在挪威教十国学生中文后，我想说……

几年前，因婚姻关系，我移居挪威。未雨绸缪也好，爱好使然也罢，我常常会和先生聊起，未来我们孩子的中文学习。

先生接受了挪威的高等教育，又长期工作生活在挪威，他的观点很北欧：我们的小孩将来肯定是说挪威语和英语的，中文随意。

我却不能苟同。

从我内心而言，我希望自己的孩子至少能用中文交流，能看懂中国字，能喜欢中国，因为那是我们的祖国对外汉语教案教学反思怎么写，有独特而灿烂的文化，有独具魅力的文字。以古诗词为例，寥寥数字便可表达多重意思，和难以言说的绝妙意境。更何况那里还有我们的家乡和亲人。

虽然我还在语言学习文化适应中，却也由此萌生了一个野心：想用自己的汉语国际教育专业背景，探索一条适合像我这样家庭的孩子的有效中文学习路径。

于是，我开始留意和关注针对华裔孩子的中文学习机构。尚没有小孩的我，最直接的接触就是自己去这些机构上课了。欣喜的是，我发现了启乐思，很幸运的是，我们很投缘。

有温度的教育

衡量一个教育机构，除了基本的资质之外，我更看重它的理念以及工作在其中的人。因为教育是关乎人的，是有感情和温度的。

从简历投递、面试、培训、试讲再到上岗，过程中除了严格的把控，让我体会更多的是彼此的尊重，这种尊重是机构和老师之间的，也是老师和老师之间的。

举一些例子。

培训后的试讲，除了老师相互扮演小朋友，给彼此上课，带教老师还会请自己的孩子“扮演”学生，她自己在一边全程旁听，课程结束后给你反馈和建议；

上岗后，带教老师会全程观看上课的视频回放，课堂中每一处好的不好的，都会及时指出；

备课时，遇到的难点和困惑，带教老师和同事都会积极回应，悉心指导，集思广益；

课后，学生管理团队会反馈学生和家长的意见，帮助我更好地因材施教；

每个月的优秀教师上课视频推荐，更是令人获益匪浅。

点点滴滴，仿佛让我回到曾经高校教研活动的时光。无时无刻，虽然直接面对学生上课的只是我，但我的身后，是专业的、有温度的团队。

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有特色的教育

教材可谓培训机构的核心产品。

研究生求学期间，我们就对市面上的各类对外汉语教材做过分析和对比。但一晃若干年过去了，这些教材大部分仍在流行，有的教育机构，会融入AI技术进行包装，但本质的内容却是一样的。

第一次接触启乐思的教材，就让我有耳目一新的感觉，和之前我自己看到的那些很不一样。

首先，它不生硬，不是我们传统意义上的先字词学习，再句子对话的操练，而是像“搭积木”一样，有其内在逻辑——以情境或故事为载体，把字词句自然融进了这个“房子”里。

《静夜思》奇奇乐乐穿越到李白的时空▼

【上下皆为动图，请耐心观看】

其次，它符合在海外孩子的学习特点。启乐思教材中的“想一想、练一练”会启发孩子思考，避免照本宣科。它的“诗歌唱游、拖拉、点击、圈画、猜谜”，又完全兼顾了同年龄段不同性格特点小孩子的认知方式。

学习古诗《画》时，用猜谜的形式引入课文▼

看图猜诗句▼

第三，它是以美为载体，让人感受中国文化之美。语言是交流的工具，更是认识世界的方式。如何让在西方文化浸润下的中国孩子喜欢中国和中国文化？首要的，不就是让孩子发现美感受到有趣嘛~

发现中文之美▼

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有感情的教育

回顾我的成长过程，每个阶段遇到的好老师都润物无声般地铸就了我的职业雏形。在“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂”的职业生涯里，我希望自己也能像曾经遇到的他们一样。

所以，无论是曾经在高校教学，还是现在面对孩子的线上教学，对我而言，自始至终，都是“如履薄冰”。

在启乐思团队的支持下，我也努力打磨自己挑战自己，不辜负家长的信任和学生的选择。除了认真的备课，我给每个学生建立了专属的学习档案，包含基本信息、每节课的教案和学生的表现、学生的作业、参考图片、拓展视频和文本，以及自己每节课的教学反思。

有的学生喜欢画画，在课堂上，我有时会请她把问题的答案先画下来，再做表达练习；有的学生课上提及喜欢某个诗人，我会找出这个诗人不同主题的作品，给她做课后阅读的拓展。

学生课堂画作（已征得同意）▼

如叶澜教授说的，“课堂教学应被看作师生人生中一段重要的生命经历。”

作为教师，教学是我职业生活最基本的组成部分，它的质量不仅影响学生当前及今后的发展和成长，也直接影响我的职业感受、专业水平和生命的价值。

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写在最后

教育一直被我视为一生的挚爱和追求。

在移居挪威之后，

我曾经萌发过打造真正属于华裔小孩的中文课程的想法。

但现在，

既然已经有了一个理想的课程和机构对外汉语教案教学反思怎么写，

我要做的，

只是脚踏实地在启乐思，

经营我的教育梦想，

延续我生命的价值。

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值得信赖吗？

战略合作伙伴

《洪恩识字》海外战略合作

Kelly's Education 携手《洪恩识字》打造线上线下沉浸式中文学习体验。

Pinkfong（碰碰狐）地区合作

北京师范大学博硕团队合作

阅读课程由北师大儿童文学和语言学专家领衔开发设计，按照不同难度、长度、体裁、风格、主题、地域精挑细选阅读文本。“四步阅读法”，对应不同体裁采取不同步骤，带领孩子读懂、读透文本、学会中文表达。

获奖无数

年度最佳网上教育平台

启乐思国际教育荣获“2021年度最佳网上教育平台”。

父母最爱网上教育平台品牌

在过去的2020年，启乐思国际教育还荣获由香港最大亲子论坛Baby Kingdom亲子王国颁布的奖项“父母最爱网上教育平台品牌”。

接受凤凰卫视采访

启乐思国际教育曾受凤凰卫视邀请，代表线上教育品牌分享海外网上教育新趋势与未来。

▲采访视频

来自海外，更懂海外

五十年线下教育经验

50年前在香港开了第一个中文学校。深谙教学之道，通过技术的力量传递中文之美。

严格筛选师资

老师不仅要毕业于中文专业，还要拥有丰富的海外中文教学经验，更要懂中文教育和儿童心理学。中文学术部从负责人到成员全部是中文母语+海外名校留学背景。

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