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关于洗手歌教案怎么写 停园不停教 | 居家活动篇(4)

2022-05-22 03:42 网络整理 教案网

宅家战疫情,停园不停教。沈阳市教育局围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》五大领域,按小、中、大不同年龄段组织全市首席教师精心编制了系列幼儿居家活动,家长朋友们可根据活动内容进行亲子活动,让宅在家里的孩子们动起来、学起来、玩起来!快快乐乐做游戏,亲子互动长本领!

领域类别:健康领域

活动名称:《学习穿衣服》(3岁)

一、活动目标

(一)学习自己穿脱衣服。

(二)知道衣服的反正,衣服反了知道怎么翻过来。

二、材料准备

幼儿常穿的衣裤

三、活动过程

(一)爸爸妈妈可按照图片的步骤关于洗手歌教案怎么写,进行叠衣裤的示范,并请幼儿多次反复练习。

(二)衣服反了怎么做

四、教学建议

(一)爸爸妈妈给幼儿讲解示范如何叠衣裤。

(二)最初幼儿可能叠不好,家长不要包办代替。要相信幼儿经过一段时间练习后一定能够独立叠好衣裤的。

(三)可配着儿歌边说边叠衣服。

《叠衣歌》

衣服小宝宝,快快来躺好。左手抱一抱,右手抱一抱。先来点点头,再来弯弯腰。都是好朋友,整齐来排好!

活动名称:洗手歌(3-6岁)

一、活动目标

(一)养成勤洗手的好习惯。

(二)掌握正确洗手的方法。

二、材料准备

洗手液或肥皂

三、游戏玩法

附儿歌及动作

小朋友,爱洗手,(双手握拳做萌萌状,然后伸出双手)

洗手前要卷袖口。(左右卷袖口分别卷袖口各一次)

擦一擦、搓一搓,(分别做擦和搓的动作)

细菌病毒都赶走。(左右手伸食指各一次,一手摊开下,一手摊开上做赶走动作)

四、教育建议

(一)爸爸妈妈要提醒幼儿按照七步洗手法洗手。

(二)提醒幼儿玩完玩具、看完书、游戏后、饭前便后要洗手。

活动性游戏:《贪玩的小海龟》(5-6岁)

一、活动目标

(一)了解海龟的生活习性。

(二)掌握S型跑、双脚立定跳、保持平衡的基本技能。

(三)喜欢参与活动,能遵守游戏规则。

二、材料准备

(一)热身、放松、活动中的音乐。

(二)器械:S型道具(纸杯摆放成S形)、龟背(家用抱枕) 拱门(呼啦圈)

三、游戏玩法

(一)热身环节

播放音乐,爸爸妈妈带领幼儿做律动,做好活动前热身准备。

(二)示范游戏规则,幼儿了解游戏规则。

1.第一轮游戏:变身小海龟

出示纸杯摆放好的S形、乌龟背(家用抱枕),示范S型跑要求:将乌龟背用双手固定在屁股上变身小海龟,进行S型跑,直线跑返回。

2.第二轮游戏:潜入海底

出示纸杯摆放好的S形、乌龟背、拱型门(呼啦圈),示范钻拱门要求:将乌龟背轻轻举过头顶,进行S型跑,身体向下低头,轻轻钻过拱门(呼啦圈),直线跑返回。

3.第三轮游戏:营救小海龟

爸爸妈妈这幼儿介绍海龟在沙滩产卵的习性,示范乌龟背旋转要求:双脚跳过纸杯(3个纸杯间隔摆放成一条直线),钻过拱型门,坐入乌龟背中(家用抱枕),原地旋转3圈,直线跑返回。

4.幼儿与爸爸妈妈按照规则,轮流进行游戏。

四、教学建议

疫情来袭,虽然我们不能去到户外,小小的孩子们憋在家里,可能会有些焦虑。但是在家里同样可以相互游戏,让幼儿学习用正确的态度去面对,加强锻炼、充实居家生活,一起努力,我们一定会战胜病毒!

领域类别:语言领域

活动名称:《走开,绿色大怪物》(3-4岁)

一、活动目标

(一)使幼儿理解绘本内容,激发幼儿用语言表达对画面的感受。

(二)帮助幼儿驱走心中害怕的怪物,让幼儿更勇敢地面对生活。

二、材料准备

绘本《走开关于洗手歌教案怎么写,绿色大怪物》

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三、活动过程

(一)故事引入

问:天黑了,宝贝你怕吗?

问:今天有一只绿色的大怪物要来,你想看看他吗?

(二)大怪物来了

问:这是什么呀?这是一双什么样的眼睛呢?一双黄色的眼睛,这双黄色的大眼睛是谁的呢?

第二页:绿色大怪物还有一个蓝绿色的大鼻子。

第三页:有一个长满白色尖牙的红色大嘴巴。

第四页:有两个扭曲的小耳朵。

第五页:有一头乱蓬蓬的紫色头发。

打开封面绿绿的脸,我们叫他绿色大怪物。

(三)赶走可怕的绿色大怪物

问:宝贝,你怕这个绿色大怪物吗?有没有被他吓到?那我们一起说;“你是吓不到我的!”

问:宝贝你真勇敢,那你有没有什么好办法赶走大怪物呀?

那我们一起来试试,“走开,乱蓬蓬的紫色头发!(边说边做推开的动作,再翻书)”。“哇,赶走了头发,鼓鼓掌,我还会赶走别的呢!”

“头发、耳朵都被赶走了,还有什么呀?”

“大怪物说声音太小了,你是赶不走我的,大声一点把他赶走!”

“我们一起大声说,走开绿色大怪物”

(四)阅读绘本,感受赶走大怪物的乐趣。

活动名称:我来说相反(4-5岁)

一、活动目标

(一)初步理解反义词的含义,丰富幼儿的词汇。

(二)能够在生活中正确运用反义词。

(三)体验语言游戏的乐趣。

二、材料准备

大球、小球各1个;厚书、薄书各1本;

三、游戏玩法

(一)开始

妈妈问:宝贝,今天妈妈手里拿的球一样大吗?引导幼儿回答一个大、一个小。再来看看这两本书呢?引导幼儿回答一本厚、一本薄。

妈妈小结:像这样大和小、厚和薄意思相反的词就叫做反义词。

今天我们玩《我来说相反》游戏,妈妈说大,宝贝就说小。我们一起来试试吧!

(二)游戏

妈妈引导幼儿从易到难练习说相反词。

例如:

妈妈 ——我说大,幼儿——我说小;

妈妈 ——我说多,幼儿——我说少;

妈妈 ——我说哭,幼儿——我说笑;

妈妈 ——我说高,幼儿——我说矮;

四、教育建议

当幼儿能在说相反词的游戏中,真正理解了相反词的含义后,家长可以和幼儿互换角色,幼儿先说,家长来答。

(二)启发幼儿在生活中找一找还有那些相反词,我们可以把游戏变得更有趣。

资源库

常用相反词:

高矮、胖瘦、高低、长短、黑白、前后、男女、远近、曲直、生死、多少、左右、大小、上下、是非、功过、来去、方圆、强弱、对错、好坏、南北、往来、东西、厚薄、疏密、来回、反正、冷暖、东西、南北、左右、天地、往返、长短、深浅、好歹、善恶

活动名称:《心中的祝福》(5-6岁)

一、活动目标

(一)能通过绘画的方式,抒发自己的情感。

(二)体验与爸爸妈妈共同完成创作的乐趣。

二、材料准备

彩笔、白纸

三、游戏方法

(一)同爸爸妈妈一起了解疫区的实际情况,并让宝贝说一说预防病毒的好方法,用什么方法进行记录。

(二)在爸爸妈妈的帮助下,一起为疫区的小朋友写一封信,来表达心中的祝福。(幼儿用绘画方式进行记录,爸爸妈妈可用文字进行补充)

四、教育建议

(一)在写信的过程中,爸爸妈妈可以引导幼儿把自己心中的祝福和预防病毒的小方法,用绘画的方式来表达。

(二)在写信的过程中,爸爸妈妈可以引导幼儿思考疫区小朋友此刻最需要的是什么?

(三)让幼儿知道预防病毒的方法都有哪些?

供稿:沈阳市教育局学前教育处