2016年六安金安区事业单位面试模拟试题（精选4篇）

2016年六安金安区事业单位面试模拟试题（精选4篇）

你知道怎么写教育实习自测（选4篇）

你知道怎么写教育实践自我评估作文1

一、实习目的与要求 安排教学实践的基本目的是通过理论与实践相结合，校际交流，进一步提高学生的思想意识，特别是观察、分析和解决问题的实际工作能力。社会。把学生培养成能主动适应社会主义现代化建设需要的高素质复合型人才。表现在三个方面：

1.使用和测试教学结果。教学成果应用是将课堂所学的系统理论知识应用到实际工作中，从理论高度为教育教学工作现代化提出一些有针对性的建议和思路。检验教学成果，就是看课堂教学与实际工作的差距有多大，通过综合分析，找出教学中的不足，为改进教学计划、改革教学内容和改革提供实践依据。方法。

了解并熟悉学校的运作。对于师范专业的大专学生来说，实践能力的培养是非常重要的，而这种实践能力的培养仅仅靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。

排练和准备就业工作。通过实习，让自己找到自身情况与社会实际需求的差距，在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职和正式工作做好充足的知识和能力准备，从而缩短从校园到社会的心理过渡期。

二、基本情况 10月11日我们来到岷县四中，11月18日实习结束。我被分配到初中二（8）班实习。

实习的基本内容包括课堂教学和班主任工作两部分。基本条件如下：

1、课堂教学：完成教案6个，试讲6个，上课6个；作业被纠正五次；监考十门；和十二小时的自学辅导。

2、班主任工作：组织一次以“互联网的利​​与弊”为主题的班会；组织本班学生和实习老师两场篮球比赛；找学生谈心，了解情况11次。

这次实习让我感触良多。一方面，我深感知识浩瀚，不得不夜以继日地努力学习；另一方面，我也深刻地认识到，要想成为一名优秀的教师，不仅要有广博的知识，还要有语言、表达等其他方面。方式，精神状态和行为举止也应注意。每次上完课，我最大的感受就是：当个好老师不容易！

试教工作开始后，我每天的工作就是听优秀化学老师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，不断完善。直到一堂课所要讲授的内容心里彻底熟悉为止。即便如此，当我第一次深入课堂时，还是遇到了很多师范学校没有学过、事先没有预料到的问题。毕竟试教的心态和我们正式去课堂教学生知识的心态是很不一样的。如果我们只知道书本上的知识，那是远远不够的。俗话说教案的理论依据怎么写，“要给学生一碗水，你自己必须有一桶水”。上好课不仅要求我们能够广泛引用，但学生通常也会提到一些书中没有涉及的知识。这时候，你不仅需要自己去理解这些知识点，更重要的是，你需要能够运用学生的知识。它用通俗易懂的语言表达。我对这一点有很深的理解。例如，我在分析基础训练时，有一个话题是“将二氧化碳气体通入饱和碳酸钠溶液会发生什么？” 这个问题只需要知道碳酸氢钠。碳酸钠的溶解度比碳酸钠小，可以断定“可见白色结晶析出”。由于我事先认为这个问题很简单，所以我没有深入考虑。出乎我的意料，不管我说什么，学生们都无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠小，所以会沉淀出晶体。后来，我只好在这里问他们原来的老师怎么表达。教育实习的自我总结与评价 通过这次经历，我深感不能用自己的思想去揣测学生的思想。对于刚刚接触到这方面知识的同学，我觉得很简单的问题，很可能会一一解答。在他们无法理解的地方，这个时候，我们将这个知识点清楚地表达给他们是非常重要的。因此，在以后的备课过程中，我不会 这样晶体就会沉淀出来。后来，我只好在这里问他们原来的老师怎么表达。教育实习的自我总结与评价 通过这次经历，我深感不能用自己的思想去揣测学生的思想。对于刚刚接触到这方面知识的同学，我觉得很简单的问题，很可能会一一解答。在他们无法理解的地方，这个时候，我们将这个知识点清楚地表达给他们是非常重要的。因此，在以后的备课过程中，我不会 这样晶体就会沉淀出来。后来，我只好在这里问他们原来的老师怎么表达。教育实习的自我总结与评价 通过这次经历，我深感不能用自己的思想去揣测学生的思想。对于刚刚接触到这方面知识的同学，我觉得很简单的问题，很可能会一一解答。在他们无法理解的地方，这个时候，我们将这个知识点清楚地表达给他们是非常重要的。因此，在以后的备课过程中，我不会 对于刚刚接触到这方面知识的同学，我觉得很简单的问题，很可能会一一解答。在他们无法理解的地方，这个时候，我们将这个知识点清楚地表达给他们是非常重要的。因此，在以后的备课过程中，我不会 对于刚刚接触到这方面知识的同学，我觉得很简单的问题，很可能会一一解答。在他们无法理解的地方，这个时候，我们将这个知识点清楚地表达给他们是非常重要的。因此，在以后的备课过程中，我不会

和以前一样，只要你自己想清楚，你就会更加专注于如何把知识的来龙去脉清晰地表达给学生。我的这一举动确实取得了不错的效果。听完课，学生普遍说我说得更清楚。这让我非常高兴。

在做实习班主任的过程中，我从他们以前的班主任那里学到了很多关于班级管理的知识，真的让我受益匪浅。比如，如何与学生交谈，如何帮助后进生转变为高手等等。这些经验虽然很有价值，但我并没有完全照搬。首先，我觉得我的身份毕竟和他们原来的班主任不一样。二是觉得自己和学生们是同龄的，不像原来的班主任那样和他们有些代沟。这是我的优势，应该使用。因此，在与学生的长期交流中，我逐渐形成了一套既具有自己的风格，又吸收了原有宝贵经验的处事方式，也收到了不错的效果。例如，和我们班同学聊天的时候，她跟我说她初中成绩很好，几乎每次考试都是班里第一名，数学成绩也很出色，用她自己的话说：“学习那时数学是一种乐趣，”但现在情况完全不同了。不仅整体成绩一落千丈，就连他在数学方面的优势也岌岌可危。当我问起原因时，她告诉我，由于中考的失误，她进入高中后失去了信心。此外，高中的课程本身比初中的难度更大，这让她的成绩进一步下降。至于现在对阅读失去信心，我想专注于自己的爱好，学习声乐。而她没有 这件事不能告诉前任班主任，因为班主任“太凶了”。听完后，我并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件和未来前景等方面和她一起分析了她的想法，让她明白了学习和爱好之间谁更重要。并引导她感觉到她已经把心思放在了学习上

你知道怎么写教育实践自我评估作文2

020xx年9月9日至10月30日，我在xx市第六中学七（二）班实习了近两个月。实习的基本内容包括课堂教学和班主任工作两部分。在前任导师吴老师和孙班主任的耐心指导和帮助下，我很好地完成了教育实践任务，实践工作相当成功。

“老师，讲道，教导，解惑！”

“教师是人类灵魂的工程师。”

带着这样的目标和自豪，我开始了我的教师实习之旅。两个月来，教学理论一点一点转化为教学实践，模拟教学变成了真正的面授。在慢慢成熟的过程中，我的教学过程变得越来越丰富。我刚开始实习。根据学校的要求和导师的建议，我听了8节课。听老师讲课的主要目的是让我在听的过程中学到更多的教学经验，从而更好的应用到实际教学中。. 之后，我进入了正式的课堂教学，一直在给第七（7）名学生教授汉语，直到实习结束。

现在回过头来看我任课老师的教学方法，我学到了很多宝贵的经验，发现每个老师都会有不同的教学风格。或许这就是“教无定”的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的轻松应对，课堂内外结合，讲身边的故事和例子，加上幽默的语言，虽然没有多媒体帮助，但课堂气氛还是那么活跃。

以下是对个人实习后的情况和感受的回顾和总结。

一、教学工作

安顺市第六中学为我安排了七（二）班的汉语课。上课的时候，班里的气氛比较活跃，有时候可以说是有点吵。一些学生几乎是急于回答问题。我想这主要是因为学生的好奇心和初一的不成熟。在课堂上，我尽量保持自己的音量，充满激情，多使用肢体语言，有时还会加入一些幽默的课堂语言和与课文相关的课外知识，这样可以吸引学生的注意力，激发他们的积极性。学习动机。

比如《论语》就是要重点关注的文本。我在给学生讲《论语》（十篇）的时候，给他们讲了这样一个故事：清朝有个作家叫毕渊，他在陕西当过巡抚。一日入寺，见小僧念经，问曰：“小师父，一部《法华经》有几尊阿弥陀佛？” 小和尚道：“慧大师，我是个白痴，不知道这个。

大人是天籁之星，很聪明，你一定知道《论语》里有多少‘子越’吧？”毕渊答不上来，我用这个故事来说明孔子说了多少话不想一个学生下去查，说有201个左右，我在解释“进士不得弘义”中的“进士”时，顺便就过去了。古代贵族的分类并简要分析了贵族与平民的区别，学生也很感兴趣，在随后的教学活动中，这些方法也被证明是可行的，这样在学习知识点的同时激发了学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。总的来说，在整个教学过程中，教学任务和教学目标均已圆满完成。

在给学生的周刊和作文评分时，我也简要评述了他们的写作方法。即使作文写得不好，我也经常鼓励他们，要么是工整，字体优美，辞藻得体，要么是真情实感，求真...什么是好的，但对于不好的作文，要强调自我评价和评价的重要性，自我评价和实践纠正缺点，并为他们找到亮点，鼓励他们。只有这样，才能激发学生追求进步的意识。

在教学实践中，总的来说，我能认真备课，设计的教案是准确的。在课堂教学中，教学效果好，教学内容能在课堂上得到消化和巩固，教学重点突出、清晰，能顺利完成教学任务。同时，课外辅导耐心细致，认真细致地批改作业，并经常请吴老师指出不足和不足之处，以求不断提升自己。实习期间，我深深地感受到，上一堂课很容易，上一堂精彩的课却很难！这需要很多努力。上课前，我认真听了老师的课。我也学到了很多教学方法和技巧！同时，

我的指导思想是不断地给学生改正错误、改进缺点的机会。作为一名教育工作者，我们必须用足够的耐心和毅力去爱每一个学生。

2.班主任实习

在班主任的工作实习中，我也上了七（2）节课。这是一个刚刚从小学升入初中的班级。班上有38名学生。由于人数众多，第一次见面介绍后，我花了3天时间把全班的名字写下来，给同学们一种亲切感。一些学生很惊讶，这也让我和学生们更亲近了。其余时间。经常下班与学生交流，如了解学生的学习情况、兴趣爱好等，每天在练习中保持秩序，监督到位，耐心做好学生的思想工作.

很快，根据情况制定了工作方案，并提交原班主任孙老师审批。接下来，我会按照计划做一件事。首先是日常工作。每天早起，督促学生按时阅读。第二节课后，督导学生做广播练习，下午督导学生打扫卫生，平时找班长值班。

与学习委员会讨论提交作业等。同时，也有一些问答环节。教师节期间，在班主任孙老师的指导和支持下，在同学们的积极配合下，我组织了以“尊师重教”为主题的班刊展，得到了老师们的极大肯定和学生。在实习期间，我遇到的最大问题是如何教育那些被社会恶劣的氛围感染而没有把老师当回事的学生——尤其是实习教师。在这所学校，教学成绩不理想，纪律需要加强，所以体罚很严重。前任校长也告诉我。对那些学生毫不留情。因为他们根本不会听你的。任何不听话的人都应该受到惩罚。

但我不同意这种观点，因为他们的年龄是他们最叛逆的阶段，这是他们成长过程中的正常现象，不能用邪恶来战胜邪恶。所以平时我特别关注那些学生。当我有空的时候，我会和他们多交流，逐渐影响他们。我对一个男同学的第一印象很不好，但是一个月后，我发现他变化很大，他的作业也很认真，他通过了两次语言测试，而且他对我也很有礼貌。在我心里，真挚的喜悦自然是不言而喻的。

一个多月的实习到此结束。跌宕起伏，跌宕起伏，我会在以后的工作中继续咀嚼、回忆、探索，甚至发现。在过去的一个多月里，我有很多第一次：第一次真正站在讲台上，第一次对学生说很多话，第一次有人甜言蜜语地叫我老师，第一次“” . 我认为这些起起落落，这些第一次将是我生命中的一次很棒的经历。将来上班时，这对我来说是一笔财富。用我上过的第七课的课文标题，你是——第一次！向所有支持和帮助过我的老师和领导表示衷心的感谢和崇高的敬意！

你知道怎么写教育实习自测作文3

转眼，我的教学实习就这样结束了。这个月有辛苦也有快乐，但更重要的是，这是一次宝贵的实习经历。由于一些原因，我的实习生活并不长，只持续了一个多月，但在这一个月左右的时间里，我学到了很多，成长了很多。一个多月后，我发现学校安排我们实习不是为了走手续，而是让我们真正体验工作的细节和困难。学生只有在实践中融入工作圈，才能领略其中的精髓和精髓。