幼儿大班教案怎么写( 【每日一练】幼儿编写教案需要注意哪些格式？)

大班教学计划

教学工作者在开展教学活动之前，往往需要编写教案。编写教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。写教案要注意什么格式？以下是小编整理的大班教案，仅供参考，希望对大家有所帮助。

大班教案1

活动目标：

1、通过一因多果的扩散，让孩子大胆地表达自己的想法，培养孩子的思维发散性、敏捷性和灵活性。

2、引导孩子大胆推理，表达自己独特的见解，培养孩子的挑战、好奇心和口头表达能力。

3、培养孩子的思维和口语能力。

4、鼓励孩子大胆猜测、说话和行动。

5、大胆参与讨论，清晰表达自己的观点和想法，培养不一样的心态。

活动准备：

一些小红星和一些问题卡

活动流程：

（一）师生喊口号进入主题：

T：“非常一加一，一起快乐！耶！

T：大家好，现场的小朋友们！我是主持人，沉先生。欢迎来到这个一加一计划。

现在让我介绍一下本期的参与团队。

RED：是的，RED 赢了。

黄队：我是最好的，是的。

蓝队：蓝队优先，是的。

绿色团队：绿色绿色，健康快乐！是的。

(二） 了解游戏规则：

T：今天的活动一共有三个环节。

1、第一部分是测验。

在我说完问题说开始后，你立即举手，谁先举手，谁先回答，就在正确答案上加一朵小红花。

总结分数。

2、第二部分是必答题。

老师这里有12个问题。每个团队将派一名代表选择其中一个问题。如果他们不能，他们可以分组讨论或向客座老师寻求帮助。

总结分数。

3、在第三节课中，要求一组向其他组提问。

总结得分情况，今天小组获胜。

T：其他群体应该向他们学习，遇到问题时要动动脑筋，这样人就会变得聪明。

(三） 结束部分：

音乐响起，所有的孩子都走到中间，获胜的那组站在中间幼儿大班教案怎么写，握手拥抱。

附题（孩子们选四题，剩下的做题卡）：

1、 有一个孩子可以连续几个小时不眨眼，他是怎么做到的？（睡着了）

2、 小红和妈妈在同一个教室，为什么？（妈妈是老师）

3、 吃苹果的时候，咬了一口，发现有虫子，让我觉得特别恶心。当我看到两条虫子时，我感到更加恶心。请问，我觉得有多少虫子比较恶心？（一半）

4、 你什么时候做别人看不到的事情？（梦）

5、 蚊虫叮在哪里，你一点都不担心？（在别人身上）

6、 她明明买了一双新袜子，却发现袜子上有个洞，怎么回事？

7、 下雨天教室漏雨了，却没有人淋湿，为什么？（不在教室）

8、 如果你明天长出翅膀，你会怎么做？（去医院）

9、冬天谁不怕冷？（雪人）

10、今天早上，老师手上的戒指掉进了牛奶杯里，为什么戒指不湿？（杯子里没有牛奶）

11、 有一种东西是没人想拥有的，它是什么？? （生病的）

12、 你的左耳最像什么？（右耳）

13、 用西瓜和石头打头，哪个更疼？（头）

14、有一位老爷爷，大家都知道，但是没有人见过他，他是谁？（上帝）

15、 避免晕车的最佳方法是什么？（不是开车）

16、小明的妈妈有三个孩子，老大叫大毛，老二叫二毛，第三个是什么？(小明)

快速回答：

1、 一个大苹果加一个小苹果多少钱？(2）

2、 一只老鼠和一只猫加起来多少钱？(1）

3、 原来树上有一只鸟，然后又飞了过来。突然，一声枪响响起。树上还有多少只鸟？(0）

4、 爸爸加妈妈多少钱？(3 或 4）

5、 一只公鸡加一只母鸡多少钱？（许多）

活动反思：

幼儿期是语言发展，尤其是口语发展的重要时期。儿童的语言能力是在交际和应用的过程中发展起来的。要为孩子创造一个自由、轻松的语言交流环境，鼓励和支持孩子与成人、同龄人交流，让孩子想说话、敢说话、喜欢说话、会说话。收到了积极的回应。孩子的语言学习要引导孩子在生活情境和阅读活动中自然产生对单词的兴趣。

大班教案2

教学目标：

1.复习5的除法组合，在掌握5除法组合的基础上，学习5的加减法。

2.进一步了解加减法的实际意义，将解决生活中简单的加减法问题。

3.能根据除法和组合说出加减法表达式。

教学难点：

了解加减法的实际意义，解决生活中的加减法问题。

教学准备：

课件、工作表

教学过程

一、查看 5 的拆分。

1. 展示 5 的小组合，让孩子读出来。

2. 比赛：触球（复习5分）

老师：嘿嘿，我的1个球能碰几个球？生：呵呵呵呵，你的1球打4球，1和4加起来就是5。（依次完成5的分割）

二、新授予的 5 的加法和减法。

一种

1.老师一边展示课件，一边操作说明：树上飞了1只鸟，后来飞了4只。现在，树上有多少只鸟？

2.指定孩子回答。

3.启发孩子说说用什么方法计算的？

4.请孩子们口头说出公式。

5.老师展示公式，全班齐读公式。(1+4=5）

6.问：如果4只鸟先飞到树上，然后1只鸟飞，公式应该怎么表达？

7.请一位儿童说出相关公式（4+1=5）

8.比较两个加法公式的异同。

9.扩展练习：2+3=?3+2=?

乙

1.老师再次展示课件，操作讲解：草地上有5条小蛇，其中2条玩累了，先回家吧，现在草地上有几条小蛇？

2.指定孩子回答并说出是用什么方法计算的？

3.请孩子们口头说出公式。

4.老师出示公式卡，全班齐读公式。(5-2=3）

5.问题：如果3条小蛇先游走，剩下多少条小蛇？

6.邀请孩子交流、讨论和回答。(5-3=2）

7.比较两种减法算法的异同。

C

游戏：你问我

师：孩子们，我问你们，2+3=？学生：╳老师，告诉你2+3=5

依次说出所有方程式。游戏熟悉后，可以让孩子们互相回答问题，巩固加减法的计算。

三、儿童行动

用 Fun Math 5 完成加法和减法

大班教案3

设计方案：

春天的脚步即将来临，微风拂过我们的脸庞，孩子们的脸上洋溢着笑容和喜悦。因为春天来了，因为植树节来了，每当植树节来临时，天气总是暖洋洋的，鸟儿总是唱着欢快的歌声。为了让孩子们知道春天来了，植树节植树的基本知识，特设计了本次教学活动——植树节。

活动目标：

1、鼓励幼儿与同龄人一起工作，激发他们对树木和自然的热爱。

2、通过谈话、观看、玩耍和其他活动。

3、让孩子知道3月12日是植树节，加深孩子对常见树木的认识，了解树木与人类的关系。

活动准备：

1、种树工具，在幼儿园开辟种植角，准备柳枝。

2、制作关于树木与人类的关系以及春天的特性的多媒体课件。

3、自制普通树小纸牌有3~4手。

活动流程：

一、谈论树木

1. 观看多媒体课件《沙尘暴的危害》，伴随着音乐解说，营造出略显紧张的气氛。让孩子们通过听解说、观看“沙尘暴危害”多媒体课件了解沙尘暴对人类的危害。

2. 避免风沙之灾怎么办？在讨论的基础上，让孩子们得出结论，树木可以阻挡沙尘暴，避免或减少沙尘暴造成的灾害。

3. 观看春季特色多媒体课件，引导孩子了解3月12日是植树节。

二、拔树（植树造福人类）

观看树木与人的关系，用多媒体课件讨论植树对人类的好处：净化空气、调节温度、防风雨、防火等功能。

三、玩树牌

每个孩子有 3 到 4 张小卡片，上面绘有各种熟悉的树木。孩子们可以自由玩耍，两人一组玩树牌。

玩法：双方同时打出一张树牌，先打桌子的先说：第一，说出两种树的树名，第二，说出每种树的一两个主要特征种树。三是分清是常绿乔木还是落叶乔木。如果他们是正确的，这两张计数卡属于说话者；如果他们错了，对方会说话。如果双方都不对，则将两张牌放在一边，重新打牌。最后幼儿大班教案怎么写，拥有最多牌的一方获胜。

四、植树

1.激发孩子参与植树的兴趣——让孩子们到花园里的植树角，让他们谈谈如何种植“柳树”

(1）种植工具

(2）种植方法

2.孩子的种植，老师导游，帮助孩子掌握每个树枝的间距。

3.贴个小牌子，留作以后的照顾和照顾。

后记：

植树节是在春天。植树节期间，我们的孩子们把树苗运到城郊，拿起手中的小铁锹，将小树一棵一棵地种下去，等待着希望的萌芽，长成天空。树，这是孩子的小愿望，小树苗，快快长大吧！

大班教案4

“1”线描“快乐数字”活动目标：

1、能在老师的指导下画出数字的形状特征。

2、在巩固线描的基础上，进一步学习装饰，初步学习装饰画。3.鼓励孩子大胆创新，用数字培养孩子的思维能力。活动准备：画纸、水彩笔活动流程：

1.孩子们，看看老师在黑板上画了什么？你们能告诉我你最喜欢的号码吗？请孩子说出他们最喜欢的数字。

2.老师（转载于：e(3）片中哪一幕最感人？为什么？

（可根据学生的回答播放视频片段。例如：①Elliott 找到孤独无助的 ET 并将其带回家。②ET 被残忍杀害，Elliott 如何在弟弟的帮助下救出他......③ET是在拯救他的星球时向 Elliott 说再见...)(四)指导写作

1. 看这个视频你最感兴趣的是什么？忍不住想说点什么？

2. 是的，这部电影古怪、引人入胜，而且故事情节动人、催人泪下。尤其是渴望得到爱与关怀的小艾略特，让同学们深深感受到了爱的广度和爱的奇迹。爱可以超越一切障碍。有了爱，人与人之间才会有真爱，星球之间会架起友好的桥梁，宇宙才会保持这种神秘的平衡。

3.就选一个你感受最深的，看完后写一篇关于《ET Alien》的文章，标题是你自己的。

4. 交流结果和修改意见。【排版设计】

“ET外星人”指南

观看要求：用心观看、用心记住、用心思考。电影题材：科幻电影感人情节：（……）

明白道理：爱（关爱他人，关爱地球……）

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