片段教学教案怎么写(那要编写教案（精选6篇），欢迎阅读与收藏)

作为人民教师，你要写教案，这是教学活动的总体组织方案和行动计划。那么如何写教案呢？以下为小编精心整理的体育课活动范文（精选6篇），欢迎阅读和收藏。

体育活动教案一

教学内容：

体育课例程

教学法：

启发式教学

教学任务：

1. 通过教学，让学生了解初中体育课的套路；

2.了解初中体育课的基本要求；

3. 了解 7 年级的第一学期；

4. 了解七年级第一学期考试的内容和标准

教学常规：

体育课例行是为了保证体育教学的正常进行，对学生提出一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。落实课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序和严格的课堂组织，而且对于加强学生思想品德教育、培养学生良好的行为习惯、培养学生良好的组织纪律、建设精神文明等都具有十分重要的意义。影响。在新《体育与健康》课程标准的实施中，应加强对体育课堂常规的要求。为了上好每一节体育课，增强学生的体质，

一.“两个系统”：

1.“学生值班”：体育课每组六人轮流值班一周。一周内，班长会根据体育老师的要求在课前、课后安排场地设备。组织和收集设备。

2.“请假制度”：生病了必须请假，填写请假单。

二.“十个不允许”：

1. 不缺勤片段教学教案怎么写，迟到，早退；

2. 没有大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋、帽子、头巾和手套，

3. 不允许使用徽章和刀具

4. 未经允许不得离开教室

5. 不允许穿越跑道、投掷区

6. 不允许擅自使用运动器材

7. 不允许危险动作

8. 不要做任何与练习无关的事情

三.课前常规

1、 体委委员课前要主动联系老师，明确上课内容和要求，老师要知道有没有学徒。

2、体育老师要组织引导学生或自己动手，及时安排和检查场地，准备好教具，做好课前一切准备工作。

3、 学生因病（包括妇女经期）或受伤无法上课时，应在课前主动向体育老师说明情况。教师应根据学生的不同情况，安排学生上课或参加适当的活动。学徒期间不得聊天、查看作业或离开网站。

4、 老师们检查并整理好衣服后，请提前到达指定集合点等候

四.课堂常规

1、 准时集合上课：下课铃响后，体委将全队及时集合到指定地点，查看班级人数。

2、 班级礼仪：体委组队，下达“立正”密码，然后向老师汇报班级人数，然后师生互相打招呼。教师向学生宣布课程的任务和要求。迟到的学生会向老师汇报并说明原因。只有得到老师的许可才能上市。

3、 班级服装：学生上体育课时应穿着运动服和运动鞋。不允许穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋、帽子、头巾、手套、徽章和携带刀具。

4、 教师必须严格要求每节课。学生不得迟到、早退或旷课。缺课时间超过整个学期 1/3 的学生将不予评估。迟到或早退超过 15 分钟将被视为旷课。

5、 上课时，学生要自觉遵守课堂纪律，注意安全，爱护设备，听从老师和组长的指挥，努力完成各项实践任务。学生不允许在课堂上大笑和玩耍。未经老师许可，不得离开教室。否则视为旷课。

6、 下课前，老师要召集全班同学对课堂进行总结评价，指出优缺点，提出课后练习要求，公布课后内容下节课，安排学生下课后清理场地并归还设备。

7、 下课，老师在离队前向同学们道别“同学们再见”，同学们立正齐声回答“老师再见”！

五.放学后的日常

1、 下课后，教师应检查学生整理场地、归还或交接设备的情况，以保证下节课的正常教学。

2、课后，教师要主动征求学生对课堂的意见，写好课后总结，认真总结经验，不断改进教学。

3、 教师将详细了解缺课学生，并在必要时提供补课或辅导。

第一学期考试内容和标准

一..考试内容：有六个测试项目，

1. 其中身高、体重、肺活量为必填项，

2. 测试项目有3个：50米跑；男孩跑1000米，女孩跑800米；坐姿前屈和握力之一，女生从坐姿前屈、仰卧起坐和握力

3.国家体育锻炼标准五项：50米跑；男生1000米跑，女生800米跑；立定跳远；药球；仰卧起坐。

二.考试标准：见标准。

三.考试要求：

1. 端正考试态度，认真对待每一次考试

2. 考试前后准备考试；

3. 不得擅自缺席；

4. 不能被叫到考试的将被视为缺考

5. 请勿代表他人测试

6. 因故缺考者，每学期组织补考

体育活动教案二

【活动设计】

最近观察到，在中学生跳瓶早操环节，有少数孩子动作不规范，立定跳远也是中学体育课的重点内容。在本课中，先学会立定跳远，再学会双脚连续向前跳跃，孩子们可以在后续的体育锻炼中很好地完成技术动作。

【活动目标】

1、学习立定跳远技术，掌握双脚同时轻起落的跳跃方法。

2、提高孩子的弹跳能力和敏捷性和协调性的发展。

【教学重点与难点】

要点：起跳时双脚着地，动作协调。

难点：着陆缓冲后身体平衡。

【活动准备】

电脑多点数码控制播放视频短片塑料游乐场营养快递瓶2人配音乐

【活动流程】

一、准备活动：趣味热身（预计时间5)

课堂流程：课前观看立定跳远技术要领视频片段→播放音乐、游戏：大小风；高大的人和小矮人。

“一等的孩子们，今天黄老师和你们一起看视频，不过有个要求，仔细看看你们兄弟姐妹在视频中做了什么动作？”

游戏《大风吹小风》：孩子们想象大风、小风、龙卷风的情景，并根据自己的想象用肢体、动作和语言（声音）来表达。老师改密码，孩子跟着练习。当老师喊“风停了”时，学生们确实“像松树一样站起来”，迅速站起来。（重复几次）

游戏高大矮：围一大圈，老师在圈里。当老师高（站立）时，孩子们会蹲下。（重复几次）

二、基础部分：独立练习（预计时间21)

课程流程：讲解、演示→探索跳瓶→跳下：基地跳跃。

1、 “谁告诉我，刚才那段视频里，兄弟姐妹做了那些动作？”

幼儿示范（围成大圈示范幼儿站成圈）→教师示范讲解：

步：

①准备——双腿微微弯曲，手臂向后摆动，上身微微前倾，可以弹起一次。

②起跳——双腿伸直，手臂向前摆动，伸展身体，使身体向前跳跃。

③落地——全蹲，双腿弯曲。

使用图像 1-2-3、stand-fix-jump-long 数字和字符来表示动作技术分解的步骤。

2、 “今天，黄老师和初一的孩子们来玩你平时练习的瓶子，让我们试着用你刚刚学到的技能来练习吧。”

导游带领孩子们将瓶子放置在不同的位置进行练习，重点是摆放位置的（近远）调整和孩子的两脚用力着地起飞和动作的连续性。（鼓励胆小的孩子迈出第一步）

3、巩固练习：BASE 跳跃

从30CM高的台阶跳下到固定圈，跳圈的孩子会有奖品，鼓励胆小的孩子。

重点引导孩子落地缓冲后用腿蹲下。

三、结束部分：（预计时间4)

音乐放松游戏：木头人（不允许移动时，要求孩子做立定跳远准备和落地动作；） 总结。

（扩展活动：观看视频活动内容）

体育活动教案3

教学内容：体育课堂常规

教学目标：

1、学生了解体育课的基础知识。

2、纠正学生眼保健操，保护学生视力。

教学重点：让学生记住体育教学的一般要求。

教学难点：正确掌握新编的眼保健操

教学过程：

一、类导入

1.请几位同学自我介绍，说说之前体育课老师的要求。

2.分析不同学校、不同老师的不同要求，说明统一要求的必要性。

二、户外体操课套路

1.体育课的分类：室内和室外。应该教什么样的体育课，只有体育委员会会问办公室的老师，其他人会被批评问。

2.服装：不要穿皮鞋、凉鞋、拖鞋、硬底鞋等；不要穿过长的外套和结实的衣服；请勿携带刀具和钥匙等有害器具。

3.请假：有小病能走路的同学必须向我请假；重病不能走路的，或者能走路但病重的可以向班主任请假，但必须告诉体委，他会向我说明情况；如同学患有某种疾病，长期不能参加运动，请提前告知老师，不得强行上课，否则后果自负。

4.课前组队：体委提前5分钟将全队（两队）步行至指定的上课场地，不许打球，不许大声喧哗。

5.起立：体委提前1分钟集合队（四队），等待老师来上课。

6.运动器材：学生由老师指定在器材室登记、领取和归还器材。其他人没有这个权利。

7.上课要求：认真听课，上课积极练习，听从老师的组织安排，不告别办公室、买水、找人等不辞而别，请假或先跟老师解释，老师会包容的。课堂上一旦发生争吵、打架等事件，旁观者和知情人应立即向老师报告，否则你的错误比他们的更严重。当然，参与者最好主动向老师解释。

8.下课前：无论你在哪里，做什么，都要记得在下课前5分钟集合团​​队。这是规矩，铁律，否则会被罚早退。

9.考试：体育成绩取决于课堂表现和考试成绩。大家要注意平时上课的表现，也要注意每次考试，否则会影响你最终的体育成绩，甚至影响体育中考的成绩。那么体检呢？你在体育课中学到的东西就是你需要测试的东西。

10.违法处理：主要是劝导教育，扣掉你班的个人常规积分，情节严重的交班主任处理。

三、眼部运动矫正

1.请几位同学展示眼保健操的动作

2.学生评论并给出理由

3.观看正确的眼保健操视频

4.分段描述，学生模仿练习，同桌互相纠正。

四、布置作业：

1.记住体育课的规则，下节课体育委员会会检查。

2.体委认真检查日常眼保健操，不能改正的同学向老师汇报

体育活动教案4

活动目标；

1、发展孩子的手臂力量，提高一些反应能力。

2、加强幼儿与同龄人之间的合作。

3、鼓励幼儿大胆参与体育活动。

活动准备：

在操场上，画出端线发球区和接球区、篮子和海绵球的标记。活动流程：

1、老师给孩子介绍游戏名称，激发孩子的兴趣。

2、老师给孩子们讲解了“快乐送抓”的玩法：

老师将孩子们分成人数相等的两队，横队分别站在队伍的两端。然后每队分成两组（让孩子们自由组合），一个人发球，另一个人用篮筐接球。以一组为单位，看哪一组在一分钟内接球最多，分别记录，最后统计，看哪一组接球最多为胜。

3、老师们为孩子们讲解“快乐抛接”的游戏规则：

（1），发球的孩子一次只能拿一个球，一次不能超过一个球。发球时，必须将球送到负责接球的孩子的篮下。你。

（2），接球的幼儿必须用篮筐接球，球被滤出篮筐再弹出不计分。

4、教师担任评委，指导孩子们的游戏。

5、刚刚发球的孩子和接球的孩子交换任务，再次上场。

活动反思：

第一场比赛片段教学教案怎么写，孩子们缺乏默契和配合技巧，孩子发球的目的不明确，孩子接球时不知道球的方向，导致丢两分. 老师发现问题及时解决。同时，孩子们可以积累经验，使游戏顺利进行6次。

体育活动教案5

活动目标：

1、提高敏捷和闪避能力。

2、增强幼儿的勇气。

3、鼓励幼儿大胆参与活动。

活动准备：

1、每人吹2-3个气球。

2、张贴活动场地的边界。

活动流程：

一、比赛前，热身，活动一下你的手和脚踝。

二、准备玩

1、老师让孩子们围成一圈，给孩子们讲解踩气球的玩法：

有两个气球绑在一起。过了一会儿，老师会把气球系在孩子的脚踝上。听完老师的哨声，比赛开始。弹出其他孩子的气球。最后拿着气球的孩子获胜。

2、老师给孩子们讲解“气球踏步”游戏的规则和注意事项：

（1），踩别人气球的时候，不能用手拉人。

（2），闪避时不要超出活动场地边界。

（3），踩别人气球的时候，注意不要踩到别人的脚。

（4），当气球系在脚踝上时，检查气球是否在脚后跟处，防止别人踩到脚。

3、老师把气球系在孩子的脚踝上。

4、教师演示和解释游戏。

三、老师吹哨，孩子们开始玩耍

活动反思：

有的孩子一开始不敢踩气球，但一踩到气球，孩子们就很兴奋。老师及时给予鼓励和鼓励。最后大家玩的很开心，孩子的敏感度和躲闪能力都得到了提升。

体育活动教案6

主题：体育锻炼重在参与

教学目标：

1、认知目标：了解参与体育活动的意义

2、能力目标：树立自觉积极参与体育活动的意识

3、情绪目标：正确认识调节自己的心理和情绪的重要性。

重点：明确体育活动对促进身心健康的作用！

难点：试着了解你的身体素质！

教学任务：

1、参加体育锻炼的好处2、体育锻炼就是参与3、了解你的身体素质

教学内容：

1、古希腊人很清楚体育锻炼的好处：

“想变强就跑！如果你想健康，那就跑吧！想变聪明就跑！”

我国先秦时期，《吕氏春秋》用一个生动的比喻来阐释“生命在于运动”的真谛：

“流水不烂，枢不傻，动。”

2、体能训练就是要参与 你要真正懂得“重参与”的体育精神，积极参与体育活动。只有通过体育锻炼，残疾人才能体验到锻炼的乐趣和益处。你应该有一种积极向上、乐观进取的精神，并将这种态度和精神渗透到你的学习和生活中！！！

3、了解自己参与运动的现状，在课本中做1-10道选择题来计算分数

编号，对应评价参考标准，看你属于哪一类型！！！

4、课堂套路：好体育的基本要求

为了完成学习任务，必须认真对待体育课。

体育课是学校体育工作的基本组织形式，是开展晨练、课间操、课外体育锻炼、课外体育训练和竞赛活动的基础。

做好体育课，把课堂内外的体育活动结合起来，对做好学校体育教学工作具有重要意义。上好体育课的基本要求应注意以下几点：

（1）要端正学习态度，既要注重体育基础知识，又要注重体育实践课，做到科学理论知识的学习和动作的掌握技术和技能很好地结合在一起。

（2）上课专心听讲，自己观察老师或同学的示范，认真领会新学动作要领，自觉主动学习。在实践中要勤于动脑，善于思考。

（3）遵守课堂纪律和学习要求，不迟到、不早退、不无故缺课。如因身体原因不能上课，必须请假。提前；上课前一定要做好准备，上课时穿运动服和运动鞋（或轻便衣服和软底）；提前2-3分钟到指定地点集合；上课时听从指挥，听从指挥老师和组长。

（4）团结友爱，互相帮助，注意自己和同伴的安全，爱护场馆设备。

（5）要课内外结合。课外锻炼时，注意复习巩固课内外所学内容，加强实践，积极参与考试《国家体育锻炼标准》。

（6）体育课必须穿衣服和运动鞋。

课后作业：

1、根据实际情况，认真、积极地参加课内、课外体育活动。

2、学习如何发展健康的体能！

【体育活动范文（选6篇）】相关文章：

少儿体育活动教案（精选5篇）11-26

体育活动教案 12-02

体育活动教案（选6）11-18

体育活动教案（精选5篇）10-15

少儿体育教学计划10-15

体育教学理论课计划11-30

小学体育教案11-27

体育课备课活动教案样本（精选5篇）11-16

小班体育活动教案（精选5篇）11-27