【教资面试】备课室里的20分钟如何写教案，快来收藏吧！

20分钟备课的时间教案怎么写，我们不知道怎么写怎么办？时间不充分。感觉时间都浪费在写教案上，最后没有时间备课。怎样划分时间才能高效写出好的教案呢？

把详案转换成简案

每个学科都有自己的学科特点，我们可以在平时备考时将逐字稿的详案，写成简案，这样既可以锻炼我们对于知识点的快速梳理，也可以锻炼我们的归纳能力

快速确定重难点

备考抽题，抽到的题本内容，都是考察我们的片段化教学，此时就需要快速根据内容确定好本节课的重点、难点。围绕重难点进行知识框架构成，从而更好的备课。

分板块梳理简案

1.教学目标：（1-2分钟）

将自己的三维目标写出，明确我们本节课所讲的内容具体是什么？三维目标要结合我们的试题基本要求来写。

2.教学重难点：（2-3分钟）

知道自己这节课的重点知识是什么？有利于我们在试讲时可以着重讲解我们的重点内容。

3.教学方法：（3-3.5分钟）

明确自己要用什么样的教学方法来讲解课程。

4.新授：（3.5-7分钟）

我们在写新授课程时，写清楚自己的导入，一个好的导入我们的课程已经成功了一半。

5.巩固提高：（7-7.5分钟）

在知识学习的基础上进行有针对的训练。

6.总结+作业（7.5-9分钟）

简案上要写出内容的总结，这样我们的课程就完整的结束了。

低年级学生留作业要留开放性的作业，不要留书面性作业。中、高年级则可以留一些书面性作业。或者留两个作业，一个是开放性的，一个是书面性的，让学生来做选择。

7.板书：（9-10分钟）

在自己的简案上进行板书设计教案怎么写，这样你进入面试间不会太慌。而忘记写上板书。

我们将20分钟分为三个部分，用3分钟时间去了解梳理题本的重难点，10分钟设计简案，剩下的7分钟进行一个简短的练习。在平时练习时，我们也可以按照这个思路来快速找到自己练习篇目的教学重难点以及教学内容。通过练习也能够找到自己的风格，从而在面试时也能更加的自信从容。

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