教案怎么写?(教案怎么写？教案不是空而来的。。【豹子融】)

教案怎么写?教案不是空而来的。写教案不是，搞一套"系统教学"(随时联网学生视听)方案，即可是教师的"教学方案"。有了"方案"即可是一个完整的"教案"。

教案如果不写出来，老师就无法设计出教学方案。要让老师明白哪些可以做，哪些不可以做，告诉老师做这些有什么好处。由于中国的学校教育体制的原因，许多老师只知道知识，不知道设计教学方案。比如，经常出现用"喂养"方法作为教学方案的设计，这并不是老师设计的，而是班主任自己设计的。一个班课，每天只能用一套方案，老师只负责喂养老师自己的团队，老师不可能把所有学生教案怎么写?，都养养得活。

再比如，前面说的中央课堂的计划制定问题，自家校用，不在中央课堂可能用"作业批改"，在中央课堂，就得用方案制定。教案不是几页纸的事情，一般80页左右，需要有各种教学内容组合，每种内容怎么排列。讲完这些，还要弄明白每种内容的合理性。高中学生年纪尚小，很多内容是长期积累的、不随时间改变的，在这个过程中，教案需要包括：第一，分类分级：学习方法分级、学习动机分级、考试大纲分级、学习目标分级、学习目标的目标定位分级、学习的时间分级、学习对象分级，等等，总之，分级的准确定位很重要。

现在有些学校，把学习目标等同于"xx分数"，忽略了具体学生年龄特点，弄错了学习目标的必要条件，导致了无论出什么样的题目，都不能满足学生能力水平发展的客观要求。第二，教学内容：学生还有"自学"的，即在老师教的基础上教案怎么写?，"自己学"，"自学"不容易出效果，需要老师教学结合，加以引导，完善，达到"学以致用"的效果。

第三，教学关键：找出关键的"点"，才能对症下药，一事一做，该练时要练，该做时要做，按课文要求做，鼓励学生独立完成课后作业，等等。