离考试还有不到一天啦！还没复习的小伙伴快看这里！

距离考试还有不到一天的时间！没看过的小伙伴看这里！ ！ ！死记硬背非常有用。

那么我们来谈谈如何写一个教案。

首先！大家应该知道，我们的课本中很少涉及到悲伤和凄凉的作品，尤其是中小学，基本上都是欢快、积极、积极的作品。

所以大家在写教案的时候要保持一颗快乐的心❤️（皮肤很开心）

接下来，我们按照思路复习教案怎么写复习教案怎么写，找个音乐班相应地练手。

我们先看看这个模板，你可以保存一下。

那就按照我的思路，找课写吧！

“...”（标题）

年级：

上课时间：

班级类型：（综合歌唱班/综合欣赏班）

【中小学教材只涉及这两种类型。可以根据试卷中题的内容来判断！切记：一定要正确判断】

教学内容：[综合歌唱班：完整地、有感情地唱“……”]/[综合欣赏班：完整地听“……”，从而体验……的感受]

教学目标：【即立体目标，根据图片提示，结合教材。切记：立体目标是站在学生的角度，不讲大道理，把教材与实际结合起来]

1.情绪态度价值观：（例如：学生通过学习“……”感受到什么样的情绪，有什么样的情绪）【常用词：接受、同意、愿意、欣赏、喜欢、感觉兴趣、关注、体验、品味]

2.过程与方法：（例如：学生通过体验/感受/参与增加兴趣……）【体验、感受、参与、分享、合作、组织】

3.知识与技能：【重复、再现、完成、想象、表演】

可以结合本图查看。

教学难点：1.重点：【歌唱课：学唱“……”】【欣赏课：欣赏“……”】2.难点：【难点判断】根据主题]

教学过程：

一、组织教学（师生问好）二、导入（1.2.3.）【游戏导入，故事导入，问题导入，复习导入】（例：看京剧视频）三、新课学习【注：歌唱课重点在写作时“唱”；鉴赏课重在“听”]

标题可以写成“(一）1.(1）a”.

四、展开[节奏、舞蹈、合唱、表演...]

五、总结[有意义]

（这里我就不举例了，大家可以参考网上的教案，然后填在我发的这个模板里。）

虽然编写教案的格式有很多种，但是这个模板真的好用！ ！ ！注意，字一定要写好！ ！ ！

祝你明天一切顺利，柯柯会过去的！ ！ ！

去去去去吧！ ！ ！