2015年山西特岗教师招考模拟题练习题（二）

第一课中华人民共和国的成立

本班采用多媒体辅助教学的方式，通过影视素材再现1949年中华人民共和国开国大典的盛况。问题设计让学生边看边思考。需要注意的是，问题设计要有针对性，知识点之间的过渡要自然。还需要注意的是，这门课有很多知识点要背，比如：时间、地点、内容、政协的意义、开国大典的意义等，学生不容易背。记住它们。在一个列表中，学生通过阅读书籍、看影视资料、背诵来解决这个问题，从而突出本课程的重点，突破难点。

抗美援朝第二课

为了巩固新政权，中国人民志愿军抗美援朝，保卫国家。在讲课的过程中，我们需要使用多种方法，收集更多的材料，并确保将这些问题解释清楚。学生在学习本课程时，最好采用知识归纳法，系统地总结各个主题下的内容，便于记忆、理解和使用。

第三课土地改革

本课程需要认识土改的必要性，认识和把握土改的历史意义，认识到土改的作用，如同抗美援朝的胜利，进一步巩固了土改的政权。人民民主专政，为即将到来的社会主义奠定了良好的基础。施工准备就绪。在课堂上，要有效利用课本插图，同时，学生要收集土改信息或向家人和长辈学习。了解和认识解放后的土改，形成正确的历史观念，学会收集、分析和整理信息。

第四课新中国工业化的开端与人民代表大会制度的建立

这一课开启了我国工业化进程。中国工业从无到有，向社会主义工业化迈进。课堂上可以补充更多的材料，给人震撼，感受当时中国的落后，让学生意识到，要想改变产业的落后，就必须发展自己的产业。在教学中，让学生结合材料，阅读、分析和总结，培养提取信息的能力。本课重点关注“一五”成就，并有效对比前后，说明中国工业从无到有，从弱到强，能够激发学生的民族自尊和民族自豪感。在讲解中华人民共和国宪法时，要让学生明白，经济建设是社会主义民主法制建设的基础，社会主义民主法制建设是经济建设的保障。

第五课三大转变

在教授本课时，教师可以通过提问来设置悬念，让课堂教学有起伏。教师在课前收集材料，并将每一个知识与课堂上的材料内容联系起来。在向学生传授课本知识的同时，注重培养学生思考和分析问题的能力。可以结合称重标准的概念对教材进行适当的调整，使课程内容更有利于学生的学习，拓宽学生的知识面。

第6课艰苦的勘探与建设成就

通过学习，研究与本课程内容相关的课程资源，内外提炼有效信息，剔除要领，正确分析史实，辩证分析建设成果和探索失误的原因，总结经验和教训，并客观总结“文革”的原因和危害。

第 7 课伟大的历史转折

在本课程的教学中，教师可以通过多媒体展示相关资料，让学生了解中共十一届三中全会是社会历史上的一个伟大转折点。我们国家的现代化。

第8课经济体制改革

在本课程的学习过程中，可采用自学法、小组合作讨论法等教学方法，使学生了解生产关系中某些生产力发展的客观规律。

第 9 课向公众开放

在本课程中，教师可以引导学生阅读《沿海地区对外开放示意图》，讲解经济特区和沿海经济开放区的地理位置，培养学生对外开放的能力。阅读和理解图片；引导学生使用深圳等。经济特区的成果表明，实施的总方针是完全正确的，使学生初步形成了在独立思考的基础上得出结论的能力。

第10课建设中国特色社会主义

在本课的学习过程中，教师可以让学生及时运用按时间顺序总结和整理知识的方法，从而了解新时代的主要目的是建设中国特色社会主义， “特色”是立足中国的，根据改革开放实施的实际情况，理解各时期特色社会主义理论体系的补充和完善。

第11课为实现中国梦而努力

培养学生的认知能力和辩证思维能力。通过实践活动，我们初步认识到实现梦想需要坚持、努力、积极探索。

第十二课 民族团结

在本课程的教学中，利用多媒体来呈现我国各族人民共同繁荣发展的成就，让学生感受到中国各族人民的和谐、友好、互助、团结。社会生活和交流，以及各族人民的共同努力。促进祖国繁荣发展的国家。通过了解少数民族的文化习俗和中华民族的优秀文化传统，学生可以形成对祖国民族大家庭的认同感，自觉承担国家和民族的历史责任。

第十三课港澳回归祖国

通过本课程的学习，引导学生回顾港澳历史，回顾港澳问题的根源，提高学生初步的历史归纳能力； 《大礼》视频让学生体验港澳回归的喜悦，增加学生的爱国情怀和民族自尊自信。通过探讨中国为什么可以收回香港和澳门教案反思怎么写，让学生感受祖国的强大，从而激励学生为中国的崛起而努力学习。

第十四课两岸干预

在本课程中，学生应总结不同时期党和政府对台政策和政策，结合相关资料介绍两岸交流日益密切的历史事实，认识到统一是大势所趋。实力发展的必然趋势。通过相关视频，学生们可以体会到两岸人民血脉相连，团结是人民的愿望，是大势所趋，树立对国家和民族的历史责任感和使命感。国家。

第 15 课钢铁长城

在本课程的学习过程中，可以指导学生收集课外资料、阅读课文、观看图片、音视频资料，提取有用的信息，从资料中获取知识。引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性，培养学生综合分析能力，展示钢铁长城的发展历程。人民海军和空军。比较不同时期的国力和军事实力，在比较中了解国力与国防实力增强的关系，通过比较提高对知识的把握能力。

第 16 课独立和平外交

了解和发展与亚非国家的友好关系，促进亚非国家的团结与合作，培养学生观察分析问题和综合辩证分析的能力。通过本课程的学习，让学生了解和平共处五项原则已成为处理国家关系的基本准则，了解新中国发展大国关系的能力。

第 17 课外交生涯的发展

在本课程中，教师可以通过自主学习、小组合作、讨论等方式让学生了解中国的外交活动教案反思怎么写，培养学生自觉关心时事和国家大事的意识；提高学生对中国在国际事务中的作用的认识，认识其日益重要的作用。

第18课科技文化成果

本课要有效利用课本图片、课外网络等资源，了解科学家的伟大事迹，分析学习他们的优秀品质，培养学生的科学兴趣，促进社会建设具有中国特色的信念和决心。

第 19 课社会生活的变化

在本课的学习过程中，教师可以让学生结合实际调查和纵横比较亲友近年生活方式的变化，并通过数字、门票、图片等历史资源、视频等，体验改革开放给我们的生活。了解提高生产力和发展经济在改善人们生活方面的决定性作用。

来源 |网络

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2020年福建省教师招聘考试延期三个月。本来，六月是面试的时间。现在预计笔试成绩要到8月份才能出炉，面试推迟。

不过，今年的教师招聘面试可能比往年要早一些。教育局已经公布，面试时间将在笔试成绩公布后一周安排。

为了更好地帮助考生参加考试，福建省教师编制了福建省各地区教师招聘面试。您可以提前了解它们。相比较而言，面试在教师招聘中的位置也很重要，不能马虎。

厦门教师招聘面试包括技能测试和分段教学两个方面。

需要考的科目有：体育、音乐、美术、信息技术、通用技术、小学理科、中学实验教师（生物、物理、化学）、幼儿园教师。

技能测试将根据考生申请的年级科目进行。例如，艺术学科将检查三个部分：命题创作、手工创作和硬笔书法。需要技能测试的科目是按照该科目的课程标准进行的。具体话题

分段教学，这个可以参考教师资格证面试试一试，但是面试形式比较严格片段教学教案怎么写，不能马虎。分段教学评委一般为七人，由校长、学科带头人、教研人员、高级教师、骨干教师、大学教授组成。

采访材料的使用：

普通中学、职业学校文化课岗位使用本学科高中教材，小学使用本学科小学教材。教科书版本为当前本地教科书版本。

片段教学面试流程：

分段教学流程可参考教师资格证面试流程。同样，画出采访序列的车牌。备考室有30分钟写教案和备考，正式授课时间15分钟片段教学教案怎么写，然后等待评委打分并当场公布成绩。

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携带身份证和准考证到指定面试地点报到。

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作文的具体旁注，如何写评论（例子）？

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如何在教案上写旁注？

是否应该强调第二课准备的内容？

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小学语文教案附注应该怎么写？

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如何写好故事，如何写论文，如何写计划