2016年高中政治教研组教学工作计划(一)，充分发挥思想政治课

注重提高教师创新精神和实践能力，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥思政课的德育教学功能。以下是小编整理的高中政治教研组教学工作计划，欢迎阅读。

教研组工作计划（一)

本学期，政治教研组在教务处的领导下，在教研室的指导下，围绕“教学质量提升年”主题，贯彻落实有关精神新课程标准符合本学期教育教学要求，以转变教育为重点，提高教师创新精神和实践能力，积极探索有效的课堂教学模式，充分发挥德育教学功能思想政治课。全体教师集思广益后，决定从以下几个方面做好教学工作，提高教学质量。

一、加强政治教师队伍建设，提高政治思想素质和业务素质

1、政治教研组要高度重视政治理论和教育理论的研究。本学期，全体组员要认真学习《考试题型》，研究考试题型。采用大群学习，群内老师推荐和交流阅读书籍，分享阅读心得。

2、让大家分享教学中最好的资源到群里分享，让大家交流学习，提高专业水平和教学能力。组织全体教师认真学习政治标准教案的必要环节，在共享教材中备课。注重引导青年教师学会利用共享资源和良好资源不断提升自我。

3、狠抓教学，督促每一位教师刻苦练习教学基本功。备课组的工作将从发现问题-制定计划-实施-检查-反馈一一进行，对存在的问题及时纠正，不断促进本组教师的发展。

4、本学期以重点竞赛课程和示范课程为主，要求组内所有人参加。同班教师同班、异类进行比赛：课前，备课组长会认真复习，在组员的帮助下完成。评估课程。 （评论来自不同的观察角度，同一个头将重点关注知识内容，大家一起讨论如何设计一个更有效的课堂板书。评估结束后，同一个头的两位老师将共同完成一个更合理的课堂板书并上传。去政治组QQ群给大家分享）

二、完善教学过程管理，提高课堂教学质量

1、使教案更加准确和有效。

为了有目的地、有步骤地开展各项教学活动，保证教学质量的提高，计划先行，活动后行。本学期伊始，初中、高三三个备课组一、高二、高三都在讨论的基础上制定了教学计划，并认真执行。

2、注重每周备课两次，开发思政课教学资源，形成丰富、系统、不断更新的教材。

教研组根据学校工作计划制定教研组工作计划，认真落实计划实施，不让计划停留在形式上。政治教研组坚持定期集中备课制度。首先，每个备课组确定讲师，并在讲师设计的教学计划的基础上，经过多次修改，然后最终确定。个性化教案（个性化教案要求不统一，形式各异），每周由一名教师负责主体，以人、班、内容的方式，为学生打造优质课堂。这个等级（内容包括PPT、教程等、案例、课时培训），由专人负责介绍到QQ群分享给大家一起使用。各备课组要切实落实各项任务，使备课组、教研组和学校教学工作形成一个整体。

3、将传统教学与多媒体教学相结合，提高课堂教学的有效性。

在教学实践中，全班教师采用情境教学模式。通过设置情境，提出问题，让学生讨论交流，教师启迪引导，课堂辅以练习巩固，既充分发挥了教师的主导地位，又充分尊重学生的主体地位。学生，营造良好的课堂氛围，使课堂教学更加有效。同时，全班教师还充分利用了学校的多媒体教学设备，积极制作多媒体课件，使图、文、声、象融为一体，提高了教学效果。

4、根据不同学年的教学内容、学生年龄和心理特点，开展特色课堂教学活动。

功能与老师的教学风格相关，由老师自己选择。这些活动包括：课前三分钟时事直播、案例讲解、哲理短篇交流、心心相印等。促进，师生关系融洽融洽，教与学得以实现。

5、细化试卷作文规则，评分严格规范。

本学期，我组全体教师认真学习了《试卷命题二题清单》，根据难度、题型多样性和认知领域教育目标等六个层次对试卷进行了细化。严格规范评分，是监控教师“教”和学生“学”的重要手段，也是教学信息反馈、改进和调整教学的重要依据。因此，分级过程实行精简工作和统一校正。每位评分老师都做了公正客观的工作，然后做好了对试题的点评，分析了每个年级的质量。

6、在教研组统一部署下，各备课组各有特色。

初中备课组以“如何做好情境设计”为研究课题。

高一备课组提出要优化教法学法，加强学法指导，做好初高中衔接，让学生适应高中政治学习尽早。落实备、教、评、助、考、评各环节，向课堂要效率。为年级的每节课创建一组不正确的问题。

大三二、大三备课组计划：高二针对学生在校期间的情况进行有效的教学设计，利用课堂教学观察进行诊断性讲课和反馈，并准备必修的三导学习计划和课堂作业；高三重点学习高考大纲和选题，做好尖子生和学习困难学生的辅导工作，努力为2009年高考做出突出贡献.

三、定期总结、交流、专题研究

本学期教研组也要在集结准备中随时发现问题，以问题为研究，及时解决教学中的问题，将这些问题进一步系统化、理论化，进一步提高校本教学和研究。

每个校本教研计划的实施都不是一成不变的。要及时反思，分阶段总结，发现问题，积累经验，及时修改调整，使教学科研尽可能保持科学性和实用性。和推广。每个老师都有自己的教学经验。我们在小组教研期间设置了专门的活动来交流我们的良好做法和经验。这些实践和经验包括从教学技巧到诙谐故事，以及应对紧急情况的实践和教训。

教研组工作计划（二)

一、教研工作指导方针

以中国特色社会主义理论体系为指导，认真学习贯彻全教会精神和国家、省、市教育规划纲要。以立德育人为根本，以促进师生发展为主题，以推进“教好、教好”、“学好、学好”为目标，着力深化课堂教学改革，提高水平加强课程实施和师资队伍建设，开展高质量教学科研，促进思想政治教育教学质量全面提升。

二、主要工作

(一)：树立“大德育”理念，充分发挥政治课堂德育功能

以“全育人、全过程育人、全方位育人”为特色的“大德育”理念逐渐成为我校德育工作者的共识。 “我们学校所有的政治老师都要走在课堂的前列，全班教师都要用爱教书。没有爱就没有教育。爱是教育的源泉，爱是成功的动力。”教育，而爱是教育的法宝。唯有赢得教育，只有学生的理解和信任，教育才有效。爱的前提是尊重：只有更多地尊重学生，才能要求更多的学生；爱的方式是沟通：没有沟通就没有了解，没有了解就没有教育。每一位政治教师也必须有责任心。精神家园，人生道路上的引领者，必须坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，贯穿社会主义核心价值体系教育教学全方面，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人；要着力提高学生的社会责任感、勇于探索的创新精神和解决问题的能力。实践能力高中政治教案怎么写，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，增强学生对中国共产党领导和社会主义制度的信念和信心。

(二)：提倡理论学习，坚持学以致用

1、组织全班教师认真学习，认真学习课程论和教育教学论专着。引导政治教师更新教学理念，转变教学角色。真诚成为学生学习的促进者、组织者、引导者和发现者。

2、要求政治课教师要重点搜集与学科教学相关的各类理论课，密切关注社会热点问题，时刻关注与政治相关的现实生活问题，着力培养学生的解决实际社会问题的能力。

3、倡导教师积极开展教研实践活动，总结主题反思教学，认真撰写教学案例和教学论文。

(三)：落实教学套路，深化课程改革

1、在固定时间、固定地点、固定内容积极开展教研组和备课组的活动。根据学校要求，组织研究班、观摩班、示范班等教研活动。组织青年教师多参加研究课，尽快提高青年政治教师的教学科研水平。

2、 大力深化“课改”。积极开设观察课和研究课，进行扎实有效的学习研究，讨论研究课程改革面临的各种问题，以行动研究的方式推动问题的解决。

(四)：加强三个年级的政治教学，为高考和学业水平考试打好基础

1、培养兴趣，提高学生学习政治的积极性。

2、自觉加强课堂教学改革，努力提高教学的民主化和开放性，促进师生互动高中政治教案怎么写，使学生形成自主、探究、合作的学习习惯。注重理论联系实际。

3、倡导教学形式多样化，重视政治活动课程的教研，充分利用各种资源，积极发展本科和研究性课程。

4、积极推进教学方法和手段的现代化。科学运用多媒体幻灯片、投影、视频等辅助教学。

5、加强毕业年级政治教学工作，充分发挥团队力量，做好重点研究。

6、做好集体备课工作，提高备课质量，规范备课流程。

教研组工作计划（三)

一、指南

以邓小平理论和“”重要思想为指导，认真学习、积极宣传党的伟大精神，深化学科教学改革，着力提高学生思想政治素质，引导学生循序渐进树立科学的世界观、人生观、价值观，做社会主义事业的建设者和接班人。

以庆祝建校二十周年为契机，围绕学校内涵发展要求，着力加强课程教学改革和师资队伍建设。

以构建校本教学发展体系为抓手，推进教研组和备课组建设，不断深化二期课程改革，全面提升教育教学质量.

二、强化学习

1.组织本组教师认真学习党的xx重大政治报告等文件。首先，我们必须阅读和精读文件原文，了解其精神实质。此外，学习重要的教程文章。二是组织讨论交流。

2.继续学习贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和提高道德操守的意见》教育工作”。

3.进一步学习贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《关于实施素质教育改善课堂的若干意见》在XX区任教”。

4.学习有关思政课教学先进经验和先进教学模式的文章。

5.努力学习信息技术，逐步提高教师在备课和上课中应用信息技术的水平。

三、教学工作

1.认真学习新课程标准，研读教材，认真备课，认真上课，提高课堂教学效果。

2.在学习党的xx重大文件的基础上，将xx专业的主要精神与教材相关内容紧密结合，以xx专业的新理论、新观点为指导政治教学。

3.发扬第一次课改优良教风，坚持以理想信念为核心，努力帮助学生坚定对共产党的信任、对社会主义的信念、对自己的信念对改革开放和现代化建设充满信心。 ，引导学生走向正确的政治方向。每周做好全校“时事评论”，及时宣传党的路线方针政策。

4.坚持学生的发展，积极改进教学方法，贯彻理论联系实际的原则，提高学生分析和解释实际问题的能力。

5.高三教学要适当调整教学进度，突出重点，统筹安排，确保完成教学任务。

6.充分发挥备课组的力量，做好集体备课工作，落实教案，共同提高备课组活动质量。

7.加强校本教研，提高本组教师实施素质教育的水平和能力，将教研组建设成为学习型组织。

8.全组做好“行动教育”示范课实施的讨论，在“两通三商”的过程中不断取得进展。

9.期中、期末试卷的命题要以能力为主，注意命题的科学性。要认真研究今年全国和上海的高考试卷、答案和评分标准，不断提高试卷质量。

10、继续做好本组新教师培训工作，帮助引进教师尽快适应学校的教学过程。

四、时事教育

1.时事演讲要聚焦重点，内容要政治性强、时效性强、效果好。期中考试前，主要宣传国内外重大时事；期中考试后，重点宣传党的伟大精神。

2.全校时事问答将于第十九周（即1月5日）举行。

3.在电视上发表时事演讲时，坚持巡视、督促学生工作，严格要求学生认真阅读、认真听、记。

五、其他工作

1.做好上半年本学科校本教材的编写工作。

2.组织青年教师学习撰写科研论文，逐步提高科研水平。

3.做好新教师的辅导结对工作，关心青年教师的成长。

教研组工作计划（四)

本学期，政治学科教研组坚持以课堂教研为重点，进一步探索和实施“案例指导、教学融合”的有效教学模式，推进课程改革和新课程实施研究。课程，坚持德育为先，努力营造良好的教研氛围，积极开展教研、教改活动和科研活动。进一步加强教学套路建设，以学生发展为根本，不断拓展政治教学空间，提高教学实效，落实学校各项要求。在实践中发现和解决学习指导实施中存在的问题，重视校本教研，提高校本教研水平，推进学科教研组建设，促进教师的专业成长，强化教师规范意识、素质意识和责任意识，提高团队意识，营造科研氛围，提高班组教师整体水平，为我校发展贡献力量。

围绕学校的工作目标和重点，特制定政治教研组工作计划如下：

一.加强教研组建设，充分发挥教研组作用，营造良好教研氛围

1.注重理论学习，不断提高全体政治教师的政治素质，以便更好地开展教学工作。

为适应教育改革和政治教师素质教育的新要求，努力做到政治学习常态化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时政政治的学习，了解坚持党的路线方针政策，不断提高思想政治素质，关注新闻和时事热点，帮助学生在课堂教学中拓展视野和思路，更好地面对新课程改革。要充分利用教研时间，研究名校教学改革成果，收集一些课堂记录和介绍性文章，以提高政治课题“案例指导与教学融合”的实效性。组织全班教师对教案教学中存在的问题进行更深入的研究，教学理念需要不断更新。