教案书写促提升

为了进一步规范和提高教师书写教案的能力，更好的服务于课堂教学，提升教师专业素养，皇姑区小学体育教研员李闯老师于2020年11月26日举行小学体育学科教案理论培训。

会前教案的理论依据怎么写，教研员李闯老师全面、细致部署此次会议工作从培训主题、培训形式、活动要求等。本次培训由宁山路小学杨云龙老师主持并主讲，杨老师针对体育教学常规、课堂常规；教学实施方案；工作计划、教学进度、单元计划；学习评价表、成绩统计表、总结；课时计划等内容具体说明，特别强调课时计划的方向与选择、过程和实施内容，理清了教师们教案规范书写的思路，教案书写要结合学生实际，落实学生发展核心素养，体现教师个人的教学风格和教学思想教案的理论依据怎么写，具有不同的特色。

会上，各小学体育组以校为单位按时签到，认真听取会议内容，自觉记录笔记，来不及记下来的，都纷纷用手机拍摄下来，会后整理成文字记录。培训使老师充分认识到备课与书写教案的重要性，为如何备好课并写出一个好的教案奠定了基础。

会后，李闯老师，让参会的每人按照自己所教授的年段书写一课时的教案，把理论与教学相结合。通过本次活动，不仅提高了教师们对教案撰写的专业意识，也进一步端正了教师们撰写教案的专业态度，更重要的是让教师们学会了科学严谨撰写教案的方法，促进了教师专业素养的提升。希望教师们以教案书写培训活动为契机，让备课融入智慧，融入新意，开启教育教学新篇章！

供稿：蒋 帅

图片：韩晓丹蒋 帅