北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程（6）-乐题库

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作为一个沉默而专注的教育者，我经常根据教学需要编写教案。借助教案，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。快来参考你需要的教案吧！以下是小编精心整理的6个儿童舞蹈教案。欢迎您学习参考，希望对您有所帮助。

儿童舞蹈教案1

第 1 节：教学目标

主要针对培养3-6岁儿童的意识和学校舞蹈。是中国少儿舞蹈培训班必须具备的舞蹈专业和技能。课堂培训内容参考了北京舞蹈许愿学龄前中国舞等级考试课程，然后通过自己的选择，创建了一套芭蕾舞基本功和一支舞蹈节奏感强的音乐歌舞团，结合。

第二部分：教学任务

经过一套综合练习，孩子可以逐渐识别音乐的节奏，根据音乐的节奏跳舞，掌握基本的舞蹈元素动作，并正确完成。逐步培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣，增强身体抵抗疾病的能力，提高身体的活动能力、活力和精神愉悦。培养自己的艺术感受力，让一些孩子对舞蹈产生浓厚的兴趣，为以后的舞蹈事业打下良好的基础。

第三节：教学内容

1）课前热身赛

2）芭蕾基本功训练

3) 音乐舞蹈组共6个，为教学重点。

组合练习分为：头部练习、腿部练习、腰部练习、挥手、摆臂第四节：教学步骤

1) 第一至第三课教授芭蕾的基本技巧。地面练习有，前腿推，侧腿推，垂直叉，跨舞组和地面：腰部训练，站立：头部训练

2) 第 4 课至第 6 课教授芭蕾舞的基本技巧。地面练习有：前压腿、侧压腿、躺卧和后压腿、舞蹈组合地面训练：腿部训练、站立：跳步

3）第7-9课教授基本的芭蕾训练，对第1-6课的内容进行了复习，提高动作的准确性和规范性

4) 第 10 至 13 课教导 a．组织基本的芭蕾舞训练组合。湾。将孩子分组，依次进行基本功组合。C。一步一步通过每一个游戏，排成一排，加入小舞蹈，为孩子的生活增添趣味。

教学大纲

一： 1. 介绍：掌心、手指扩张、手摊开、手腕旋转、手指上翘。2. 级别 1：步行：大苹果

二：1、手背的位置和手背的动作。2.盖羊肉，你说这很可笑

三：1、弯腰，转腰，双腿向前压，双腿并排压。2.小​​铃铛，小脚丫

四：1、正步位、小八字位、大八字位。2.清洁玻璃

五：1.头位、动作、肩部摆动。2. 鸟鸣，伸手六： 1. 钩跳双脚，伸直，跪坐，盘腿坐，仰卧，跳跃。2.小​​白兔

七： 1. 踏平，横向移动，自然行走。2. 开火车，游戏：万花筒

八：1、爬蛙、热身、抬腕、压腕、推指、缠腕、立掌、折腕。2. 走路敬礼。2.采摘水果，3.编舞（2）

十：1.有胸，露胸 2.小火车 3.自编舞（一）

十一：1.提腰，松腰，2.鸟飞，3.自编舞弦练习复习巩固（一）

十二：1.推指、缠腕、吸腿走路、断步 2.“对不起”、“没关系” 3.自制舞蹈（二）

十三：半蹲、踮起脚尖、蛙跳

十四：1）前跟步 2）鸡步舞 3）自编舞（2）

十五：1）热身2）编舞（2）（1）弦乐练习

十六：1。前30节培训，最后30分钟汇报节目

儿童舞蹈教案2

活动目标：

1.学习跳舞“火车舞”可以更贴合音乐进行慢跑和寻找“马车”动作，

2.了解舞蹈方法，能在规定时间内做“邀请”和“谢谢”

3.体验“机车”与“马车”协调配合的重要性，朋友幸福感的提升。

活动准备：

火车图片

活动流程：

1、熟悉《火车舞》的旋律

1. 孩子们在音乐伴奏下小跑进教室

2. 随着音乐拍手。

3、孩子创造其他的肢体动作，可以配合音乐做拍腿、拍肩等。

2.显示火车地图，识别机车和车厢，并用动作指示火车的前进方向

孩子们，火车是怎么开的？请一些幼儿模仿。

3. 学习舞蹈的基本动作。

1.了解火车的运动

孩子们，老师也想到了火车在动，你觉得老师做了什么？

2. 孩子们随着音乐做行进动作

3、今天机车要请车厢跳舞。想想机车会如何邀请车厢？（儿童讨论）

4. 练习孩子想出的邀请动作，老师哼出邀请的音乐旋律。

5、车厢如何表达对机车的感谢？邀请孩子使用动作。老师哼唱感谢歌的旋律。

6. 完整练习音乐舞蹈的基本动作，并提醒孩子在规定时间内做邀请动作和感谢动作。

4. 学习群舞

1. 所有孩子围坐成一圈。老师先搭建机车，小跑寻找车厢，演示动作。

2. 孩子们学习制作机车和寻找车厢。火车越来越长，让孩子们从朋友那里体验到越来越多的快乐。在活动中，表扬听音乐、动作准确的孩子，让其他孩子也能学会和声做动作。连接时，提醒后面的孩子将前面的孩子的衣服底部拉开。

5.重温《表情歌》

火车到站时，大家高高兴兴地唱起了歌。孩子们听了这首歌的前奏，齐声唱了起来。

儿童舞蹈教案3

艺术活动：《新年快乐》（表演）

活动目标：

1.感受歌曲欢快的心情，在唱歌的同时学会有节奏地演奏铃铛、手鼓等乐器。

2. 能按老师的指挥手势演奏，合奏时初步注意声音的和声。

活动准备：

体验准备：孩子们已经提前熟悉了歌曲。

材料准备：铃铛、手鼓、圆舞板等，音乐《新年快乐》

活动流程：

1.感受歌曲的欢乐。

（1）孩子们听录音，感受歌曲的欢乐，用各种姿势表达自己的快乐情绪。

（2）老师陪伴孩子，孩子唱歌。老师提醒孩子用饱满的精神和轻快的声音唱这首歌。

2.感受歌曲的节奏，学会表达三拍的节奏特点。

1.引导孩子练习节奏|×××| 和 |×0 0| 徒手，初步表现出强弱三拍的节奏特点。

2. 放慢速唱歌曲的速度，指导孩子们随着音乐拍手来伴奏歌曲。

1.第一次：使用|×××| 节奏模式。

2.第二次：使用|×0 0| 节奏模式。

3. 播放歌曲录音，分两组指导孩子唱歌，并拍手伴奏。

3. 孩子们玩乐器。

(1) 孩子们分成两组练习演奏。一群孩子拿着铃铛和手鼓在玩|×××| 节奏模式。一组圆舞板和一条木鱼表演|×0 0| 节奏模式。

(2) 引导孩子用设备完整地伴奏歌曲。

（3）提示：孩子们在第一次握乐器的时候可以齐声演奏，使用|×××|的节奏型。首次。第二遍使用|×0 0| 节奏模式。之后也可以进行简单的合奏。教师要注意引导孩子聆听各种表演的音效，并设法找到最佳解决方案。

4. 孩子们根据自己的意愿分成两组，一组唱歌，一组弹奏乐器。可以稍后进行交换。

3、户外活动：

1. 体育比赛：飞镖见场地活动指南P25。

2. 团体活动：（见每周时间表）

儿童舞蹈教案4

1、蹲下：

1.一、二、五半蹲、全蹲、半趾、压脚跟

2. 胸腰前侧步深蹲，压腰，组合

3.小涮腰，横捻组合

4.各民族舞姿组合：大抱膝、卧点、飘舞

5、节奏丰富。加强节奏变化

二、擦地板：

1、一、五、前后擦地板

2.带钩，伸脚，结合半蹲

3.来回摆动，四处走动

4. 与争、转头、压脚相结合

5、五并并用

6.丰富和加强节奏变化

3.小踢：

l. 1、5前、侧、后、小踢25度

2. 踢一脚

3.来回摆动，单腿变换

4.节奏处理，加强精度

四、单腿深蹲：

1.前、侧、后、带挂钩

2. 单腿侧折腿

3. 步幅、前后、摆动和半蹲

4.结合单腿变换

五、腰围：

1.前后胸腰、前后、大腰

2.腰部疗法，大步，卧点

3.跪式后腰、单腿后腰

4.大少腰探海折腾

5. 风火轮

6.控制

1.前、侧、后吸伸腿，半、全圆周运动

2.站起来拍燕子，拍燕子，探海

3.前、侧、后腿

7.大踢：

1、前差后大

2.前腿连接后腿，后腿连接前腿

3.侧腿拉腿

4.踢腿、摆腿、探海

5. 站起来射燕子

6.踢紫金冠

7. 件，盖腿

儿童舞蹈教案5

舞蹈课：《洗手歌》

学习目的：

告诉学生卫生和勤洗手是我们生活中的一个好习惯。通过舞蹈，我们可以帮助学生加深这个好习惯，从自己做起，影响他人，也可以提高孩子的舞蹈表演能力。

主要措施及要求：

1、卷起袖口：面朝一点，站姿正，左手放在八点钟方向，右手腕向内靠近左手，做卷起袖子的动作，同时重新拍打并向下弯曲膝盖。

2、转动水龙头：面朝一个点，站姿正，手按左手旁边，右手放在前面斜下位置，手腕向外转动，做转动水龙头的动作，然后同时向下收回膝盖。

3、洗小手：双手伸出手指，掌心在身前搓搓，低头挺胸，踮起脚尖。

教学步骤：

1.故事入口

这支舞是情景舞，所以故事情节的描述很重要。老师以讲故事的形式向孩子们讲述舞蹈的主要内容，并在故事中让孩子们充分了解勤洗手的好习惯。

2.动作与剧情入口

老师会教给孩子组合的主题舞蹈片段，并反复练习。然后将每个角色形象分配给个人，贯穿整个情节并合理安排动作。如有必要幼儿舞蹈教案怎么写，教师可以改变阵型和日程安排以明确主题。

3.完成组合

动作和剧情部分全部完成后，配合音乐完成动作，将舞蹈推向高潮。应特别强调儿童的表现力和夸张的表演。

教学提示：

1. 群里的表演需要尽可能的在现实生活动态方面进行夸大。

2、教师要求所有动作一拍即合，整齐有序，不拖沓。

组合场景说明：

今天，全班要检查卫生。孩子们只好伸手让小监视器一一仔细检查。她是认真的。看！她在这！“小明的手卫生不达标，小红的也不达标，小刚的呢？……”班长凑过去闻了闻，捏着鼻子跑了幼儿舞蹈教案怎么写，又脏又臭。班长带着大家一起洗手，里里外外，甚至指甲之间。

打扫完后，班长又开始了检查。“小明的很好，小红洗的很干净，小刚的手好香，小白……咦？小白，给我看看！” 小白犹豫了。肯拿出手，用显示器检查了一下。原来他没有认真洗手，手指缝里还脏兮兮的！他脸红了，被监视器拉了出来。

班长耐心地带着小白和所有的学生把他的手里里外外都洗干净了。小白的手是干净的，其他孩子的手都是白的，幼儿园里还弥漫着一股清香！

小班长让所有学生排好队，一一检查。这一次，每一个孩子的手都芬芳干净。学生们竖起大拇指，向老师炫耀。是的！！！

歌词：

卷起两个小袖口，轻轻打开水龙头，洗手、洗背、捏手指。

坚持每天洗手，驱走一切病菌，每天坚持洗手，时时保持清洁卫生。

儿童舞蹈教案6

第一节：教学目的

主要以培养3-6岁儿童舞蹈意识和学校舞蹈为目的，是中国少儿舞蹈培训班必须具备的舞蹈专业和技能。课堂训练的内容参考了北京舞蹈许愿中国舞少儿等级考试课程，然后通过自己的选择，创作并结合了一套基本的芭蕾技巧和一个舞蹈节奏感很强的音乐歌舞团。

第二部分：教学任务

经过一套综合练习，孩子可以逐渐认识音乐的节奏，按照音乐的节奏跳舞，掌握基本的舞蹈元素，准确地完成。逐步培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣，增强身体抵抗疾病的能力，提高身体柔韧性、活动能力和精神愉悦感。培养自己的艺术感受力，让一些孩子对舞蹈产生浓厚的兴趣，为以后的舞蹈事业打下良好的基础。

第三节：教学内容

1）课前热身赛

2）芭蕾基本功训练

3) 音乐舞蹈组共6个，为教学重点。

组合练习分为：头部练习、腿部练习、腰部练习、摆手、摆臂

第 4 节：教学步骤

1）第1-3课教授芭蕾的基本功，地面练习有，前腿压，侧腿压，垂直叉，跨舞群和地面：腰部训练，站立：头部训练

2) 第 4 课至第 6 课教授芭蕾舞的基本技巧。地面练习有：前压腿、侧压腿、躺卧和后压腿、舞蹈组合地面训练：腿部训练、站立：跳步

3）第7-9课教授基本的芭蕾训练，对第1-6课的内容进行了复习，提高动作的准确性和规范性

4) 第 10 至 13 课教导 a．组织一个基本的芭蕾舞训练组合。湾。将孩子分组，依次进行基本功组合。

教学大纲

一： 1. 介绍：掌心、手指扩张、手摊开、手腕旋转、手指上翘。2. 级别 1：步行：大苹果

二：1、手背的位置和手背的动作。2.保护小羊，你说的可笑

三：1、弯腰，转腰，双腿向前压，双腿并排压。2.小​​铃铛，小脚丫

四：1、正步位、小八字位、大八字位。2.清洁玻璃

五：1.头位、动作、肩部摆动。2. 鸟鸣，伸手六： 1. 钩跳双脚，伸直，跪坐，盘腿坐，仰卧，跳跃。2.小​​白兔

七： 1. 踏平，横向移动，自然行走。2. 开火车，游戏：万花筒

八：1.爬蛙、热身、抬腕、压腕、推指、缠腕、立掌、折腕 2.行走行礼 3.编舞（一）

九：1.手位，跪姿。2.水果采摘。3.自制舞蹈（二）

十：1.有胸，露胸 2.小火车。3 自编舞（一）

十一：1、提腰、松腰。2. 鸟飞。3.自编舞弦练习复习巩固（1）

十二：1.推手指，缠手腕，吸腿走路，小步走 2.“对不起”。《没关系》3.自己编舞（二）

十三：半蹲、踮起脚尖、蛙跳

十四：1）前跟步 2）鸡步舞 3）自编舞（2）

十五：1）热身2）编舞（2）（1）弦乐练习

十六：1。前30节培训，最后30分钟汇报节目

备注：节目单必须清晰，每节需出席；节目单和考勤表要及时上交单位。

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