举例说明：《我的朋友在哪里》舞蹈课(组图)

例如：《朋友在哪里》舞蹈课现在越来越受到社会和家长的重视，幼儿园的舞蹈课已经相当普遍。但有时在课堂上，孩子们会无法专心上课。不少老师反映舞蹈课不容易上，一堂课孩子根本接受不了，难以达到教学目标。其实主要还是为了吸引孩子的注意力，激发幼儿的兴趣，和你一起享受一场幼儿园的舞蹈吧……舞蹈课本《我的朋友在哪里》供大家参考： 幼儿园舞蹈课本：《在哪里》我的朋友”活动目标：一、在欢乐的歌舞游戏中培养孩子遵守游戏规则的自律能力。 二、 培养孩子的节奏意识。 三、 在玩耍的过程中，教育孩子互助、友谊，让孩子理解和珍惜友谊。 v 活动准备 四列火车和节奏卡来选择曲调的节奏。 v 活动过程：一、 玩“抓花派对”游戏，引导孩子在句末拼出大胆的形状。老师以游戏的语气进行介绍，引导孩子们大胆创作B区的花、叶、花梗等各种造型。活动过程中，注意保持与他人的空间距离，不能拥挤在一起，而不是相互碰撞。 二、 多声朗诵《小鸭小姬玩游戏》，培养孩子的协调性。一部分孩子扮小鸭，另一部分扮小鸡。小鸭和小鸡被分成两组。一组背第一个声音的句子，另一组背象声词。小雅小吉，快来排队吧，我们又准备玩游戏了。

（四队站立）今天，鸭小吉比拼背诵。让我们看看哪个团队在和声中朗诵。 3.复习歌曲（lalagoo）1、剧情介绍“有一只小鸭子心烦意乱，我们来救救它”。如何帮助它？幼儿讨论。教育孩子们互相帮助和友谊。 2、 复习歌曲“La La Go”。请孩子们富有表现力地唱歌。 四、学习舞蹈游戏《朋友在哪里》1、复习歌曲《朋友在哪里》①老师提问1、2、3、4、5、6、7，我的朋友呢？鼓舞人心的幼儿答：这里，这里，我的朋友是你。 ② 孩子们一起唱完后舞蹈教案怎么写舞蹈教案怎么写，歌曲中有多少个词组需要复习？ (4)。 2、 为曲调选择节奏并练习节拍。 ① 展示代表四个短语的四列火车，引起孩子们的兴趣。 ② 出示节奏卡，孩子轻敲节奏。 ③ 引导孩子为歌曲选择对应的节奏型，贴在马车上。 （培育合作互助）。 ④ 读节奏。 3、 通过观看节奏符号来学习基本动作。 4、 学习舞蹈游戏。 ① 教师唱歌演示一次。 ② 解释舞蹈游戏的规则。 ③ 组织儿童舞蹈游戏。在游戏过程中，结合孩子们的实际情况进行互助友谊的教育。 五、小雅小吉有节奏地退​​场：六场结束本期幼儿园舞蹈教案《我的朋友们在哪里》以孩子们的兴趣为出发点。讨论是我的动作，谁的动作，他们不会忘记很长一段时间的舞蹈。从孩子的兴趣出发，也可以为他以后的学习打下基础。希望我的回答能让你满意，请采纳。谢谢！