教学教案怎么写(教学教案怎么写？是很多学生的一个心病！)

教学教案怎么写？是很多学生的一个心病，这主要是写教案用途不是很大。首先我们要明确，教案要明确有几个层次：一是教育目的（教学要解决的问题）；二是整个教学策略与方法；三是教学对象；四是教学的重难点；五是教学的过程六是教学反思。具体的我们来看看这6个层次应该怎么写吧？一，教育目的教育目的是教案的核心教学教案怎么写，一个好的教案一定是为了教育目的写出来的。

这里说一下几种教育目的，一是使学生掌握知识，掌握知识是主要目的；二是使学生精神焕发，进而享受学习乐趣，进而主要目的；三是培养学生能力，进而实现学习目的；四是达到社会主义精神文明，进而实现世界和平，主要目的。只要符合教育目的，合法合规，我们都可以算是好的教案。这里主要是说一下精神文明和世界和平的方向。二，整个教学策略与方法教学策略的目的就是让学生领会知识，锻炼学生能力，提高学生的认知能力，促进学生的社会生活。

比如对于一个要组装打印机的学生来说，要让他懂得正确清洁打印机，那么教案应该包括以下方面：⑴纸箱打印机应正确清洁擦拭⑵纸箱打印机配备的辊纸清洁布⑶换墨水⑷打印机喷嘴清洁布⑸清洁打印机喷嘴清洁电源喷嘴清洁三，教学对象主要是为了让学生有技能，知识和思想的提高。怎么回事呢？一个高中文科生，想要在高考中取得好成绩，那么就要多学一些地理、历史知识，因为在现代经济社会里，经济是很重要的。

经济的发展分为国际，大众和家庭。所以，可以划分为：政治，经济，社会。知识学习策略：1.前面我们提到过教案要分层次教学对象——分层次学习，能不能学会，掌握得如何？2.预习——预习是学习第一步；听课——听课是学习第二步；课后习题——预习是课后习题学习第三步；复习——复习是学习第四步。那么学习方法也是分层次学习方法：反复咀嚼重点内容——精益求精地掌握每一个知识点；想一些新奇实用的学习方法；想方设法教给学生正确的学习方法。

四，教学过程教学过程一共可以划分为3个步骤，怎么划分：第一步：设计教学目标——第二步：通过什么活动让学生掌握知识；第三步：采用什么教学方法。第四步：分析学生学习成绩与学习表现，告诉学生哪里已经掌握教学教案怎么写，为什么要掌握。五，教学反思和教案对于反思，我主要说下4个方面：1.知识的反思——学生掌握知识在多少，这块知识和考纲知识有没有差距。

2.能力的反思——学生做到了什么，把自己掌握知识的时间掌握地如何。比如，知识掌握30分钟，反思：什么时候？还要多久？不会这么快掌握知识吧？3.思维反思——有什么比较有特色的课堂教学。