学前班拼音全集表格教案怎么写(【教师招聘】拼音王国的情景创设，值得一看！)

一、创建场景，查看和导入

1、小朋友们，今天我们要去拼音王国旅行，你们喜欢吗？在拼音王国，我们认识了一些朋友，你还记得他们的名字吗？看，他们来了学前班拼音全集表格教案怎么写，跟他们打招呼？

2、学生们一起自由阅读、按名字阅读。

二、学习缩写jqx

如今，拼音王国朋友有了三个新的合作伙伴。您想认识他们并与他们交朋友吗？

1、首字母j学习指南

（1）出示图片，图上画的是什么？你能根据图片的内容试着读一下字母吗？（学生试读，教师示范，点名读，一起读）

(2）看图看j是什么样子的？j的形状你怎么记住？指导学生编曲儿歌或童谣。

（3）看书里的拼音格子，你觉得j是怎么写的？（老师范写，学生抄，老师检查学前班拼音全集表格教案怎么写，交流反馈）

(4）总结：我们一起认识了一个新伙伴，我们不仅会读会认，还会写字。

2、小组合作探索声母qx，老师的摄像指导。

3、总结：我们的孩子真的很聪明能干，还教了两个新朋友。让我们一起迎接三位新朋友。

4、突破：孩子们站起来，我们和jqx玩游戏。

急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急最急急急

一二三四五六七

七只小鸡微笑

七六五四三二一

三、教jqx和你碰撞

1、师父：同学们玩jqx玩得很开心，小U也想参加你们的游戏。你是否想要？

师：可是，jqx不情愿。他们喜欢和有礼貌的孩子一起玩。小U太骄傲了。看到大Y姐，她直起身子，还是大Y姐帮它摘下了骄傲的帽子！

2、师父：我该怎么办？同学们，给小U想办法！

姓名

3、小U真是个明知错误却改主意的孩子。看着他摘下帽子。小U，小U有礼貌，看到jqx就摘下帽子。

4、和小U一起玩游戏吧！

（我的朋友在哪里）

比如，一个同学举起菊牌问：“我的朋友呢？” 同学们拿出j和ü的卡片说：“你的朋友来了。”

（找朋友游戏）提名学生戴上jqxüu的头饰，让jqx分别找ü为朋友，组成音节，让学生拼出来。

五、课程总结：

今天我们在拼音王国玩得很开心，结识了3个新朋友jqx，得知jqx和ü比赛时，摘下帽子后ü仍念ü。学生们学得很好！

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