体育教案怎么写(【教师资格证】体育教案中书写“安全防范”的方法与要求)

体育教案中“安全注意事项”的编写方法和要求

以往的体育教案主要有两种形式：表格形式和文本形式。无论是表格形式还是文本形式，体育教案都包括教学内容、教学目标、重点难点、课堂顺序、教师活动、学生活动、组织与要求、场地等。装备、课堂锻炼负荷、课后总结等要素。随着体育教学改革，教师对体育教学计划进行了创新，有的增加了一些元素，有的减少了一些元素，有的调整了一些元素的名称和顺序。但无论如何，很少有老师在教案中详细写出“安全注意事项”。在当前强调安全的环境下，这样的做法是不合适的。新课程以来，笔者一直坚持在教案中写下“安全注意事项”，并取得了良好的效果。以下是结合表格课程计划对这个问题的一些想法。

一、为什么要写安全注意事项

1.安全防范是保护教师自身的需要

当学生在课堂上受伤时，教师是第一责任人。确定责任的依据有很多，其中最重要的是看体育教学计划中是否有安全注意事项。如果教案中没有写明安全注意事项，发生课堂安全事故，教师应当承担主要责任。相反，如果安全注意事项正确地写在教案中，并落实到教学中，老师的责任就会轻很多。因此，从保护教师自身的角度出发体育教案怎么写，应将“安全注意事项”纳入教学计划。

2.需要安全预防措施来保护学生

现在的学生一般都是独生子女，父母非常疼爱他们。如果学生的身体受到伤害，学生就会受到轻视，重则影响家庭幸福乃至社会稳定。体育教育要遵循“健康第一”的指导思想。试想一下，学生的身体在体育课上受伤了。这还是遵循“健康第一”的原则吗？预先警告就是预先武装，没有预先判断的浪费。通过在课前充分预置安全隐患，同时在教案中写下“安全注意事项”并在课堂上实施，可以将伤害事故杜绝在萌芽状态，从而保障学生的安全。

二、安全注意事项怎么写

1.安全注意事项写在哪里？

有的老师在教学设计部分写“安全注意事项”。笔者认为，如果是示范课、公开课等教学设计，是可以这样写的，但是在正常的课堂上，大部分老师一般只写教案，不写。体育教案前面的文字是有说明的，所以从实用的角度出发，笔者建议在体育教案中写上“安全注意事项”。具体方法有3种：一是在教案中横向设置安全注意事项，便于书写，但安全注意事项与体育教学过程脱节，不利于操作；此设置很难包含安全预防措施。就算写了，不能一一匹配，影响阅读。因此，垂直设置是不合理的。三是在体育教学计划中将安全作业与其他要素相结合，即将安全作业写入“教师活动”、“学生活动”、“组织与要求”栏目。“教师活动”栏目主要写教师在安全防范方面应该做的事情，“学生活动”栏目主要写学生在安全防范方面应该做的事情，“组织与要求”栏目主要写教师与学生之间的安全防范措施。同学们要注意什么，具体的写法见表1。我觉得这种写法比较合理。

表一：“安全防范”要素与其他要素相结合的案例

教学内容

教学目标

难点

课程顺序

课程内容

教师活动

学生活动

组织和要求

运动负荷

时间

频率

开始

部分

课堂

传统的

1.宣布课程内容、目标和要求。

2.提醒学生取出口袋里的物品、佩戴的配饰等；安排实习生。

1.学生仔细聆听并记忆。

2.学生们拿出口袋里的东西，拿掉他们的配件等。

组织：组装成四排。

要求：

1.学生按照老师的要求取出并取出物品和配件。

2.学徒严格按照老师的要求进行培训。

3.老师们精力充沛，情绪稳定。

2.安全注意事项的具体内容

安全防范包括身体安全防范和心理安全防范。笔者认为，就一个班级而言，人身安全注意事项的内容很多。我们最好从老师的角度，按照上课的顺序，分析其中的隐患，然后提出防范措施。比如准备部分的安全注意事项：聚会要防风、防干扰、防阳光，安排学员，提醒学生不要戴项链和首饰，让学生拿出口袋里的东西，组织学生做专项准备活动，专项准备活动内容要有针对性，准备时间不宜过长，运动量不宜过大。

教师通常关注学生的人身安全，而忽视学生的心理安全。其实，学生的心理安全也很重要。从某种意义上说，学生的心理安全比身体安全更重要，因为教师对学生的心理伤害有时会影响到学生的生活。在体育课堂中，心理安全防范的内容主要从课堂氛围的营造、学生犯错时教师的批评、教师的纠错语言、教师的情绪控制等方面入手。而情绪控制包括：在课前调节自己的负面情绪，在课堂上面对学生的挑衅控制自己的情绪，

3.写安全注意事项的注意事项

(1)写下具体的安全注意事项

有些老师写了关于安全的文章，但并不具体。例如，老师在双手向前抛药球的教学计划中写的安全注意事项：在基础部分，要严格组织课件，防止受伤。应该说老师的文笔不错，因为他意识到安全的重要性体育教案怎么写，有安全感，但是安全提示的内容比较模糊。我们知道，课程的组织包括很多方面。有经验的老师可能知道这些内容，有的老师可能不知道。如果他们不知道，可能会发生安全事故。正确的做法是详细写出课程的组织结构：教师让学生均匀地站在圆圈上，每隔一定间隔向外扔；老师指导学生投掷和捡起带有密码的球。事实上，安全注意事项写得越具体，老师在课前越重视安全，越能避免伤害事故的发生。

(2)书写安全注意事项要与课文内容对应

在写安全注意事项的具体内容时，应在“教师活动”、“学生活动”、“组织与要求”等相应栏目中写下防止安全事故的具体措施，如滚动浏览之前的分段教案跳跃。课的开头部分（比如表格一)，课堂常规安全注意事项的写法比较规范。这样的写法一目了然，易读易记。

三、总结

安全比泰山更重要。无论从教师还是学生的角度来看，安全注意事项的内容都应该写在体育教学计划中。考虑到安全注意事项的特殊性，最好将安全注意事项写在“教师活动”、“学生活动”和“组织与要求”的相应栏目中。写安全注意事项时要具体，与课文内容相对应。只有这样，才能保证安全防范措施的有效性和实用性。