10分钟速写一份教案的方法、以及分配好20分钟

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很多学生对如何写教案非常害怕，不知道如何写出适合考试讲课的教案。今天，我将教你一个 10 分钟的课程计划草图以及如何分配 20 分钟。准备时间。

思考和复习问题（1~2 分钟）

很多考生在抽出题目后会出现很短的一段时间的困惑。这个时候一定要振作起来，认真复习题目，看答卷的具体要求。题目还有其他要求，如：“有合适的板书设计”、“题目设计要有启发性”、“设计互动链接”、“详细讲解XX知识点”等要求。这些要求是在试讲阶段必须完成的。因此，在设计课程计划之前，有必要考虑这些要求，以便在试讲期间能够完成。

写一个教案（3-10分钟）

教案的内容不作为面试考核的依据，所以在写教案的时候，可以简单写一下，自己理解。例如，三维目标——“知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值目标”可简写为“1、2、3”。

写教案的具体步骤：

1.教学目标+难点（2~3min）

三维目标和教学难点贯穿于整个试讲过程。一般来说，知识和技能的目标是教学的重点，过程和方法的目标一般是教学的难点。

同时，答辩环节中也经常出现与立体目标、教学难点等相关的问题。在编写课程计划时，请多考虑有助于答辩的问题的答案。

2.导入（3rd~3.5min）

找到合适的介绍方式，然后按照自己的设想，把重点放在介绍过程中的用词上。以“尚中庸”为例，我在导入的时候想说的是：

伟大的科学家和发明家爱迪生有句名言：“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。”他通过自己的努力，发明了无数的东西，为人类做出了巨大的成就。贡献巨大，被誉为“发明之王”，人们认为他是世界上难得的“天才”。究竟什么是“天才”？他的名言是最恰当的解释。不幸的是，很多人没有意识到这一点。他们认为自己聪明有才华，但最终却变得平庸。方中勇就是这样的人。人。

写教案的时候可以写——故事导入，爱迪生可以做。

3.新课教学（3.5~7min）

一门新课的教学过程，就是讲解教学的重点和难点。这也是完成测试题的过程。因此教案怎么写？，在这个环节教案怎么写？，要把试题的要求和教学的难点结合起来。例如：通过提问来讲解教学重点，通过学生讨论+教师总结的方式完成教学难点。​​

在编写教案的过程中，你可以在试讲课中把你想讲的内容缩写。例如：如果你通过提问来解释，在写教案的时候，你应该写老师的问题，学生的答案（正确/错误答案）等等。

4.巩固提升（7th~7.5min）

根据试题要求，确定要巩固和提高的内容，以及与学生互动的内容。

5.总结+作业（编号7.5~8.5min）

课程总结。

确定作业内容。家庭作业最好是开放式作业，例如思考问题、实验、观察练习等。

6.黑板上写字（8.5~10min）

结合教案内容，详细设计板书。最好将黑板上的具体板书内容写进教案，这样在试讲时，可以按照板书的逻辑顺序进行讲解。如果有时间，还可以添加黑板设计的图文。

在教案中标出黑板内容的书写时间。

例如：介绍后写板书、学生讨论时写板书、讲解XX知识点后写板书、巩固提高时写板书等。板书写作时间与试讲时间错开，试讲内容也在板书完成后两分钟内同步完成。

小编知道现在考生很难达到这样的水平，但是不要害怕，一定要多练习写教案，至少在考前熟悉3-5个教案；

准备一堂课需要 20 分钟。写教案需要10分钟，剩下的10分钟，大家当然不能闲着，把教案背下来！记住课程计划！记住课程计划！记住问题设计，记住学生的答案，记住导入方法，记住知识讲解方法！记住你能记住的一切，你的讲座就会顺利进行。