三维目标的教案怎么写 面试评分标准

面试采用结构化、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。

02面试评分标准

▲幼儿园面试评分标准▲

▲小学面试评分标准▲

▲中学面试评分标准▲

▲面试考官评分标准▲

03面试备考策略

(一）、结构化备考策略结构化面试策略主要分为三步。首先，熟知考察题型；其次，理清答题思路；最后，多次全真模拟。

结构化面试题目种类繁多，首先要做的就是明确题目类型。结构化面试常见七种题型：1. 职业认知类：考察对教师职业的认知和定位

例：你认为教师岗位的工作内容有哪些？

2. 综合分析类：针对现象和观点发表看法

例：如何看待课外辅导？有的老师穿拖鞋上课三维目标的教案怎么写，你怎么看？

3. 教育教学类：教书育人相关

例：你的学生偏科严重怎么办？

4. 人际关系类：如何解决矛盾保证工作有序进行

例：有的家长认为你教的不好，你怎么办？

5. 应急应变类：如何应对需要紧急处理、突发的状况，考查应变力

例：你正在上课教室飞来一只鸟，你怎么办？

你正在上课，有学生呕吐腹泻，你怎么办？

6. 组织管理类

例：成为老师之后如何组织班会、家长会？

7. 时事政治类：2018年出现的新题型，考查教师有关的政策

例：四有教师是什么一般来说结构化问题都可以归到这七类，只要掌握每类题的答题思路，就可以条理地面对结构化真题。

以应急应变类为例，答题思路四步走：1. 分析情况：分析目前面对的情况

2. 确定任务：确定接下来主要干什么

3. 解决问题

4. 总结提高

【举例】上课的时候有学生发出“哎呦”的叫声，原来是有学生在他的椅子上放了图钉，你怎么办？

【解析】看到题目，先判断属于哪个类型，该题属于应急应变类。1. 分析情况：学生被扎伤，老师应先处理伤情、救治学生。（应急应变类题目要“以人为本”。）

2. 确定任务：学生受伤要及时照看。

3. 解决问题：注意在解决问题的时候要把问题解决完整。既要照顾受伤学生，还有合理安排其他学生。老师带着受伤的学生去看医生，请同事来帮忙管理班级剩下的同学。

分情况假设：（1）如果学生受伤严重的话，要带学生去医务室，请医生对他进行简单处理。（2）如果学生受伤不严重的话，可以进行简单处理，安抚学生。

4. 总结提高：在别人的班级没出现学生被图钉扎伤的情况，但是出现在了自己的班级，可能是老师未创造良好的人际关系环境，老师要自我反思。

对于放图钉的学生要教育，缓和和受伤学生之间的关系；作为老师要反思，营造良好人际关系环境。

（二）、试讲备考策略学科知识方面：多看教材，尝试写教案，理清上课思路。试讲技能方面：看视频学技巧，多加练习；对着镜子自我练习，也可以找同伴练习，相互指出不足。

下面给大家一些面试小贴士，分别从外在和内在两个维度说一说面试应该注意些什么。1.穿着打扮（外在）穿着大方、得体，符合教师职业的着装要求即可。不能穿太露，紧身三维目标的教案怎么写，太短，太过于休闲的衣服。

女老师在着装方面有六忌：忌露，紧，短，休闲，脏。男老师不可以穿短裤，拖鞋，太过于休闲的衣服。

2.教姿教态（外在）面试时要尊重考官，进门时候敲门敲三声。

如果门是关着的要双手开门，双手关门；出门走之前感谢考官。鞠躬是很好的展示礼貌的方式，30度到60度是比较合适的。

应保持微笑的姿态，可以对着镜子练习“E”发音，男老师保持面部表情柔和即可。语言表达的时候注意停顿和抑扬顿挫。

3.教案设计、教学技能（内在）01. 设计简案：每一步的关键语句书写下来，20分钟缕清思路。02. 精巧导入：导入是试讲的第一环节。

常用的导入方法有视频导入、图片导入、游戏导入、谜语导入、诗文导入、温故导入、故事导入、歌曲导入、联系生活导入等。

Tips：幼儿园的常用手指操导入，语文采用谜语导入，英语可以用歌曲导入，体育可用游戏导入等。要求：头脑风暴出新颖，选择恰当要流畅。

03. 用心板书：除了户外体育，其他科目都需要板书，板书体现了教学的基本功。

板书设计分为两部分：（1）字体字形：如果板书不好看的现在就要开始练习粉笔字啦。（2）凸显设计感，可以采用以下形式。①大括号

②小箭头

③图文结合

④图解式板书

⑤提纲式板书

试讲对于面试者的要求还是挺高的，因为试讲是没有学生的，但要求讲出有学生的感觉；没有学生互动，但是要讲出有学生互动的感觉。

在试讲中，你需要一人分饰多角：编剧（自己写教案）、导演（怎么讲）、主演（自己讲，教师的角色）、群演（扮演学生），呈现出老师教、学生回答的情景。

（三）、答辩备考策略答辩没有固定题目，主要内容有：1. 课程内容相关

例：本节课的教学重点，你是如何突破的？三维目标是什么？

2. 专业知识相关

例：请介绍下鲁迅先生。

3. 杂七杂八类

例：真的想当老师吗？关于答辩，告诉大家一个原则：知之为知之，不知为不知；还有就是以不变应万变。

如果问到不会的题目，不要慌张，可直接回答不知道，但通过这个问题，了解到在该知识层面有短板，回头去补全自己的短板。

04面试资料下载方式