中班音乐的教案怎么写( 教师资格证考试《教案》之有助于好听第二个不好听)

中班音乐活动彼得与狼教案

作为教师，往往需要根据教学需要编写教案，帮助学生理解和掌握系统知识。我们应该如何写教案？以下是小编精心组织的中班音乐活动的彼得与狼教案，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1、感受音乐旋律的变化和音乐中表达的情感。

2、根据现有的经验和技能大胆地创造行动。

3、能够与合作伙伴协调中班音乐的教案怎么写，友好沟通。与舞伴亲密、温柔地“接触”。

4、培养孩子的音乐节奏感，培养孩子的表现力。

5、对音乐活动感兴趣，乐于唱歌和演奏。

活动准备：

背景图片、人物图片、音乐CD、小动物头饰。

活动流程：

一、开始：

老师展示背景图片（美丽的大森林）并播放音乐让孩子们闭上眼睛思考：美丽的大森林发生了什么？

二、基础部分：

1、请孩子说话

引导孩子们大胆地说中班音乐的教案怎么写，听完音乐后大森林里发生了什么？

2、分段听音乐

引导孩子感受音乐的变化。

问题：谁能听出老师演奏的第一段乐曲和第二段乐曲的区别？

幼儿：第一个慢，第二个快。第一个很好，第二个不是。

3、 讲故事

今天老师要给孩子们讲一个发生在大森林里的故事。（播放背景音乐）

问：故事里有谁？发生了什么？

幼儿：大灰狼、小鸟、小鸭子、彼得……

引导孩子大胆说话，加深对故事的印象。

4、由角色执行

每个孩子选择一个小动物头饰。和老师一起模仿。

三、结束部分：

孩子们和老师们随着音乐表演。

要求幼儿在表演时与他们的伙伴友好地交流。

活动反思：

音乐启蒙教育有利于发掘孩子的想象力和创造力。音乐是一种艺术形象。通过音乐活动，可以增强孩子的记忆力、想象力和创造力，提高孩子的听觉辨别能力和敏感性。音乐对孩子情绪的发展有很好的调节作用，让他们进一步了解事物的美好。通过音乐教育发掘孩子的潜能，塑造孩子健康活泼的个性，促进孩子全面和谐发展。

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