大班教案怎么写(快来参考教案是怎么写的吧的？（附5篇）)

[热] 五大班教案合集

作为一名无私的教师，我们通常需要借助教案辅助教学，而编写教案有助于我们科学合理地管理课堂时间。快来看看教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的5个大班教案。欢迎您学习参考，希望对您有所帮助。

大班教案1

活动目标：

1、引导孩子发现生活中的各种节奏，区分四分音符和八分音符的节奏模式。

2、能够将音乐与合适的乐器相匹配，创造优美的动作，愉快地参与游戏。

活动准备：

1.代表时间的图片，小闹钟。

2.音乐《快乐时光》

3、几种乐器：小铃铛、圆舞板、双响鼓、锣等。

活动流程：

一、老师和孩子们讨论生活中的各种声音节奏，复习基本节奏。

1、问题：你通常在家里听到什么声音？（教师举例：如果家里有客人，敲门声是什么？）

师生讨论各种敲门的节奏，复习节奏××∣×××∣和×××∣×××∣××××∣×—∣

2、引导孩子回忆厨房里的各种声音，比较“切菜”和“剁肉”的声音（四分音符和八分音符两种节奏模式）

二、 欣赏音乐《Happy Time》，引导孩子选择伴奏。

1、显示闹钟并查看其特性。

你听过钟声吗？有哪些针？秒针如何走动？（不在一条直线上，

而是绕一圈），那么到时候有一种大钟，它可以发出什么声音（当当....四分音符节奏），1点钟多少次？3点还是6点呢？

2、听音乐并识别不同的声音。

问题：请听听这首音乐，秒针滴答声在哪里，时钟到时滴答声在哪里？

声音，来听听这些声音是什么时候？

用节奏词：

小闹钟滴答作响，××××∣××××∣

跟我说话，滴答滴答，××××∣××××∣

晚上陪我睡觉，催我早起，××××∣××××∣（这句话重复一次）

××∣××∣××∣××∣××∣

当当∣当当∣当当∣当当∣当当∣

3、引导孩子选择合适的乐器伴奏音乐。

那你觉得秒针的声音最适合什么？钟声的声音呢？（孩子们

自由讨论，请个别小朋友上来示范）

团体游戏（双响铃/锣）

三、通过图片回顾最初的认知体验，为游戏做准备。

1、在老师提供的图片中，找出音乐的时间（3:00、6:00、12:00）

2、请小朋友用肢体动作模拟这三个瞬间，选择最适合的动作集体练习，

游戏中使用。（邀请个别儿童练习表演）

好的

四、音乐游戏

孩子们围成一圈，老师站在中间。音乐响起，孩子们像木偶一样转动双臂，模拟“嘀嘀”的节奏，说“嘀嘀”；当铃声响起“当当”时，老师（或问孩子）敲锣问：“几小时？” 点？”，孩子们用肢体动作摆出一个“POS”，或者一起挥动拳头“敲钟”，一起数“当当”的声音，按照孩子的意愿玩游戏。孩子们当场。

五、结束

大班教案2

活动目标：

1.感受游戏的乐趣。体验玩游戏的乐趣。

2.学习如何用双脚快速跳跃。

3.能够与同龄人合作玩耍。

活动准备：

兔子头饰

活动流程：

一、开始部分——小动物模仿

二、练习双脚并拢连续跳跃。

三、“小白兔找洞穴”游戏玩法：参与游戏的孩子，两人一组，手拉手，站在场地周围假装“洞穴”，其他孩子蹲下在“洞穴”中扮演小兔子，比“洞穴”多出两只“小兔子”，多出来的“小兔子”站在场地中央。

游戏一开始，“小兔子”从“洞”里跳出来，一起朗诵儿歌：“小白兔，没有洞，一二三，三二一，快找个小山洞。” 双脚散开向前跳跃，读完最后一个“洞”字后，“小兔子”连忙跑去找“洞”，钻进“洞”蹲下。没有找到“洞”的“小兔子”和做出“洞穴”的孩子从前面依次交换位置，可以重复游戏。

游戏规则：每个“洞穴”只能蹲一只“小兔子”。

三、休闲活动--小动物散步

游戏反思：

首先，从材料选择的角度出发，从孩子的兴趣出发，精心挑选材料，小兔子的形象为孩子们所熟悉和喜爱，能够激发孩子们积极参与活动。在整个游戏过程中，孩子们在不断地变化和变化。整个活动积极、积极、有趣。

大班教案3

(一)简介

小鳄鱼先生爱上了大长颈鹿女士，他们从陌生人变成熟人，因相爱而生活在一起大班教案怎么写，却因身高差巨大而面临诸多烦恼，但他们最终勇敢地携手克服种种困难，智慧共建幸福生活：在他们建造的游泳池的家中，身高不再是问题。

(二)专题分析

身高——这个奇特的恋人遇到了很多麻烦，但他们并没有抱怨，而是用自己的智慧积极寻找解决问题的办法，终于成功了。

爱与包容——这就是他们面对困难、解决问题、最终和谐相处的方式，这就是故事的内容。

(三)情节分析

长颈鹿和鳄鱼相爱——无论是搬进来还是搬进来，都解决不了问题；通过智慧，他们终于有了一个好的解决办法——长颈鹿和鳄鱼在游泳池里幸福地生活着。

长颈鹿和鳄鱼的身高相差两米四十三厘米，但它们却要生活在一起。可想而知这将是多么的麻烦。{这个故事从一开始就立即引起了读者的注意。于是，他们辗转反侧，在来回的冲突中，故事逐渐进展。

然而，这对奇葩的情侣在故事的结尾给了我们一个奇迹，读者们不禁为他们的创意而感动和欢呼。故事以如此浓浓的情意落幕，让人心生惆怅。

(四)字符分析

鳄鱼和长颈鹿总是甜甜幸福的笑着，无论是搬家遇到的困难，还是搬家遇到的烦恼……那从容不迫的笑容和温馨的画面，让我们看到了他们之间爱的力量和勇敢面对困难，让人感动。

故事中唯一的一幕是两人一起靠在屋外的大树上的画面。从他们的表情、举止和行动中，可以看出他们情绪的压抑和无助，让人为之担忧。这也是故事情节的转折点。

当最后的画面呈现在大家面前时，他们深情的表情让大家感受到了他们之间的深厚感情大班教案怎么写，同时也被主人公的毅力和智慧深深打动。

(五)图片解析

1.图片的颜色和构图

这本书的整体基调是温暖明亮的。红、绿、黄、蓝等纯色的运用，犹如鳄鱼与长颈鹿的亲情，纯洁而温暖。可爱的画面，鲜艳的色彩，幽默夸张的表情，贯穿始终的浪漫情调，让人心旷神怡……

主角的身高对比营造出强烈的视觉冲击力，与之相关的所有物品也形成了鲜明的身高对比。这些对比呈现在同一页上，让读者一眼就能感受到鳄鱼和长颈鹿的差距，体现他们的感受和智慧。

2.图片详情

在故事中，长颈鹿小姐痴迷地穿着蓝色上衣来展示她最喜欢的颜色。鳄鱼先生最喜欢穿红色的衣服，但是当两人开始盖新家的时候，鳄鱼也穿了蓝色的衣服，算是换了爱。

(六)语言分析

故事中使用的语言都是叙事语言。主人公虽然不说话，但时不时能听到两人的“对话”，这是从画面和孩子们的表情中产生的。

故事中的“when...when...”句型可以让孩子学习新的句子结构。

故事多采用提问式，容易引起孩子的思考

(一)活动设计1

1. 设计方案

在轻快诙谐的节奏和简单有趣的情节中，本书向我们展示了一对奇特的恋人——鳄鱼和长颈鹿克服巨大的身高差，一步步从坠入爱河、相处融洽到逐渐被全社会认可。. 这么明目张胆的“谈恋爱”适合年幼的孩子吗？但再想想：爱情和婚姻是人生的一大课，也是幸福的重要源泉。选择这样一本纯正的绘本，让孩子们优雅地上课，不仅可以，而且非常必要。

这本书的解释可以非常开放。本书以孩子现有的经验为出发点，可以充分理解为一个关于同伴之间互动的故事，一个关于孩子与身边不同个体之间协调和谐共处的故事，同时体现一种乐观向上的人生精神。 、困难和爱。的坚持。这个故事告诉我们，爱需要勇气和创造力，这就是我们试图通过这项活动向孩子们传达的东西。

大班教案4

活动目标

1、引导孩子交流名字的由来，了解名字的独特性和意义。

2、体验丰富的中国姓氏，激发孩子认识百家姓氏的兴趣。

活动准备

1、趣味练习：找到你的名字

2、一张写有孩子名字的小纸条分成四行，贴在大黑板上。

活动程序

一、寻找名字的秘诀

1、展示课件：请猜猜这是什么字？

（孩子们的名片排成四排并标明）

2、你能找到你的名字吗？（“我的名字在哪一行，我的名字在哪里）

3、这些名字一样吗？

4、总结：原来我们每个人的名字都不一样，有的名字是由两三个字符组成的。

在某些名称中，个别字符是相同的，而某些字符在侧面是相同的。

二、查找姓氏的秘诀：

1、名字的第一个词是什么？

2、你的姓是怎么来的？

3、你能把名字前面的单词改一下吗？为什么？

4、总结：有的孩子随父姓，有的随母姓。

5、趣味练习：找到你的名字

师：孩子们，我们现在从报纸上找出同名的人，好吗？

以环游戏的形式讲述故事，以引起幼儿的兴趣。

6、老师总结：我们在中国的地方很大！有很多很多人口，

所以姓氏很多，那么多姓氏我们就叫他白家姓氏

三、已扩展

回去和你父母商量一下，你还知道哪些姓氏。

大班教案5

活动的主要目标：

1、 聆听乐曲的段落和节奏，并尝试根据乐谱用乐器伴奏乐曲。

2、 体验合奏的乐趣。

隐含的小目标：

加强幼儿之间的合作

材料准备和环境创造：

1、 音乐“精神乐队士兵”

2、 节奏图

3、 乐器 - 手鼓、木鱼、拨浪鼓、三角等。

一、活动导入：

听并识别乐器，熟悉四种节奏模式（本次活动音乐中的节奏模式），并出示相应的节奏卡

二、听音乐并识别段落和节奏

1、第一次听音乐

师：听，这首曲子有多少段？你是怎么听到的？

2、再听一遍这首歌

师：乐曲从头到尾都能听到乐器的声音。仔细听看看是什么乐器？

3、 第三遍听这首歌

师：再仔细听。听听铃鼓的声音是否在每个片段中都相同？

4、分段听不同的节奏，选择对应的节奏卡

三、表演音乐

1、每只手的手鼓会随着音乐的节奏而跳动

2、转圈来表达歌曲的节奏

四、器乐合奏

1、孩子们分组，每组选择不同的乐器

2、孩子们根据节奏集体伴奏音乐

3、显示集成地图并解读地图

4、孩子们根据地图听合奏

5、放下乐器，自然完成

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