一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于

一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于

作为一名优秀的教师，需要精心设计一个帮助学生理解和掌握系统知识的教案。那么写教案要注意什么？以下是中学语文活动散文诗集——多彩的秋季教案。欢迎您向他们学习，希望对您有所帮助。

活动目标：

1.知道秋天是美丽的，色彩斑斓的，用恰当的词汇来描述秋天的主要特征。

2、词汇丰富：golden、split、mature、harve等。

3、萌发对文学作品的兴趣。

4.引导孩子学习散文和诗歌，领悟人生。

5. 鼓励孩子大胆猜测、说话和行动。

活动准备：

1.秋季背景图一张、秋季特征单张图片、磁板两张等。

2、孩子们通过家长带领的观摩活动，积累了一些关于秋季特点的知识。

3. 每个孩子都有一张纸和一支笔。

活动流程：

1. 孩子们唱着郊游歌曲进入教室。

2. 欣赏原声故事《七彩的秋天》。

老师：这里有一片美丽的草幼儿园散文诗教案怎么写，我们在这里休息一下吧！老师给大家讲一个故事，叫“七彩的秋天”。

3.认识和描述秋天，丰富相关词汇。

师：秋天的颜色是什么？为什么红色的蜡笔说秋天是红色的？除了秋天成熟变红的苹果，还有哪些水果成熟时也是红色的？田里有些东西熟了也是红的。花园里还有哪些花是红色的？很多东西都是红色的，所以红色的蜡笔说秋天是红色的。为什么黄色的蜡笔说秋天是黄黄色的？...为什么蓝色的蜡笔说秋天是蓝蓝色的？...为什么绿色的蜡笔说秋天是绿色和绿色的......

秋天还有哪些颜色？（学习词：五彩缤纷、五彩缤纷）

师：秋天的颜色真多幼儿园散文诗教案怎么写，真美。秋天也是收获的季节。

4. 再次享受故事。

师：现在我们再听一遍这个故事，把故事的最后一句改成孩子们说的“秋天是五彩缤纷的，美丽的”。

5.儿童画《七彩秋》，老师导览。

6. 孩子们的绘画情况简评结束。

活动反思：

教师为孩子们提供一个自由、轻松的语言交流环境，让他们有机会动脑筋将物体拟人化，以吸引孩子们的注意力和兴趣。兴趣是孩子主动学习的动力。在培养孩子语言的时候，要把握每个孩子的实际，掌握孩子语言学习的规律，有计划地进行训练和训练，让孩子看、听、说、练，这样以培养良好的语言习惯。创造良好的语言环境，孩子的语言才会健康发展。

【中班语文活动散文诗——多彩的秋季教案】相关文章：

一、中班第一学期语文教案与教学反思《散文诗-七彩秋》

2.幼儿园中班语文课散文诗《捉迷藏》带反思

3.丰富多彩的活动作文1000字

4. 7个丰富多彩的活动作品

5.丰富多彩的活动——叙事作文600字

6.丰富多彩的校园活动作文700字

七、丰富多彩的活动作文（七）

8. 15个丰富多彩的活动作文合集

9. 15个丰富多彩的活动作品集

快来参考教案是怎么写的吧的？小编为帮您解答

作为一个有良心的人的老师，你经常需要准备教案。教案是教学活动的基础，具有重要的地位。快来看看教案是怎么写的吧！以下是给大家安全上下楼梯的安全儿歌教案，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

【活动目标】

1.学习儿歌《上下楼梯歌》，让孩子了解上下楼梯的正确方法。

2、初步树立儿童生活中的安全意识，养成靠右上下楼梯、不追逐闹事、照顾前后的良好安全习惯。

【活动准备】

一封邀请函，孩子上下楼梯的照片，多媒体课件。

【活动流程】

1.猜介绍，激发孩子的兴趣。

老师出示邀请函，让孩子们猜猜里面的内容是什么 5楼要走楼梯才能到。谁能告诉老师：我们平时怎么上下楼梯？上下楼梯要注意什么？什么是安全？

2.观察图片儿歌教案怎么写，总结上下楼梯的正确方法。

孩子们，你要仔细看看孩子的哪张照片做对了，哪张照片做错了？

1.播放第一组图片（不安全上下楼梯的图片）

（老师一一播放图片），问：这张图片中孩子们的行为安全吗？为什么你认为他们的行为不安全？

2、播放第二组图片（安全上下楼梯的图片），引导幼儿观察。让孩子们观察和讨论，对吧？

3.老师总结：一层，两层，上下楼梯往右边走，你也往右边走，我也往右边走，别着急别挤，不要正面交锋。

3. 观看课件，了解上下楼梯的安全知识。

问：你刚才看到了什么？他们这样上下楼梯安全吗？会发生什么危险情况？当你发现身边的孩子和他们一样，你该怎么办？你想阻止他们吗？你会听我们的吗？引导幼儿说出上下楼梯的正确方法。对于正确的孩子，奖励他们“笑脸”以表示鼓励。

四、学儿歌《上下楼歌》

1、孩子们，你们知道，如果我们上下楼梯不正确会很危险，所以我们必须按照正确的方式上下楼梯。今天，林老师把上下楼梯的方法编成了一首好听的儿歌。让我们一起学习，好吗？

2.老师读一遍儿歌教案怎么写，孩子低声跟读。

3. 老师和孩子一起读几遍儿歌。

4、今天孩子们真能干，童谣学得这么快，就照童谣说的去小兔子家做客吧。老师指导孩子上下楼梯，提醒和帮助不协调或有不安全行为的孩子上下楼梯。

儿歌：

上下楼梯，不用推，一个接一个。

慢慢的走着，扶着栏杆，一步一个脚印。

向下或向右，依次排列。

安全是第一位的，必须牢记在心。

相关文章：

一、《安全上下楼梯》大班安全儿歌教案

2.大班安全上下楼梯安全活动教学计划

3.《上下楼梯》幼儿园小班安全儿歌教案

4.“上下楼梯”儿童安全教案

5.上下楼梯安全教育教案

6.小班上下楼梯安全课

7.幼儿园中班安全“上下楼梯”教案范文

8.上下楼梯小班教学计划