体育教案怎么写(2016下半年小学体育老师教学工作安排5篇-乐题库)

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1、小学体育教师教学工作计划如何写小学体育教师教学工作安排？深化学校中学课堂教学改革，提高学校体育活动普及率和效果，为学校提高体育竞技水平奠定基础体育教案怎么写，为学校创建“体育、课外活动示范校”奠定基础做出贡献。这里有5篇关于小学体育教师教学工作安排的文章供大家参考。小学体育教师教学工作安排一一、学生文化现状分析小学三年级学生组织纪律性强，情绪变化大，运动力量正向发展，运动系统发育不成熟，处于发展阶段，运动强度低，身体各部位肌肉发育不平衡，上下肢协调性差；活泼好动，富有想象力和创造力；容易激发学习兴趣。努力培养学生积极进取的观念，控制学习方法，把握学习规律，使学生能够

2、在学习的过程中讨论、理解、发现。创造。以学生的身心为一体，通过合理的运动练习，不断克服困难，体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康快乐的人生观，了解自己的身体变化，增强体质，通过适当的运动培养毅力。因此，根据班级特点，因材施教。二、教学目标与难点：1、教学排队，编队为主，每班应有列队练习。2、控制基本体操，快跑（站立起步，中途跑）；耐力跑、计时跑、立定跳远、药球、体能训练、小型篮球比赛等。3、课间多做一些辅助锻炼，比如定时跑、定距离跑，培养耐力速度；分跳等。4、

3、通过速度力量练习和耐力练习（重复跳动和耐力）来提高肌肉协调性和力量。5、并采用轻量无重量的方法，通过协作练习和提高运动速度的练习来提高速度和力量。教学重点：1、教学队列，队形为主，每个班都要有队形的练习。2、控制基本体操，快跑（站立起步，中途跑）；耐力跑、计时跑、立定跳远、药球、体能训练、小型篮球比赛等。 教学难度：1、通过速度力量练习和耐力练习（重复跳动）等课程提高肌肉协调性和力量和耐力）。2、并采用轻、无负荷的方式，通过协调练习和提高运动速度的练习来增加速度力量。三、基本任务和教材分析：（一)教材的基本任务和要求在

4、课程标准中明确规定了小学体育教育的目的：通过体育教育，对学生进行体育教育和保健教育，提高学生健康水平，提高体质，促进德、智、体全面发展，促进全民族全面发展。识字奠定了基础。教学要求：1、通过本学期的教学，学生可以初步掌握立定跳远、跑步的基本方法，学会如何学习，发展学生的跳跃力量，培养学生的体育爱好。2、通过游戏培养学生的跑步能力，培养学生认真负责的主动性，和团结协作的团队精神。3、一种通过在特定环境中的检查、经验和控制来学习的方法。让学生热爱运动，乐于接受老师的指导，从而获得胜利。4、了解更多体育课和体育锻炼的好处，了解一些简单的常识和方法来呵护自己的健康。5、进一步学习一些基本的动作、演奏、押韵

5、锻炼身体素质和基本活动力量的体育活动和舞蹈方法。6、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学合作（二)教材解析三年级体育教材以实用教材为主。根据学生的实力和条件学校主要体育教材选择田径（跑、跳、投）、体操、打球、小篮球等基础项目，提高学生跑、跳、投掷;，这个学期一共有19周的课，每周体育课3小时，一共60小时。其实每学期都是16周，一共48小时。在课程期间，如果场地、天气状况等因素影响临时调整。第一学期以教学排队和排队行走为主，每个班都要有排队练习。具备基本体操、快跑（站立起步、中途跑）；耐力

6、跑步、计时跑、立定跳远、铅球、体能训练、篮球比赛等。另外，在课间做一些辅助练习，如计时跑、定距离跑等，培养耐力速度；锻炼下肢力量，提高立定跳远成绩，原地跳、原地抱膝、跳步、跳跃等；多参加一些速度力量练习和耐力练习（重复跳动和耐力），以提高肌肉协调性和力量。并采用轻重量和无重量的方法，通过协调练习和练习提高速度和力量来提高运动速度。一到两本主要教材（如：跑步或立定跳远），其余教材（如篮球、编队、体育素养）培训将成为每节课计划内容的一部分。争取在每节课上玩一两个小游戏。只是为了评价学生，根据实际情况，制定小学生体育健康课成长评价记录袋。四、课时控制：每节课

认真备课，认真写教案。（3)根据教学任务，提前规划和安排场地、设备和教具。（4)教学原则和教学方法的应用应从提高学生体质入手，根据青少年心理生理学

8、根据学生的特点和实际情况，科学控制运动密度和运动量。（5)认真做好学生本学期和学年体育成绩的考核评价工作，重视材料的积累和储存，不断提高教学工作和教学质量。小学部体育教师教学工作安排2一、指导思想牢固树立“健康第一”的教育思想，进一步贯彻落实“加强体育课、课外锻炼，促进身心健康、强身健体”的精神。年轻人健身” 党的十八届三中全会进一步学习贯彻国务院办公厅转发关于进一步加强学校体育教育积极推进扫盲教育的若干意见文件精神，进而深化我区中小学体育课程改革，全面提高我区体育教学质量。以促进学生身体健康为目标，以促进体育教师专业发展为抓手，转变教学和科研方式，做好对广大体育教师的讨论、指导和服务。教育教师。国务院办公厅转发《关于进一步加强学校体育教育积极推进扫盲教育再深化中小学体育课程改革若干意见》精神全面提高我区体育教学质量。以促进学生身体健康为目标，以促进体育教师专业发展为抓手，转变教学和科研方式，做好对广大体育教师的讨论、指导和服务。教育教师。国务院办公厅转发《关于进一步加强学校体育教育积极推进扫盲教育再深化中小学体育课程改革若干意见》精神全面提高我区体育教学质量。以促进学生身体健康为目标，以促进体育教师专业发展为抓手，转变教学和科研方式，做好对广大体育教师的讨论、指导和服务。教育教师。

9、行政管理工作将进一步协调我区体育和科研事业的科学健康发展。二、工作要点(一)规范教学规律，提高教学质量。1、认真学习全国中小学体育课堂教学规范和基本素质要求，进一步规范我区小学和中学体育教学常规，推动我区体育教学质量的稳步提高。课外运动。2、 进一步组织全校小学体育教师开展（201_版）义务教育体育与健康课程标准学习培训活动，实施多种方式引导教师加深对基本概念、课程目标、课程性质、学习领域、教材内容等。 课堂教学改革。期初，组织区中小学体育教研组组长参与常州市实施的江苏省义务教育制度。实施多种方法，引导教师深化对基本概念、课程目标、课程性质、学习领域、教材内容等的认识。课堂教学改革。期初，组织区中小学体育教研组组长参与常州市实施的江苏省义务教育制度。实施多种方法，引导教师深化对基本概念、课程目标、课程性质、学习领域、教材内容等的认识。课堂教学改革。期初，组织区中小学体育教研组组长参与常州市实施的江苏省义务教育制度。

10、教育与健康课程实施方案教学指导专项培训，进一步提高中小学体育教师教学实力。3、组织教师主动参与全省“教育新时空”体育名师课堂的观摩学习。探索中小学体育教学新亮点、新范式，切实加强体育教学讨论。4、推动小学体育课堂教学讨论，提高小学体育教学质量。本学期，组织我区小学体育教师基本技能比赛，选拔优秀人选参加常州市比赛。同时，组织参与常州市小学体育“同题异类”校内联合教研活动，引导教师探索学科教学的探索性学习方法，要求课堂上的教师做到精心设计教学，让教师在体育课堂教学中看到“异类”。有同有异，有异有同”的教学效果。5、推动初中体育教学讨论，

11、落实，尤其是课堂教学，不断提高体育教学质量。本学期，我们将组织武进区中小学体育教师优秀班评比活动。同时，组织参与常州市中学体育教师观摩活动，提高初中和青年体育教师课堂教学能力。6、在武进区中小学开展班际体育活动现场推进会。各学校要进一步优化实施融合体育课程的阳光体育项目，课间活动和课外体育活动，创新体育活动的内容、方式和载体，促进学生技能与体质相结合，进一步推进我区校本阳光运动。执行层面。今年将在全区进一步推进“阳光健身大突破”，届时将开展大突破现场推介会；组织开展全区“校园健身大突破”活动状态微视频展示与测评。（二)优化教师素养，促进教师发展7、要充分发挥每部合作影片 促进学生技能与体质相结合，进一步推进我区校本阳光运动。执行层面。今年将在全区进一步推进“阳光健身大突破”，届时将开展大突破现场推介会；组织开展全区“校园健身大突破”活动状态微视频展示与测评。（二)优化教师素养，促进教师发展7、要充分发挥每部合作影片 促进学生技能与体质相结合，进一步推进我区校本阳光运动。执行层面。今年将在全区进一步推进“阳光健身大突破”，届时将开展大突破现场推介会；组织开展全区“校园健身大突破”活动状态微视频展示与测评。（二)优化教师素养，促进教师发展7、要充分发挥每部合作影片 将在全区进一步推广，随后开展大突破现场推介会；组织开展全区“校园健身大突破”活动状态微视频展示与测评。（二)优化教师素养，促进教师发展7、要充分发挥每部合作影片 将在全区进一步推广，随后开展大突破现场推介会；组织开展全区“校园健身大突破”活动状态微视频展示与测评。（二)优化教师素养，促进教师发展7、要充分发挥每部合作影片

12、教育中心教研组组长和各校体育教研组组长在指导建设统一、和谐、协作、高效的教研室中发挥关键作用我区体育学科研究机制[J]. 通过召开中小学体育中心教研组和各校教研组组长会议，提高教研组组长的组织实力和学科教研实力。各合作片主动在中小学开展体育教学和科研活动，组织形式多样的讨论活动。8、 探索体育教师在线研讨新形式、新方法，加快提高体育教师现代教育技术素养。积极发挥区市级体育教师工作室的引领和辐射作用，引导更多青年体育教师参与日常体育科研实践活动。9、切实加强体育教研组校本教研工作。各学校要不断完善校本教研活动体系，鼓励教师积极参与教研工作，引导教师更新教学理念，发展新的教学方法和学习方法，提高学生的学习水平。

13、定期就运动爱好等方面进行讨论；要扎实提高体育教学质量，在日常体育课中关注学生运动负荷和运动技能学习状况，在体育课中开展“体能实践课”活动，确保体育教学教室。教学实践密度和练习负荷，努力提高教学效果。10、要重视体育教师专业培训，促进专业发展。201_年，我区对任职1至8年的青年体育教师实施全员培训；对全区各学校体育教研组组长举办培训班，加强业务指导和工作要求；同时，利用市、省培训资源。支持更多教师参加专业培训。学年伊始，组织区体育教研组领导和部分青年骨干教师参加《小学体育教师田径、体操、武术教学法》培训班和中学”在常州。11、

14、活动，常州教育科学院举办的第九届教学沙龙研讨会。(三)加强教育科研，推进体育工作12、指导我区体育课题讨论，指导各课题组合理运用讨论方法，重视过程专题研讨，扎实深入开展研讨，力争从研讨和成果中取得实效。 13、指导我区中小学教师撰写教育教学论文，积极参与区市体育论文评审，积极引导教师参与全国十四市体育研究会优秀论文评审活动及相关学校体育刊物的出版工作。14、每所学校的合作影片和体育教学讨论活动每年不少于两次。同时，在体育教师中也极力提倡。“五个一”要求是：“读一本好书，参加一个研讨会，参加一个主题讨论，写一篇好论文或案例，坚持一个 积极引导教师参与全国十四市体育研究会优秀论文评审活动及相关学校体育刊物的出版工作。14、每所学校的合作影片和体育教学讨论活动每年不少于两次。同时，在体育教师中也极力提倡。“五个一”要求是：“读一本好书，参加一个研讨会，参加一个主题讨论，写一篇好论文或案例，坚持一个 积极引导教师参与全国十四市体育研究会优秀论文评审活动及相关学校体育刊物的出版工作。14、每所学校的合作影片和体育教学讨论活动每年不少于两次。同时，在体育教师中也极力提倡。“五个一”要求是：“读一本好书，参加一个研讨会，参加一个主题讨论，写一篇好论文或案例，坚持一个 在体育教师中大力提倡。“五个一”要求是：“读一本好书，参加一个研讨会，参加一个主题讨论，写一篇好论文或案例，坚持一个 在体育教师中大力提倡。“五个一”要求是：“读一本好书，参加一个研讨会，参加一个主题讨论，写一篇好论文或案例，坚持一个

15、项目练习”。三、2月主要工作：1、组织教师认真学习十八三中决定等文件精神，“加强体育课外锻炼，促进身心健康，年轻人的身体素质”。2、在常州市组织参加了《中小学体育教师田径、体操、武术教学法》培训。体育教研领导会议。2、组织区小学体育教师基本功和区中学体育教师决赛阶段比赛；做好常州市小学体育教师基本技能竞赛报名工作。3、组织教师观摩学习省“教育新时空”体育名师课堂。4、举办体育教师微课拍摄专题讲座，探索体育与现代教育技术相结合的新形式和新方法。4月：1、参加常州市“同题异类”市立小学联合办学教研活动。2、做好常州中学 在市立小学开展联合校内教研活动。2、做好常州中学 在市立小学开展联合校内教研活动。2、做好常州中学