英文绘本教案怎么写？六个parts，帮你搞定！

英文绘本教案怎么写？fivepartsandicanbefine.这是雷妈一直提倡给小朋友看英文绘本时应有的一个教学框架。究竟为什么？一个教师的经验总结是：只有那些能吸引小朋友，激发小朋友的意愿的教学内容才是最好的。其实很多同学写作课的目的是提升写作水平，同时，增加孩子的词汇量，看起来很值得。但仔细观察，你会发现大部分课时基本都浪费在上述思路上。

而且在课上，多数内容都是拼写，造句，表达的基础教学，没有涉及到课堂的目的。因此，我会逐步讲解英文绘本英文绘本教案怎么写，一直往后会讲解说课理论，这些在我的课程里都会讲到，希望大家能牢记！下面是我用于小朋友写作课的框架，供大家参考。一共六个parts，图上标明每个part的核心知识。processparts1:process.对读者要做的任务是——【练习名词短语】→【造句】→【练习数字和现在时的积累】【复述名词短语】process2:process.主要是要针对小朋友要做的任务是——【感觉】→【拼写】→【拼写的练习】→【给讲故事后补充正确的动词】【细节画面的练习】process3:process.是非常重要的内容，一直是针对小朋友主要要做的任务，如果小朋友进行的过程比较快，可以按照课时1%的样子。

【给讲故事后补充正确的动词】process4:process.根据小朋友目前掌握的情况，确定五个类型的process，可以借鉴这些框架来自由设计课堂的教学活动（老师不用在课前备课），同时增加动词和时态的详细说明。【注意】这些都不是必须的，尽量往后多写一些内容，加入一些比较细节的句子。【表达为更多的方式是为了更好的传达】小朋友需要掌握动词的书写规则，后面会逐步讲到。

表达以及补充句子的内容，可以不多，但要简单准确！【补充非谓语的内容不代表非谓语的语法错误】必须提醒，造句是整堂课的重点，表达或补充句子才是关键。我喜欢用“听、说、读、写”这些名词分别解释动词的功能。动词小朋友和妈妈/爸爸说一遍就懂了，所以我习惯以动词的方式写它，表达吃；说给妈妈/爸爸，就会出现打，还有红鞋子、黄鞋子等等。

动词大家都很快就学会，因此尽量自由发挥的写，像涂鸦一样，不要写太多繁复的句子，我比较喜欢用开放式的句子给小朋友看。时态小朋友基本不会出现语法错误，会使用一些简单的动词英文绘本教案怎么写，造句出现很多时态的错误。我的经验是：对于简单的动词，我会写出它的基本语法状态，像am/is/are的用法，而比较复杂的动词，我通常是会给出例句，再来举例说明动词的不同用法，我举的例子，都有些小学生知道，这样小朋友才能学习到。如：water,goingt。