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大约5张小班教案模板合集

作为一名教师，我经常需要编写出色的教案。在教案的帮助下，我可以有效地提高我的教学能力。如何写教案？以下是小编为大家整理的6个小班教案。欢迎您向他们学习，希望对您有所帮助。

小班教学计划第 1 部分

活动目标：

1、了解小兔子希希妈妈住院前后的变化，初步了解内容。

2、激发对劳动的热爱。

准备活动：

情景表演、头饰（小兔、兔妈妈、小猴子）、故事带、教学挂图。

事件流程：

1、场景介绍（故事第一段）：

西西兔出现。

——“我是小兔子希希，我不喜欢工作。兔子妈妈有很多事情要做，做饭，洗衣服，照顾希希。吃饭的时候，兔子妈妈一次喂喜喜一口小班教案怎么写，兔子也需要衣服。妈妈帮我穿衣服，兔子妈妈累坏了。”

演出后的讨论：

——“希希，你喜欢这只小兔子吗？为什么？”

2、观察图片：

小动物的礼物。

——“小动物们送给兔妈妈什么礼物？”

“他们会对兔妈妈说什么？”

兔子茜茜的礼物。

兮兮：“哇……我什么都不知道，该给妈妈什么？”

“为什么兔子四喜在哭？”

“为什么她没有礼物？”

孩子们可以畅所欲言。

3、情感感知（故事内容）：

l第二部剧情表演：小猴子带着小兔子西西到野外说：“礼物在地下，你自己挖吧！”小兔子西西用力地挖，挖出了一个大胡萝卜。小兔子希希把大萝卜给了妈妈。妈妈说：“这是最好的礼物。”

l“你看到了什么？”“夕夕给妈妈送了什么礼物？”“为什么兔妈妈说胡萝卜是最好的礼物？”

l教师总结。

原来大萝卜是小兔子希希自己的劳动得到的，所以这是最好的礼物。

4、欣赏完整的故事。

小班教学计划第 2 部分

小班活动：我会穿上自己的鞋子

活动目标：

1、能够区分左右鞋，学会自己穿鞋，提高观察辨别能力和自理能力。

2、体验你所做的事情的实现。

准备活动：

一个布娃娃，每人一双拖鞋，“大鞋小鞋”音乐活动流程：

一、介绍：布娃娃客座老师：孩子们，今天布娃娃是我们班的客人，欢迎吗？引导孩子从上到下观察，发现娃娃的鞋子是倒着穿的。 （请孩子帮娃娃改正）

二、幼儿讨论：如何辨别鞋子的优劣 老师：谁来教娃娃，如何正确穿鞋子。 （请孩子们讨论并告诉如何穿鞋） 总结：两只鞋相接，扣子向外微笑，两边各一个，宝宝穿着鞋子。

三、儿童操作，尝试辨别正反鞋

1、请每个孩子从篮子里找出一双鞋，然后配对。

2、让我们一起来看看你的鞋子是不是放对了地方。

3、背诵童谣，同时演示如何保持鞋子直立。 （儿歌：两个好朋友，头颅相见，中间有一张小嘴，笑死我了哈哈！）

四、游戏：触摸老师：你想和会笑的童鞋一起玩游戏吗？请孩子们穿上他们的大鞋，一起玩游戏。

五、鞋宝宝之家

1、我们的鞋宝宝累了，我们把他们带回家了。

2、请幼儿脱鞋，玩“摸摸”游戏。

3、游戏结束时，让孩子们迅速穿上鞋子。老师应该检查孩子们是否能区分鞋子的左右两侧。

六、外展：鼓励孩子尽可能地学会做自己的事

1、以后要学会自己正确穿鞋。事实上，我们会做很多事情。孩子们，你们是做什么的？

2、总结：你们太棒了！我们要从小就学会做自己的事，做一个有能力的好孩子！

小班教学计划第 3 部分

活动目标：

1、鼓励孩子根据实物创作儿歌。

2、培养孩子愿意在别人面前大胆说话的习惯，学会说普通话。

准备活动：

1、梨、苹果、葡萄、西瓜等水果（正面无色，背面有色）。

2、水果饰品（梨、苹果、葡萄、西瓜）。

事件流程：

一、导入。

“今天，我们班有几位小客人，他们是谁？现在，让他们出来见你。”

1、教师将苹果、梨、葡萄、西瓜等水果一一展示（未上色的一面），并引导孩子为水果命名。

2、“仔细看，它们有颜色吗？” （没有）

3、请告诉孩子苹果是什么颜色的。如果是对的，老师会把图片翻过来，就是那个红苹果。

4、同理，请孩子说说其他水果的颜色。如果猜对了，老师会把水果的图片翻过来，分别是菠萝、紫葡萄、绿西瓜。

二、创作儿歌《水果歌》。

老师让孩子们根据水果的颜色谱写儿歌。

1、为 Apple 编辑。

老师先造句：什么水果是红色的？启发孩子编出第二句话：苹果和苹果是红色的。告诉孩子们把老师写的一句话和孩子写的句子连起来，童谣就做好了。

2、为 Pear 编辑。

第一句话是老师编辑的：什么水果是黄色的？启发孩子说“梨是黄色的。”

3、编织葡萄。

“现在我们来补葡萄。谁来补第一句话？”请为孩子们编造第一句话。孩子们编出第一句话：什么水果是紫色的？那么大家就补上第二句：Grape 葡萄是紫色的。

4、请孩子们一起读他们刚编的儿歌。

什么水果是红色的？苹果是红色的。什么水果是黄色的？梨是黄色的。什么水果是紫色的？葡萄是紫色的。

5、“儿歌真好听，现在补西瓜吧，谁能一次补两句？”

请孩子们模仿上一句并组成：什么水果是绿色的？西瓜和西瓜是绿色的。

6、请孩子们试着一起读儿歌。

7、以小组的形式再读一遍。

三、幼儿园小班儿歌教案——《水果歌》游戏。

请孩子们戴上水果饰品，练习儿歌。如果老师（或个别孩子）问：“什么

为什么水果是红色的？” 戴着苹果饰品的小孩站起来说：“苹果是红色的。 "佩戴其他饰物的儿童不得站立。

四、鼓励幼儿将其他水果编成一首儿歌，回家后读给父母听

小班教学计划第 4 部分

活动目标：

1、引导孩子养成良好的午睡习惯：不捂头，不趴着睡；

2、让幼儿辨别不同的音乐情绪，在音乐中入睡和醒来；

3、通过游戏激发幼儿积极快乐地入睡。

准备活动：

1、及时贴上一些五颜六色的花；

2、录音机，一盘优美舒缓活泼的磁带。

事件流程：

1、 激发兴趣：（展示七色花）老师：孩子们，这是什么花？ （引导孩子认识七种颜色并命名为“七色花”）你知道它是从哪里来的吗？ （孩子们讨论） 总结：告诉孩子们一个秘密，这是小仙女送给我们班可爱的孩子们的七彩花，因为，啊，天天睡午觉有好处。小仙女悄悄送给她一朵七色花。

2、请求小睡：

(1）活动室里孩子们应该把鞋子整齐地放好；

(2）躺下后，盖上小被子，手臂伸到被子外面，不要蒙着头睡觉。你也不能趴着睡；

(3）只要孩子们不说话不玩其他东西，就可以闭上眼睛听一会儿音乐再睡着。

3、把“摇篮曲”的声音从大到小播放到消失，老师引导孩子入睡。老师：老师注意到有的孩子眼睛是睁着的。那样，小仙女就不会来了。只有等孩子们睡着了，小仙女才会悄悄把美丽的七彩花放在孩子们的枕头底下。

4、老师假扮“小仙女”小班教案怎么写，把五颜六色的花朵放在午睡枕下。

5、从小到大播放欢快的音乐，孩子们一个个醒来。

6、找七色花： 老师：孩子们，找找，小仙女给你七色花了吗？ （孩子们在枕头底下发现了美丽的七色花，对视了一眼，欢呼雀跃，非常开心）

活动点评与分析：小班小朋友基本没有养成午睡的习惯，老师们及时抓住了这个教育机会。在本次活动中，针对小班小朋友幼稚幼稚的特点，老师们设计了一款“小仙女送花”，引导孩子们积极打盹。入睡前后使用不同的音乐，起到穿针引线、自然接针的作用，恰到好处。孩子在音乐中入睡和醒来，区分不同音乐的情绪，培养初步欣赏音乐的能力。

小班教学计划第 5 部分

活动目标：

1、通过活动让孩子充分锻炼身体，提高协调能力。

2、在活动中体验与同龄人一起玩耍的乐趣。

准备活动：

每手一个小轮胎；毛绒小狗、小猫和兔子；红色和绿色的小飞盘。

事件流程：

一、小司机在开车

1、今天天气真好，我们一起去野餐吧。

2、现在我们来到停车场，开车去郊游，各自找车。

给汽车打气（四个轮子），加油。

3、汽车要启动了。我们去野餐吧。告诉我们我们要去哪里。

(1）汽车，哔，哔，开车到**（三声）

(2）我们去了 **,**,** 开心哇。

二、小司机很棒

1、红灯停绿灯线

观察信号并开车

(1）现在我是一名警察，我站在这里指挥交通，你开车听到红灯亮，你该怎么办？听到绿灯亮，你应该怎么做？你会吗？老师是警察 指挥交通说话。

(2）刚才你听到警察说红灯绿灯，你听你开车的耳朵，现在你看到警察叔叔手里拿着什么，红灯是绿灯，保持眼睛盯着它，红灯，快停车，绿灯，快。

(3）孩子们围在老师身边，有时候我们的车会开在路上，我们要在路上慢慢开，有时候我们的车会开在高速公路上，在高速公路上我们的车就要开开快车~（在高速公路或高速公路上按照指令开车，快车或慢车。）

2、参观动物屋

前往指定方向，参观小动物馆

去小猫家唱生日快乐歌

参观小兔子的家，唱小兔子的歌

参观小狗的房子

三、放松游戏：停车

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