五篇教师编写教案需要注意哪些问题？（6篇）

幼儿园五个小班教学计划

作为人民教师，写教案在所难免。借助教案，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。那么写教案要注意什么？以下是小编整理的6个幼儿园小班教案，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班教案1

活动目标：

1、可以观察桃花的颜色和特征。

2、感受春天的自然之美。

3、培养孩子对桃花的好奇心，愿意大胆探索和尝试。

4、愿意冒险并与您的同行分享您的经验。

活动准备：

地点——桃园。

困难：

能分辨桃花的颜色和特点。

活动流程：

一、欣赏桃林。

老师和孩子们一起来到桃林，聊着桃树和桃花的名字，感受了桃林的美。引导孩子从远处观看，然后靠近观看。

二、观察桃花的形状和颜色。

问：你看到的桃花是什么颜色的？数一数桃花有多少片花瓣。

老师引导孩子们观察桃花的花蕊，闻桃花的香气。

观察桃树上桃花的各种形态，如已开的花蕾、开花等。

三、游戏：

下雨花瓣。

孩子们捡起掉在地上的桃花瓣。老师把花瓣捡起来扔到空中。花瓣落在孩子们身上。

教学反思：

整个活动过程中，孩子们表现出浓厚的兴趣、高涨的情绪和集中的注意力。在学习过程中，孩子们参与度高，接受度高。总之，我们会在以后的活动中注重对这些方面的指导和教育。努力做得更好。

小百科：桃花，即桃树盛开的花朵，属于蔷薇科。叶子椭圆状披针形，核果近球形，主要分为桃和花桃两大类。桃花原产中国中北部，现广泛种植于世界各地温带国家和地区，其繁殖以嫁接为主。

幼儿园小班教案二

一、目标

1、 喜欢自己的家，熟悉并容易区分不同房间的主要特点和功能

2、 帮助父母搬新家，体验做事成功的喜悦

二、材料

1、我班孩子的家庭生活环境视频

2、 各种家电家具的图片，胶棒

三、进程

1、 播放家庭生活环境视频，引导孩子观察

l 我们的孩子有一个美丽舒适的家。看看这是谁家？（看视频）

l 嘿，这是什么房间？（这是洋洋的客厅）

看看客厅里有什么？（沙发、电视、桌子、椅子……）

客厅有什么用？

顺便说一句，客厅是招待客人的。客人来了，我们请他做什么？（请坐，请喝杯茶）

l 看，我们又来到卧室，里面有什么？（床、衣柜、电视……）

卧室是干什么用的？（睡眠）

l 再来看看洋洋家的卫生间和厨房吧。这两个房间是干什么用的？

（洋洋可以在浴室洗澡上厕所。爸爸妈妈在厨房做饭做饭）

幼儿园小班教案3

活动目标：

1、学会用双脚一起跳进跳出圆圈。

2、通过游戏歌曲联系快速回复。

3、在游戏中体验放松和紧张的不同情绪。

4、培养幼儿健康活泼的性格。

5、学会与同伴协商合作游戏。

活动准备：

一大圈孩子的手。大灰狼头饰。

活动流程：

一、游戏活动 - 吹泡泡

1、幼儿手拉手围成一圈，介绍游戏玩法。

2、老师一边背儿歌一边带领孩子做相应的动作。当老师说“泡泡飞回来了！”时，孩子们会回来站在大圆圈上。游戏结束，游戏可以继续进行2-3次。

二、游戏活动——跳圈游戏

1、环跳

孩子们散落在田野周围，孩子们把他们的手放在他们面前一个大圆圈。老师带领孩子们练习用脚跳进跳出大圆圈。

老师吩咐道：“下雨了！” 孩子们跳进了“家”（大圆圈）；

老师下达指令：“晴天！” 孩子们跳出“家”（大圈）门；

2、兔子和狼

老师扮演大灰狼，孩子们扮演小兔子，孩子们将散落在演示文稿周围的手绕成一个大圆圈，站在“洞”（大圆圈）中。

玩法介绍： 游戏一开始，大家一边背着童谣一边用脚跳出洞口。然后，跟着童谣的内容，蹲下来吃草，四处张望，等等。儿歌唱完，老师就听到老师喊“狼来了”。！”从场地的另一端跑了出来，追着小兔子，小兔子立刻跳进了离他最近的任何一个“洞”，如果被狼抓住或者被狼抓住了，就站在场地的一边。

配对班的老师扮演大灰狼，老师带领“小兔子”背儿歌、做游戏。当大灰狼抓到2-3只“小兔子”时，可以请更有能力的孩子玩大灰狼，游戏继续进行。

三、游戏活动 - 拉一圈然后走。

老师带领孩子们手牵手，唱歌，做相应的动作。

小百科：圆是指选择一个顶点为起点，沿着一条不重复的边，经过一个不重复的顶点为路径，然后返回起点的闭合路径，称为圆.

幼儿园小班教案4

活动目标：

1.看着对方的眼睛，对自己的眼睛产生好奇。

2.试着画出眼睛看到的东西。

活动准备：

1.谜语。

2.马克笔、蜡笔、儿童活动材料艺术“亮眼”。

活动流程：

一、猜一猜。

1.猜谜语：“上面有毛，下面有毛，中间有一颗黑葡萄。” 你知道这是什么吗？它是干什么用的？孩子们看着对方的眼睛，说他们看到了什么？

T：现在你看着你好朋友的眼睛，说说你看到了什么？

S：我在**的眼睛里看到了黑球；我在**孩子的眼中看到了自己幼儿园小班教案怎么写，我一动他就动了。我在他的眼里看到了树木，房屋......

二、哦，我明白了……

1.模仿摄影师：眼睛长什么样？（相机）让孩子们眨眼并发出“咔哒”声，模仿相机拍照的方式。

2.让孩子们到外面去谈谈他们所看到的。

T：我们一起去外面看看，告诉我你看到了什么？

3.引导孩子选择几个自己喜欢的场景一起拍照。

T：让我们用最喜欢的场景拍张照片吧。（例如：盯着花前的花，作为相机的孩子眨眼并发出“咔”的一声，表示拍摄完成）。

4.现在我们把刚才拍的“照片”冲出来，画出老师为你准备的眼睛里看到的东西。

5.引导孩子近距离画眼睛，重点是眼睛呈现的场景。

三、展示儿童作品你最喜欢哪个镜头视角？为什么？

4. 回家推广活动，邀请家长一起观察家乡的变化，用眼睛“相机”展示。

幼儿园小班教案5

教学目标：

1、感受彩色卷发的美丽。学习卷纸的基本技巧。

2、体验成功合作的乐趣。

3、愿意冒险并与您的同行分享您的经验。

4、让孩子开心玩耍，不知不觉中就应该学会了知识。

教学准备：

1、课件“爸爸妈妈的发型”。

2、每手一个头饰。

3、音乐。

教学点及难点：

学习卷纸的基本技巧。

教学方法和手段：

多媒体辅助教学法、观察法、交流讨论法、动手操作法等。

教学过程：

教师活动

一.开始

谈话引出了“妈妈的卷发”这个话题。

老师：小朋友们，你们喜欢做娃娃屋的家长吗？

师：今天老师请来了爸爸和妈妈。你想看看吗？让我们拍手欢迎他们！

师：孩子们，今天爸爸妈妈穿得漂亮吗？最美的地方在哪里？

师：卷发器是什么颜色的？老师是怎样的人？像什么？你喜欢它吗？

两个孩子手牵着手走进了擂台，长卷发的女孩和碎卷发的男孩。说说卷发的颜色，长什么样。

本环节通过交流讨论的方式引出话题，让孩子们说说妈妈的头发，从而激发孩子们的注意力和学习兴趣。

二.基础部分

(一）展示课件，给孩子展示各种卷发，激发他们的创造欲望。

1、师父：你还想看其他父母的卷发吗？

2、师父：你想要一头漂亮的卷发吗？

3、师父：卷发器是怎么做到的？

（二）老师示范。

1、老师：老师会做给你看的。（小手，握住纸，慢慢卷起来，卷一卷，卷一卷，卷起来压着）

2、师傅：卷好后幼儿园小班教案怎么写，拿着纸轻轻往下拉，拉拉拉拉拉，拉个漂亮的卷发。

3、师父：卷发好玩吗？你想自己做吗？

4、师父：接下来请孩子们为父母做卷发。

(三）幼儿实用操作，老师导游。

师：先做好的孩子，去帮父母打扮。

观看课件中的各种卷发。

与老师和同龄人讨论如何做卷发。

看老师们精心制作卷发，学习童谣。

知道卷发后必须拉。

回答老师提出的问题。

幼儿实用操作，家长卷发。

本环节利用多媒体展示各种卷发，让孩子对各种卷发有更进一步的形象认识。

在这部分，教师示范操作，使用简单有趣的童谣，让孩子轻松记忆，初步了解孩子的卷发制作方法，帮助孩子独立操作。

让孩子自己操作，开发孩子的小肌肉能力。

三.结束部分

儿童展示作品。邀请爸爸妈妈一起走秀。

蹒跚学步的孩子和父母一起走秀，展示他们的作品。

体验亲子活动的乐趣。

活动反思：

活动期间，主要技能是学习卷纸。小班小朋友的小肌肉发育还不够。滚动和粘贴不仅锻炼了孩子的小肌肉，还培养了他们的手眼协调能力。这些技能的学习对于小班的孩子来说是必须的。

【精选】4个幼儿园小班教案

作为一名优秀的人民教师，编写教案是必不可少的。教案是教学活动的基础，具有重要的地位。写教案要注意什么格式？以下是小编为大家收集的4个幼儿园小班教案。欢迎阅读，希望你喜欢。

幼儿园小班教学计划第 1 部分

歌曲《老母鸡》

幼儿园小班教学计划

活动目标

1.引导孩子学会唱曲调幼儿园小班教案怎么写，激发孩子表达情感。

2.培养孩子的听觉记忆能力和初步的节奏模仿能力。

3.很高兴参加团体音乐活动，体验团体活动的乐趣。

活动准备

1.图片：母鸡

2.节奏练习卡，一个鸡蛋。

事件过程

一、导入

告诉我一只老母鸡的技能。

显示鸡蛋

老师：这是谁的孩子。

显示图片：母鸡

告诉我老母鸡的能力。

二、展开

1.提出一个话题

2.范老师唱歌

(1）我们来学一首赞美老母鸡的歌，老师会唱的。

(2）范唱老师：这首歌唱的是什么？了解歌曲的内容。

3. 学唱歌：

(1）孩子们听老师唱歌，用手敲打节奏。

(2）跟着老师练习最后一节：咕咕大。

(3）完全跟着唱。

4. 用表情符号唱歌。

(1）启发孩子谈论如何唱出他们对老母鸡的爱和赞美。

(2）引导幼儿尽量强调“真能干”真子的语气，以表扬老母鸡。

(3）为了表达老母鸡欢快骄傲的心情幼儿园小班教案怎么写，

启发孩子轻松愉快地说出最后的“咕咕哒”。

三、扩展活动

1.节奏练习

让我们改变老母鸡的咕咕声，好吗？我来领衔老母鸡，我喊一句，你模仿一句，

例子：

x x x x / x - / x x x。 x / x x x - // x x / x x x -// x x x / x x x //

2.引导幼儿创造简单的节奏模式。

附件：

1 2 3 / 5 3 2 / 6 5 3 5 / 1 2 3 / 5 6 5 6 / 3 2 1 / x x x

老母鸡真的很能干。它们可以捕捉昆虫并产卵。

幼儿园小班教学计划第 2 部分

活动目标：

1、养成喜欢在一群人面前唱歌和单独表演的习惯。

2、探索符合歌词的歌曲表演。

准备活动：

歌曲“好娃娃”。一个茶杯，一个凳子

事件流程：

一、用简单的问题帮助孩子理解歌词。

老师：孩子们在家做了什么来帮助他们的祖父母？他为什么要帮助他的祖父母？爸爸妈妈怎么夸他的？

孩子们回答完问题后，老师把它们编成歌词，给大家背诵。

二、幼儿学习唱歌。

1、老师唱歌，让孩子仔细听歌词。

2、孩子们跟着老师跟着节奏朗读歌词。

3、孩子们跟着老师轻声唱歌。习惯之后，声音可以大一点。

三、引导孩子为歌曲创作动作。

老师鼓励孩子们根据歌词做出自己的动作，并唱歌和做。孩子做动作时，老师不做，以免模仿孩子，限制他们的创造力。最后，引导孩子们选择几个大家都满意的动作，自己编舞，编曲表演。

四、学习与他人合作进行歌唱表演。

1、教师和个别儿童扮演角色扮演角色。老师扮演“爷爷”和“奶奶”的角色，让其他小朋友唱前两段歌词的第一句。请另一个孩子“扮演一个孩子的角色”，唱两段的第二句，边唱边做动作。第三小节还是孩子们唱，或者全班孩子一起唱。

2、老师和全班同学的表演方式同上。

3、孩子们以两人为一组进行角色扮演，让孩子们讨论和分配角色，而老师则给予适当的帮助。

4、以小组形式表演。

幼儿园小班教学计划第 3 部分

设计意图：

让孩子掌握英文单词book、bag、cup、hankie。学习在日常生活中使用英语进行对话 给我看你的（书）。在这里。

活动目标：

1、通过游戏活动，引导孩子在理解意思的基础上，学习单词book、bag、cup、hankie，发音基​​本准确。

2、鼓励孩子大胆地学习句子Show me your (book)。在这里。

3、培养孩子对英语活动的兴趣。

准备活动：

书、包、杯子、手帕实物。

事件流程：

一、热身评论“指向你的眼睛”

老师们唱、跳、跳他们学过的歌曲，激发孩子们参与英语活动的欲望。

二、基础部分

1、老师们将书包、杯子、手帕实物一一展示，引导孩子大胆说话，注意纠正孩子的发音。

老师：这是什么？

健康：这是一个（杯子）。 （如果孩子答不上来，老师会念几遍）

2、教师设计情境来帮助孩子理解给我看你的（书）。意思就在这里。

一个孩子被要求拿着一本书，老师伸出双手说给我看你的（书）。另一位老师一边说这里是，一边引导孩子把书递给她。邀请其他孩子练习对话，注意纠正孩子的发音。赞美说话大胆的幼儿。

3、类比引导幼儿，理解并教给我你的（书、包、杯子、手帕）。在这里。

4、 游戏：盲人摸象

请一个孩子蒙着眼睛上台。老师在地上准备好书、书包、杯子和手帕。老师说：“给我看你的（书）”，孩子触摸物体并将其放在地上。说“在这里”。

如果感觉不对，请和另一个蹒跚学步的孩子一起玩。

三、结束

歌曲：“给我看”孩子们一起唱。

事件评估：

1、整个活动在内容和形式上都符合儿童的认知能力和心理特点，具有“活泼、轻松、有趣”的特点。