八年级物理上册机械运动中如何判断参照物?

研究机械运动时，判断一个物体是运动还是静止的，被选作标准的物体叫做参照物。

1、参照物的选取是任意的。选择不同的参照物来观察同一物体的运动，其结果可能不同。

2、不能选取所研究的物体本身做参照物。

3、同一个物体是在运动还是静止，取决于所选的参照物。物体相对于参照物位置发生了改变，这个物体就是运动的，没有改变，就是静止的。

4、如果两个物体的运动快慢和运动方向相同参照物的判断，它们彼此相对静止。

如：小华一家自驾游，在小车行驶过程中，小华觉得自己是静止的，他选取的参照物是（小车的车厢）。

(2)每次让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的________。小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关．为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三档）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车． （1）小明设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力．根据 的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力． （2）小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如下： 通过对表中数据分析，可得出的结论是： _________________． （3）小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤： ． 可调速电风扇 弹簧测力计 塑料挡板 光滑玻璃板 风速 低 中 高 小车受到的空气阻力/n 0.8 2.2 3.8 例．小明用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面做圆周运动，他猜想绳子拉力大小与小球的运动速度有关，于是他改用一根橡皮筋连接小球，让小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圆周运动，如图所示．实验时多次改变小球的运动速度，记录现象如下表．请你解答下列问题： （1）小球在桌面上做匀速圆周运动时，小球受力情况是（选填“平衡力”、“非平衡力”）。按照小明那不服输的性格他应该冲过来抢球，但这次很奇怪，他没有过来而是在原地一动不动似乎在等待机会，在小光和小华的乱斗时小明跑了过来把球抢走了，小华和小光还没有反应过来小明已经带着球跑去球网准备射门了，这次小明为了不让小华和小光再有机会捣乱所以小明特地跑前了一点于是小明开始射球了，求慢慢接近球门大家都屏住了呼吸，球进了。

扩展资料：

参照物的选择要有利于问题的解答，能简化解题过程，根据问题的需要和研究的方便选取。其中在描述地面上以及地面附近某物体的运动状态时，常常选地面做参照物，此时往往省略参照物不说。

参照物的特点：

1、具有客观性，指在描述物体的运动情况时，无论是否提到参照物，参照物总是存在的；

2、具有假定性，参照物只是假定不动而不是真的不动，与其它物体一样，它也处在永恒的运动之中参照物的判断，这便是参照物的假定性；

x 0物体在平衡位置以初速度 开始运动，即初始条件为： 0物体在平衡位置以初速度 开始运动，即初始条件为：物物体体在在平平衡衡位位置置以以初初速速度度 开开始始运运动动，，即即初初始始条条件件为为：：υ0 。本文的主要研究内容如下:1.侧翻预警算法研究首先,建立三自由度侧翻参考模型(描述车辆的侧向运动、横摆运动和侧倾运动),并选取横向载荷转移率ltr(lateral-load transfer ratio)作为侧翻指标。第五节 速度的变化快慢的描述-----加速度（1）【学习目标】1．理解加速度的意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量．知道它的定义、公式、符号和单位，能用公式a=△v/△t进行定量计算． 2．知道加速度与速度的区别和联系，会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动．【自主学习】1．速度：用来描述物体的运动快慢程度和运动方向的物理量，是矢量，用物体的位移。

参考资料：

百度百科——参照物（参照系）