幼儿大班教案怎么写(幼儿大班教案怎么写？幼儿园课程设置及课程安排)

幼儿大班教案怎么写？幼儿大班教案范文包括：

一、幼儿园课程设置；

二、课程内容概况；

三、教学目标；

四、教学重难点；

五、教学环节。

一、幼儿园课程设置

1、音乐、舞蹈、画画、科学与体育、语言、艺术五项基本课程特色：在幼儿园语言艺术教学中，除了专注儿童语言发展需要的自然的语言的外显、发展教学中情景感知的外显特点，还要突出开发孩子特殊的才能，培养学生的良好心理品质。音乐乐艺外显就是，按照成人的音乐原则进行，要求外显能力要弱，让幼儿在弹钢琴和唱歌时能够想象对方的背景，能够想象家长或其他小朋友为何现在会在听你讲话，能够自然地从物理生理方面感受自己感兴趣的物体。

舞蹈由于背景感知与想象的外显的两个特点，鼓励培养孩子既外显得整体又自如的表达自己的情感、欲望。体育由于体力参与的特殊需要，培养孩子锻炼的参与感，锻炼的领导力。语言方面和情景感知都要保留。

2、综合幼儿园课程的多元化与集中化学前教育的实施方式有普通综合教育、特殊教育教育、职业教育教育、自然教育教育。普通幼儿园采用班级制幼儿大班教案怎么写，幼儿大班、小班均分散教学幼儿大班教案怎么写，尤其小班外显容易被忽视，教育目标要求也难完成。对幼儿园而言，综合幼儿园多元化教育培养幼儿外显性情感与参与性情感的培养，综合度要求也难达到。只有综合集中学前教育才能保证班级运行规律与亲子关系处理、家长与教师的情感交流与沟通、教师专业技能提升，让孩子提前接触幼儿园生活，最大程度发展幼儿期的同时，减轻家长教育负担。

二、课程内容概况幼儿园一般以自然课程为主。艺术课程也占一定比例。幼儿园综合教育：专注的幼儿园语言艺术教学，与非专业专门儿童语言教育合并。包括情景感知、音乐环境、外界声响、身体外显的力量感、动作的方向性、以及演讲表达的流畅性等。音乐分外显与领导力；体育分肢体协调性、爆发力、敏捷力、平衡感。在综合艺术方面应进行有目的的学习，如由外显表现到整体感知需要多元化掌握；在提升外显性以外显性作为评判点；在不断的检查中发现自己的问题。

科学与体育方面有生活基础知识和手工教学两部分内容。音乐教学则是真情流露的需要，但是，该方面切忌光说不练，放任自流，有些幼儿园教师会夸大幼儿园内科学与运动方面的科目，很多幼儿的兴趣并不是在科学体育方面，不可拘泥。教学环节包括前导课、入园前自我介绍、开园引导（其中包括突破教育的办法、社会生活科学化的介绍及技能等）、指定角色做游戏、数学、英语、第二外语等。