大班小蚂蚁搬家的教案怎么写( 教学工作者参考教案是怎么写的吧的？（附答案）)

大班艺术蚂蚁王国派对活动教案

作为一名教学工作者，编写教案是很有必要的，这有助于学生理解和掌握系统的知识。快来看看教案是怎么写的吧！以下是小编精心组织的大班艺术蚂蚁王国党务活动教案。欢迎您学习参考，希望对您有所帮助。

活动目标：

1、学会用轮廓线表达蚂蚁的结构，通过改变头部和身体的方向来表达蚂蚁的各种动态。

2、创造性地想象蚂蚁搬家的有趣场景大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，培养孩子探索自然现象的兴趣。

活动准备：

1、每个孩子都有一张不规则的纸大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，代表“蚂蚁的家”。黑色粗细记号笔。

2、课件图片：蚂蚁王国、蚂蚁搬西瓜、蚂蚁健身房、蚂蚁厨房。

3、Board：蚂蚁通道。

活动流程：

一、导入场景

师：孩子们，还记得昨天看的《蚂蚁和西瓜》的故事吗？故事里的小蚂蚁发现了一个大西瓜。为了把大西瓜搬回家，他们想出了各种办法。最后，他们还把西瓜皮做成了西瓜滑！你喜欢这个故事吗？你还想再看看这些可爱的蚂蚁吗？今天就去地下通道，参与蚂蚁王国吧！

二、享受讨论

1、显示背景“蚂蚁王国”

老师：“欢迎来到蚂蚁的王国”，你看，小蚂蚁的家在地下洞里，这些洞看起来很小，但是从小蚂蚁的角度来看，他的家又大又舒服，房子里什么都有, 而且，每个家都有几条直接通往地面的道路。我们的地下是什么样的？（小朋友：地下超市、停车场、地铁站，还有一个四通八达的蚂蚁洞，进出都很方便。现在，我们一起走进小蚂蚁的家看看吧！

2、欣赏和讨论

触手上翘，小眉微蹙，用力施展。)

（2）我们再去2号家，小蚂蚁这次在干什么？（2号家开放：健身房）它们是怎么锻炼的？有的在滑梯上，有的在秋千上……那怎么画秋千上的小蚂蚁呢？谁来画这只喜欢动的蚂蚁，先画简单的身体，再画四肢，看看它的手脚是什么样子的？（小手抓着绳子，弯下胳膊，把小脚抬起来）蚂蚁们运动真的很开心，我们去看看3号蚂蚁的房子吧。

（3）猜猜3号洞还有什么更有趣的？这是在哪里？（厨房）你在哪里看到的？用放大镜生火做饭！为什么这只小蚂蚁没有身体? （身体被石头挡住了）我应该先画小石头还是先画身体？（先画小石头，再画身体）找出图片的其他部分应该先画再画吗？

总结：原来只要手脚变化，眼睛和嘴巴动起来，可爱的小蚂蚁就被画出来了。如果添加一些背景，小蚂蚁会更加可爱有趣。

三、 说明需求，指导创作

老师：“蚂蚁王国里的房子里全是小蚂蚁。小蚂蚁要搬到更大更漂亮的新家了，它们会怎么样？你要画它们吗？想一想。，什么先画，然后画什么？听到音乐响起，你的工作就开始了，当音乐停止时，请放下笔，挪开椅子，赶紧回到座位上，和大家分享你的故事。”

四、评论

1、老师：老师给你建了地下通道。如果你的小蚂蚁已经完成了，请你去告诉你的好朋友你画的蚂蚁在做什么？你也可以穿过通道到其他蚂蚁的洞里看看！

2、教师要求个别幼儿大胆讲述自己的故事，注意评价幼儿作品中的好动态，添加表情和辅助台词。

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