小班头饰水果宝贝怎么写教案(auto_title)

水果是孩子们日常生活中常见的物品。孩子们很熟悉，也很喜欢。以下是百行网小编准备的小班语文活动“知果”教案。如果你喜欢它，你可以保存它！更多详情请关注应届生考试网！

活动目标

1、识别和观察梨、苹果和香蕉等水果。

2、培养孩子愿意在别人面前大胆说话的习惯，学会说普通话。

3、根据水果的颜色创作儿歌。

主要困难

1、引导孩子认识水果的名称、吃法等。

2、养成大胆积极说话的习惯。

活动准备

1、准备真正的水果，如香蕉、苹果、橙子、西瓜和梨。

2、准备香蕉、苹果、橙子、西瓜、梨等水果的图片，每个孩子一张（没有颜色）。

3、准备一些水果饰品。

活动程序

一、创设情境，激发进口兴趣

师：今天我们班来了几个神秘的小客人。都藏在余老师的盒子里。孩子们想认识他们吗？我们能一一猜出来吗？（请联系一些孩子。走到盒子前，触摸水果，猜猜它是什么或看起来像什么，其他孩子猜。）

二、了解水果

激发孩子大胆说话，培养孩子的语言能力

请一位孩子上来摸盒子里的水果，与老师和学生交谈，并强调其他孩子注意（你摸的是什么形状？表面光滑吗？猜猜看？），然后把他拿出来。认识这种水果，让学生了解颜色、生长环境和食用方法，强调水果的营养价值。如果你找到一个苹果，可以这样说： 老师：什么水果是红色的，引导学生说：苹果是红色的。（告诉孩子们，我们可以这样用水果的颜色为他们创作一首儿歌。）

（这个环节可以让孩子上来摸一摸，老师和同学通过对话猜，整个理解可以老师摸，说特征小班头饰水果宝贝怎么写教案，其他孩子猜。猜it and know it,并编出一首儿歌。在学生对果子的理解的基础上，在师生对话的过程中，有意识地培养孩子的语言发展能力。）

三、扩展扩展

1、组织和练习童谣。（什么样的水果……它们是……红色的。）

2、游戏。发果饰品。邀请孩子戴上水果饰品，练习儿歌。例如，老师（或个别孩子）问：“什么水果是红色的？” 戴着苹果饰品的孩子站起来说：“苹果是红色的。” 戴着其他饰品的孩子不能站起来。

3、鼓励孩子们将他们知道的其他水果融入他们的童谣中。

四、鼓励孩子把自己的儿歌读给父母听。并在未着色的水果图形中着色。

教学反思

1、教学设计贴近生活，尊重孩子的主体地位。（培养学生动手能力，孩子有机会说话，还有想象空间）

2、教学设计亲子化，游戏贯穿课堂，激发孩子的学习兴趣。

3、由于教学过程中强调培养孩子的语言能力小班头饰水果宝贝怎么写教案，所以第二部分的时间比较多，所以填色部分没有在课堂上完成。

【小班语文活动“知果”教学计划】相关文章：

小班数学活动教案：认识图形09-17

小班元旦语文活动教案（6篇精选）11-26

小班语言课程计划：手指歌曲 10-18

小班语言黑脸小白羊教案10-26

小班语言15个拔胡萝卜的教案10-19

小班《日月》语文教案09-21

《看懂图形》小班数学教案12-20

小兰小黄小班语文教案10-22

小班语文教案《小老鼠的旅行》09-28

2021小班理解国庆教案样本10-23