劝你不要从绘本开始英语启蒙，这个观念真的就对吗？

自从开始写知乎后，后台一直有朋友留言说我刚开始儿童英语启蒙，希望能推荐一些英文绘本。

而且这样的读者朋友还有很多。

我绝对可以推荐很多我用过的而且真的很好的英文绘本英文绘本教案怎么写，顺便也可以带你去买。

但为什么我没有这样做，并不是因为我很懒。

因为我不建议甚至劝大家不要把绘本作为儿童英语启蒙的第一步。

这几年英文绘本教案怎么写，从公众号到短视频，各种育儿媒体都在推英文绘本，喊着更夸张的口号，给予的“疗效”更神奇，最后灌输给家长仅此而已比这个概念：英语启蒙从阅读绘本开始。

但是，你有没有想过，这个概念真的正确吗？

01我劝你不要从绘本开始英语启蒙

有人会说：如果你不相信育儿专家和育儿专家的观点，那你就不能否认国外家庭实践的效果。外国孩子的语言启蒙，从读绘本开始。

我说不，有扎实的基础，逻辑也很简单，我的读者朋友们一听就明白了。

的确，大多数外国孩子的英语启蒙都是从和父母一起阅读绘本开始的。

英文绘本的剧情概念、画面设计、配色真的很优秀，是英文启蒙的好素材，没错。

但总是想着抄外国作业的国内父母却忽略了最大的错误之一。

外国孩子有听力词汇积累，国内孩子没有。

外国孩子在接触英文绘本之前，已经有远超中国孩子的英文刺激和积累。他们的语言刺激和积累来自父母和母语英语环境，这是国内家庭根本无法比拟的。

而英文绘本，从一开始就有情节、故事、情感，属于认知水平比较高的。

一个从来没有接触过英语的家庭孩子，一上来读这种儿童故事书，肯定会一头雾水。

也许孩子会对绘本中的图片产生浓厚的兴趣，但只要父母一开始会说英语，孩子就会表现出烦躁甚至抗拒，这在年龄较大的婴儿中更为明显。

这是正常的。因为它不符合语言认知发展的规律。

任何英文句子或带有情节的英文故事，即使在大人眼中很简单，对于没有接触过英文的孩子来说，都会有很大的认知困难。

因此，孩子不想看、不想听，甚至不想抗拒英文绘本，这是很自然的。

经典英文绘本《猜猜我有多爱你》情节动人，但意思抽象复杂，没有词汇的孩子很容易因为理解困难而失去兴趣

先不说高深的理论，先说一个大家都有经验的很简单的例子。

看看我们自己是怎么学中文的，道理会更容易理解。

我们刚开始学习中文的时候，父母都是从最简单的词汇开始的，比如父母、苹果、鸡蛋和香蕉。我绝对不会告诉孩子：这是鸡蛋，这是母鸡昨天下的蛋，再过10天，母鸡就会孵出小鸡。在对鸡蛋和母鸡有了基本的了解后，成人会过渡到带有情节的句子和故事。

看，就是这么简单的道理：先有基本的词汇认知，再开始句子和故事的输入。

这是做事的正确方法。按规矩办事，一定越来越稳，越来越快。过程没有那么多痛苦，结果也很容易看到。反过来，它又能激励父母和孩子把英语启蒙继续下去。

女士。叶（我女儿）按照这个思路，1.5岁就可以准确地说出300+字。 RAZ有90多本AA级的书，800字左右，这些她基本都知道。

02 先评分，后绘本

所以在这里讲了很久，想告诉大家，我在一年级给孩子英语启蒙的时候：先从词汇识别开始，再看绘本。总结起来就是这八个字：先评分，后绘本。

这里插一句，有的朋友可能不知道绘本和分级书的区别。

绘本就是大家经常听到的绘本，比如廖才兴、吴敏兰书单、凯迪克书等。分级图书是分级图书，例如 ReadingA-Z (RAZ)、Oxford Tree、Pearson、Red Rocket 等等。

国外的分级阅读系统很完善，起步比较早。分级读物结合幼儿的认知发展水平、心理发展水平、智力发展状况，由易到难逐步培养幼儿的阅读兴趣和能力。中国没有特别完善的分级阅读体系。最接近的是我们从小学到高中的“中文”书。

一个好的分级英文阅读器，字数、文长、图文比例、句法和语法、阅读难度、题目选择都是科学严格限定的。

目前世界上比较主流的评分系统有A-Z评分法和Lexile评分法（Lexile），今天就不详细讨论了。这两种评分系统都非常出色，符合认知发展规律。

对RAZ来说，AA级就是一个很简单的图片+单词，内容简单，颜色鲜艳，对第一次接触英语的孩子也很友好。

（前几天找到了RAZ的官网，绝对的宝网站，有兴趣的朋友可以去看看：有没有适合孩子学英语的网站？）

在叶老师 8 个月大的时候，我和妻子每天都会给她看 RAZ，就像看黑白卡片一样。我们没有做太多的解释。我们只是看了图片上写的东西，比如A Car，A Tree，连这个都没加。

孩子会试着模仿发音，想咿呀学语跳出单词，也明白当他在路上看到一辆汽车时，他会指着告诉我们：汽车。

这套AA成绩一直看到到现在，从我们给她看的时候，看到她自己看的时候，我们都知道的时候，我不想看。然后我准备升级她。

后来想，叶老师一岁半的时候，她的英语认知词汇量远超同龄孩子，应该和这套分级书有很大关系吧。

因为分级书有以下科学合理的设计，特别容易看出孩子英语学习的效果，进而鼓励孩子继续学习英语，形成良性的正循环。

内容够简单

设计够科学

系统完善

好在说了这么多分级读物，希望大家好好思考，不要再盲目跟风买绘本了。

如果你买了一本绘本，可以先放一放。等孩子积累了300-500左右的听力词汇后，再看绘本，效果会很好。叶女士现在一个人拿着卡尔爷爷的绘本，背单词，不需要我和我老婆给她念。

我不建议大家盲目跟风，买太多绘本，因为我自己对教育支出的态度：如果非要花钱，尽量多花钱；

目前只有好未来推出了RAZ，但不是全部，只是一部分。建议购买正品。第一年买两套就够了。我在家里也用这个，链接在这里：

如果需要全套RAZ，可以到RAZ官网下载电子版进行打印。国内没有真正的全套RAZ。具体的方法，我写了一个指南，看看这个：

@zhihu 亲子