一位教师专注，精彩的课堂，彰显不负重托的责任

一位教师专注，精彩的课堂，彰显不负重托的责任

教案编制是研究教材、构思教学的过程，体现了同文教师对教学的理解和感悟，体现了同文教师的教学理念和创新精神。

一边思考教学，一边写教案，纠正方向。一个优秀的老师，只有通过自己的思考和安排，才能真正将优秀的东西内化到自己的身上。

语言组

以田敏老师为代表的汉语教学计划，不仅包括每节课前精心的教案设计，还包括每节课后的“教学反思”。她的教学计划在课前精心预设，在课堂上精彩纷呈。一代人，她竭尽全力去把握每一个教学环节的设计，用她的方法去把握教学的每一个细节的实施。

数学组

以罗丹老师和熊平老师为代表的数学教案，苍劲的字迹教案的教学过程怎么写，清晰的数学符号，繁重的分类方法，系统的图表，凝聚着智慧的结晶，激荡着不懈奋斗的力量，体现了不肩负重托的责任。

英语组

李巧佳老师教案上优美的字迹体现了老师的专注和精彩的课堂。从每一个精心设计的优秀教案开始，细微处见精神，平凡者精益求精。

地理组

以谭东一、周航为代表的地理教学过程完整有序，图文并茂，融个人悟性与智慧于一身，编制的教案既体现了自己的教学理念，又体现了认真负责的专业精神，真正做到了体现了A老师的智慧和教学风格。

政治团体

以方世杰老师和田立健老师为代表的教案设计从学生的实际情况出发，脉络清晰，可以引导学生阅读课本，夯实基础。同时，问题探索的设计可以激发兴趣，启发思考。

历史组

刘玲老师和陶峰老师对教学内容有透彻的把握和分析。每一个环节的设计，字、句、图，无不体现出教师严谨治学、积极进取、求真务实、默默耕耘的工作作风。

物理组

刘长江老师的教学过程设计完整有序。从规范的书写和规范的图表中，可以看出老师们认真的态度，为高效的课堂教学提供了有力的保障。

化学组

在化学教学过程中，一是注重学生活动的设计，二是注重教学内容，三是体现教学方法的多样性，全面提高学生的核心素养的主题。毛家兵老师的教案充分体现了他备课的勤奋和细致。

生物群

以陈玉琴老师为代表的生物教案，重点明确，图文并茂，易于激发兴趣，结构合理，衔接自然紧凑教案的教学过程怎么写，形式多样，具有很强的教学实用性。

教师的教学计划虽然各有特色，各有长处，但都是立足于学习情况，依托课程标准，指向素养。阅读这些优秀的教案，我们可以感受到他们一丝不苟、一丝不苟的态度。在“新课标”的大背景下，同文老师将继续“用心、用心、用情”，践行务实严谨的教书育人的历史使命。

幼儿用书中有音乐活动《蚂蚁搬豆》活动过程及难点

大班科学公开课小蚂蚁力量大教案

作为一名教师，你经常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效地提高你的教学能力。那么写教案要注意什么？以下是小编为大班科普公开课整理的小蚂蚁的大力量教案。欢迎分享。

活动设计背景

童书里有一个音乐活动“蚂蚁搬豆”，孩子们对小蚂蚁很感兴趣。一天，在户外活动中大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，一个孩子大声喊道：“快来看，这么多小蚂蚁！” 我只是想：利用孩子的“好奇”心理，让孩子对蚂蚁有更深入的了解。

活动目标

1、对小蚂蚁的外观特征和生活习性有一定的了解。

2.让孩子知道团结和力量的道理。

3、生活中，我们互相帮助，团结，相爱。

4.培养孩子对事物的好奇心，愿意大胆探索和实验。

5. 愿意大胆尝试，并与同行分享你的经验。

教学重点和难点

关键点：了解蚂蚁的生活习性，知道团结起来才有力量。

难度：引导幼儿观察生活中的蚂蚁。

活动准备

活动前引导孩子观察蚂蚁；蚂蚁的图片；PPT课件；歌曲《蚂蚁搬豆子》

活动程序

1. 组织孩子，准备活动。

在《蚂蚁搬豆》的音乐中大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，组织孩子们进入活动室。

2. 基本活动。

1. 展示蚂蚁的图片，孩子们观察蚂蚁的形状和特征。

2. 回忆你观察到的蚂蚁的特征。

3.观看PPT课件，了解更多关于蚂蚁的知识。

（关键点：团结是强大的。）

讨论：“蚁灵！”

3. 结束活动：

游戏：“我是一只小蚂蚁。”

4、推广活动：

画《蚁灵》。（画出你自己看到的“蚂蚁精神”）

教学反思

在活动中，可以循序渐进地进行，孩子们对蚂蚁有了更好的了解，也培养了孩子们的探索精神。在各种方面，幼儿总是充满情感。然而，在引导幼儿观察时，引导是不够的：如何让蚂蚁从洞里出来？蚂蚁团队是什么样的？会更令人印象深刻。

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