关于洗手歌教案怎么写 停园不停教 | 居家活动篇（4）

宅家战疫情，停园不停教。沈阳市教育局围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》五大领域，按小、中、大不同年龄段组织全市首席教师精心编制了系列幼儿居家活动，家长朋友们可根据活动内容进行亲子活动，让宅在家里的孩子们动起来、学起来、玩起来！快快乐乐做游戏，亲子互动长本领！

领域类别：健康领域

活动名称：《学习穿衣服》（3岁）

一、活动目标

（一）学习自己穿脱衣服。

（二）知道衣服的反正，衣服反了知道怎么翻过来。

二、材料准备

幼儿常穿的衣裤

三、活动过程

（一）爸爸妈妈可按照图片的步骤关于洗手歌教案怎么写，进行叠衣裤的示范，并请幼儿多次反复练习。

（二）衣服反了怎么做

四、教学建议

（一）爸爸妈妈给幼儿讲解示范如何叠衣裤。

（二）最初幼儿可能叠不好，家长不要包办代替。要相信幼儿经过一段时间练习后一定能够独立叠好衣裤的。

（三）可配着儿歌边说边叠衣服。

《叠衣歌》

衣服小宝宝，快快来躺好。左手抱一抱，右手抱一抱。先来点点头，再来弯弯腰。都是好朋友，整齐来排好！

活动名称：洗手歌（3-6岁）

一、活动目标

（一）养成勤洗手的好习惯。

（二）掌握正确洗手的方法。

二、材料准备

洗手液或肥皂

三、游戏玩法

附儿歌及动作

小朋友，爱洗手，（双手握拳做萌萌状，然后伸出双手）

洗手前要卷袖口。（左右卷袖口分别卷袖口各一次）

擦一擦、搓一搓，（分别做擦和搓的动作）

细菌病毒都赶走。（左右手伸食指各一次，一手摊开下，一手摊开上做赶走动作）

四、教育建议

（一）爸爸妈妈要提醒幼儿按照七步洗手法洗手。

（二）提醒幼儿玩完玩具、看完书、游戏后、饭前便后要洗手。

活动性游戏:《贪玩的小海龟》（5-6岁）

一、活动目标

（一）了解海龟的生活习性。

（二）掌握S型跑、双脚立定跳、保持平衡的基本技能。

（三）喜欢参与活动，能遵守游戏规则。

二、材料准备

（一）热身、放松、活动中的音乐。

（二）器械：S型道具（纸杯摆放成S形）、龟背（家用抱枕） 拱门（呼啦圈）

三、游戏玩法

（一）热身环节

播放音乐，爸爸妈妈带领幼儿做律动，做好活动前热身准备。

（二）示范游戏规则，幼儿了解游戏规则。

1.第一轮游戏：变身小海龟

出示纸杯摆放好的S形、乌龟背（家用抱枕），示范S型跑要求：将乌龟背用双手固定在屁股上变身小海龟，进行S型跑，直线跑返回。

2.第二轮游戏：潜入海底

出示纸杯摆放好的S形、乌龟背、拱型门（呼啦圈），示范钻拱门要求：将乌龟背轻轻举过头顶，进行S型跑，身体向下低头，轻轻钻过拱门（呼啦圈），直线跑返回。

3.第三轮游戏：营救小海龟

爸爸妈妈这幼儿介绍海龟在沙滩产卵的习性，示范乌龟背旋转要求：双脚跳过纸杯（3个纸杯间隔摆放成一条直线），钻过拱型门，坐入乌龟背中（家用抱枕），原地旋转3圈，直线跑返回。

4.幼儿与爸爸妈妈按照规则，轮流进行游戏。

四、教学建议

疫情来袭，虽然我们不能去到户外，小小的孩子们憋在家里，可能会有些焦虑。但是在家里同样可以相互游戏，让幼儿学习用正确的态度去面对，加强锻炼、充实居家生活，一起努力，我们一定会战胜病毒！

领域类别：语言领域

活动名称：《走开，绿色大怪物》（3-4岁）

一、活动目标

（一）使幼儿理解绘本内容，激发幼儿用语言表达对画面的感受。

（二）帮助幼儿驱走心中害怕的怪物，让幼儿更勇敢地面对生活。

二、材料准备

绘本《走开关于洗手歌教案怎么写，绿色大怪物》

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三、活动过程

（一）故事引入

问：天黑了，宝贝你怕吗？

问：今天有一只绿色的大怪物要来，你想看看他吗？

（二）大怪物来了

问：这是什么呀？这是一双什么样的眼睛呢？一双黄色的眼睛，这双黄色的大眼睛是谁的呢？

第二页：绿色大怪物还有一个蓝绿色的大鼻子。

第三页：有一个长满白色尖牙的红色大嘴巴。

第四页：有两个扭曲的小耳朵。

第五页：有一头乱蓬蓬的紫色头发。

打开封面绿绿的脸，我们叫他绿色大怪物。

（三）赶走可怕的绿色大怪物

问：宝贝，你怕这个绿色大怪物吗？有没有被他吓到？那我们一起说；“你是吓不到我的！”

问：宝贝你真勇敢，那你有没有什么好办法赶走大怪物呀？

那我们一起来试试，“走开，乱蓬蓬的紫色头发！（边说边做推开的动作，再翻书）”。“哇，赶走了头发，鼓鼓掌，我还会赶走别的呢!”

“头发、耳朵都被赶走了，还有什么呀？”

“大怪物说声音太小了，你是赶不走我的，大声一点把他赶走！”

“我们一起大声说，走开绿色大怪物”

（四）阅读绘本，感受赶走大怪物的乐趣。

活动名称：我来说相反（4-5岁）

一、活动目标

（一）初步理解反义词的含义，丰富幼儿的词汇。

（二）能够在生活中正确运用反义词。

（三）体验语言游戏的乐趣。

二、材料准备

大球、小球各1个；厚书、薄书各1本；

三、游戏玩法

（一）开始

妈妈问：宝贝，今天妈妈手里拿的球一样大吗？引导幼儿回答一个大、一个小。再来看看这两本书呢？引导幼儿回答一本厚、一本薄。

妈妈小结：像这样大和小、厚和薄意思相反的词就叫做反义词。

今天我们玩《我来说相反》游戏，妈妈说大，宝贝就说小。我们一起来试试吧！

（二）游戏

妈妈引导幼儿从易到难练习说相反词。

例如：

妈妈 ——我说大，幼儿——我说小；

妈妈 ——我说多，幼儿——我说少；

妈妈 ——我说哭，幼儿——我说笑；

妈妈 ——我说高，幼儿——我说矮；

四、教育建议

当幼儿能在说相反词的游戏中，真正理解了相反词的含义后，家长可以和幼儿互换角色，幼儿先说，家长来答。

（二）启发幼儿在生活中找一找还有那些相反词，我们可以把游戏变得更有趣。

资源库

常用相反词：

高矮、胖瘦、高低、长短、黑白、前后、男女、远近、曲直、生死、多少、左右、大小、上下、是非、功过、来去、方圆、强弱、对错、好坏、南北、往来、东西、厚薄、疏密、来回、反正、冷暖、东西、南北、左右、天地、往返、长短、深浅、好歹、善恶

活动名称：《心中的祝福》（5-6岁）

一、活动目标

（一）能通过绘画的方式，抒发自己的情感。

（二）体验与爸爸妈妈共同完成创作的乐趣。

二、材料准备

彩笔、白纸

三、游戏方法

（一）同爸爸妈妈一起了解疫区的实际情况，并让宝贝说一说预防病毒的好方法，用什么方法进行记录。

（二）在爸爸妈妈的帮助下，一起为疫区的小朋友写一封信，来表达心中的祝福。（幼儿用绘画方式进行记录，爸爸妈妈可用文字进行补充）

四、教育建议

（一）在写信的过程中，爸爸妈妈可以引导幼儿把自己心中的祝福和预防病毒的小方法，用绘画的方式来表达。

（二）在写信的过程中，爸爸妈妈可以引导幼儿思考疫区小朋友此刻最需要的是什么？

（三）让幼儿知道预防病毒的方法都有哪些？

供稿：沈阳市教育局学前教育处