答）

3. 练习教室排队（按座位组数）

4.总结：

以上老师给孩子们讲的，是好的体育课和保健课的课堂常规。我希望每个人将来都会这样做。

小学第一堂课教案3

一、工作要求：

1、努力学习，转变观念，努力创新。

认真学习加强新课程标准，深化对课程改革工作的认识，在工作中积极落实课程改革要求，转变观念，用现代教育教学新理念指导体育工作，用创新思维，并改革课堂教学模式，从学生的认知特点和兴趣出发，培养学生终身锻炼的良好习惯。

2.按照新课程标准，做好体育课改活动。

全面开展体育课程改革活动。体育课要有新意，要有创新意识。体育教师要在上好常规课的前提下，在体育健康课上努力创新，逐步将我校体育课正规化。在省、市、区三级择优课程中取得好成绩。同时，让学生在体育课上得到锻炼，身心和谐发展。

3. 对学生进行正确的课堂评估。

正确评价学生可以提高学生参与活动的积极性。根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，要正确评价学生。评价还应从学生自身情况出发，因材施教，提高学生积极参与和积极参与体育活动的兴趣。

4.做好“两体操”、“课外体育活动、大班课、特色体育活动”，积极贯彻落实全民健身活动纲要。

学校“两体操”、“课外体育活动、大课间活动、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的窗口。大课间和专项体育活动”也是学校管理的重要内容。

做好“两体操”、“课外体育活动、大班课、特色体育活动”等工作，还应促进学校全民健身活动的开展。

因此，各班要做好广播功和推辘的训练，竹竿舞要有新意，人人参与，师生共同练习。争创体育特色和大型班际活动被列为全区前矛，培养学生全面发展。

5、继续专注业余训练，争取更大成绩：

认真做好我校业余培养工作。春季和冬季是训练的好时机。为全面提高我校各运动队的竞技水平，运动队决定对我校各运动队进行综合选拔和加强训练，力争在今年的市、区比赛中取得更好的成绩，夺冠为学校争光。

2、注意体育课的安全

体育课的安全是我国体育教师必须关注的问题。首先，我们要有强烈的责任心，热情地关爱学生，充满对学生的爱。上课前应仔细检查场地设备是否牢固、安全；在课堂上，要仔细观察学生的活动；在教学中，要加强对学生的安全教育，避免意外伤害。

体育笔记

（一）课程内容和教材要根据不同年龄段学生的生理特点科学安排，使教学内容充分激发学生的学习积极性，并注意选择练习方法应符合年龄特点。

（2）注意准备活动准备活动是为了提前提高身体各器官的生理功能和神经指挥系统的协调能力，加速血液循环和肌肉温度，调动学生的积极性，并让身体在正式运动时更容易适应。

(3)注意体育课结束前的收尾活动，可加速消除疲劳，促进体力恢复。

（4）课堂上的运动量要合理。运动过多或过少都不利于身体各器官的生长发育，起不到增强体质的效果。一般运动量应使学生的心率达到每分钟120-140次。

(5)注意课堂组织。课堂的组织方式直接关系到教学效果。对于一些容易受伤的运动，如投掷、器械体操等，要加强防护措施，防止滑倒​​受伤。

（六）体育课着装必须合理合身。不要穿硬底鞋、胶底鞋和皮鞋，口袋里不要有钥匙、刀具等硬物，以免发生意外。体育课是中小学锻炼和增强体质的重要课程。体育课的训练内容是多种多样的乐理教案怎么写，因此，根据训练内容和使用的器材，安全上的注意事项也不同。

（一）冲刺等项目应按照规定跑道进行，不得越过跑道。这既是比赛的要求，也是安全的保证。尤其是冲向终点线的时候，更要遵守规则，因为此时人的身体有很大的动力，精力集中在比赛中，头脑没有防备。

(2)在跳远中，必须严格按照老师的指示跑跑起跳。跳跃前，前脚应撞在木跳板上，跳跃后应落入沙坑。这既是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。

（3）投掷训练时，如投掷手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，必须按教师密码进行。这些运动器材有的又硬又重，有的配有锋利的金属头。

(4) 进行单人、双杠和跳高训练时，必须在器械下方准备好所需厚度的垫子。如果直接跳到坚硬的地面上，会伤到腿关节或后脑勺。做单杠和双杠动作时，应采取各种有效的方法，防止双手握杆时打滑，避免从杆上掉下来伤到身体。

(5)做跳马、跳箱等跳跃训练时，器械前应有跳板，器械后应有防护垫。同时，老师和同学要站在设备旁边进行保护。

(6)垫子上的运动，如来回滚动、俯卧撑、仰卧起坐等，做动作时一定要认真、认真，以免扭伤。

(7)参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，在打斗中不要鲁莽伤害他人。在这些竞技运动中，自觉遵守比赛规则对安全至关重要。可以踢足球、跳橡皮筋、踢毽子、扔手帕。

小学第一堂课教案4

教学内容

1.加强课堂常规，明确平时成绩的内容和记录方法。

2. 复习音阶、各种节奏和音符。

3.学习歌曲“Clap and Clap”第一部分的乐谱。

教学目标

1、细化平时成绩的内容，在背黑板上贴上各种星星，提高学生的学习兴趣。

2.能区分八分音符和附八分音符，准确唱出附八分音符的时间值。

3.基本能唱出《Clap and Clap》第一节的乐谱。

教学困难

点八分音符时间演唱

教学过程

教学组织

1. 安排学生座位。

2. 老师和学生的问候。

2.加强课堂常规

1. 讲解本学期如何使用乐谱。

每组选派一名组长负责音乐书籍的发放和收藏，并由一名班级代表负责。

2、明确本学期音乐成绩的内容和记录方法，以及后面黑板上荣誉榜的使用。

3.复习乐理知识

1.复习各种节奏和音符

（1）以有节奏的问答形式复习各种时间值的节奏（需要起搏和回答）

显示各种节奏：××××-×- - -

师：什么节奏，多少拍？

学生：这是读一拍的四分之一节奏。

...

(2) 展示各种音符和休止符，并指定个别学生回答。

0 0 5 5 5 。5.

难点在于虚线的名称和价值。

2. 回顾尺度

(1) 展示音乐的步骤，让学生告诉我他们从中学到了什么？

A. 在这音乐步中，有三个声音区域，分别是低音区、中音区和高音区。

B. 在乐谱中，3 4 ；7 1 ; 是半音，其余的是全音。

(2) 听钢琴演奏，手势1代表全音，手势2代表半音。

(3) 用钢琴弹奏音阶。

4. 学唱歌曲《Clap and Clap》第一部分的乐谱。

1.《小燕子抱音符》游戏解决了唱带点八分音符和唱第一乐句的难点

(1)5 5 5 5 |

(2)5.5 5 5 | (3)5.5 5 5 | 3 1 1 |

(4)5.5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 |

(5)5.5 5 5 | 3 1 1 | 2 5 | 0 0 |

2. 显示乐谱的第一部分。

(1) 与琴一起唱第一行乐曲。

(2) 听钢琴，每隔两行默唱总谱，然后用钢琴轻声唱总谱的第二行。

(3) 听琴默唱总谱第三、四句，然后用琴轻声唱出总谱第三、四句。

(4) 用钢琴完整地唱完乐谱的第一部分。

第五，感受歌曲的整体风格。

1.先听一首《拍拍拍》，感受一下情绪。

我们刚才唱的乐谱来自歌曲“Clap and Clap”的第一部分。让我们听这首歌，想一想这首歌在说什么，心情和节奏是什么样的。

2、再听一遍歌曲，想一想：拍手在歌曲中起到什么作用？

6.总结

1. 休息时的鼓掌声使歌曲更加热烈。除了四分律，我还能用什么样的节奏？请下课后想一想，下节课再说吧。

2.有序上传音乐教材。

3. 评价本班乐理知识之星和学科之星，由班代表在后面的黑板上公布。

4. 有秩序地走出教室。

小学第一堂课教案5

教学目标：

1、让学生认识“等量”、“多”、“少”的含义，学会用一一对应的方法比较物体的数量。

2.初步培养学生的动手能力和“函授”思维的渗透。

3.引导学生认真观察，培养学生积极思考、大胆探索的良好品质。教具和学具的准备：

几个圆形、三角形和正方形；学生准备 5 个圆形、5 个三角形和 5 个正方形。上课时间：1课时

教学过程：

1. 复习：从 1 数到 10

2. 进口：

昨天我们学会了数数，今天我们将学会比较。

（板书：比较）

3.新班级

(1) 相同金额

1. 看图说话：老师贴4张圆形纸，学生数数有多少，然后贴4张三角形纸，学生数数。看着这张图，你能说一句话吗？那么你怎么知道它们有多少呢？一张圆形的纸对着一张三角形的纸，所以比方说，有多少个三角形，就有多少个圆形。

2、手比较：请伸出双手，我们用一根手指对一根手指的方法比较双手的手指数是否相同”（师生一起做，然后在同一张表）。