幼儿没有教案怎么写？收集整理怎么办？（二）

带反思的幼儿园小班音乐活动教案《洗手2》

作为一名教学人员关于洗手歌教案怎么写，你通常需要准备一份教案，以有效地提高你的教学能力。我们应该如何写教案？以下是小编带思考收集的幼儿园小班音乐活动教案《洗手2》，欢迎阅读，希望大家喜欢。

活动目标：

1、区分音乐的强弱、快慢和慢，用两种不同强弱、快慢的手帕动作来表达。

2、 了解自己的业务，并通过手帕活动自己动手。

3、试着模仿歌词，愉快地谈论歌曲的意思。

4、情感上学唱歌。

准备材料：

“洗手帕”胶带、钢琴、手帕

活动流程：

1、复习节奏“小蜻蜓”，进入活动室。

2、出示手帕，老师示范如何清洗手帕。（讨论：手帕脏了怎么办？怎么洗？）

3、欣赏音乐“洗围巾”。帮助孩子熟悉音乐的旋律，分辨音乐的强弱，速度的变化（讨论：音乐快、重时如何洗手？音乐轻时如何洗手？和慢？）。

4、请孩子们分段听音乐，练习两种手帕的动作。

5、鼓励孩子一边听音乐一边完成手帕动作。

6、启发孩子在音乐结束时说“挂断”，并做相应的动作来表达他们劳动后的快乐心情。

7、和蹒跚学步的孩子一起做兔子和狐狸音乐剧的最后阶段。

教学反思：

洗手是孩子们每天都应该做的事情。活动中，我首先让孩子们示范如何正确洗手。在老师的指导下，孩子们可以先卷起袖子，然后搓手心和手背，告诉老师不能玩水。结合动作，孩子可以轻松学习童谣，边唱边唱，效果非常好。然而，在随后的练习中，一些孩子在没有老师提醒的情况下开始玩水。可以看出，有些不玩水的孩子还是无法控制自己，需要老师随时提醒。

当然，要改变孩子玩水的坏习惯，一项活动真的是不可能的。这就需要教师平时多提醒导游，在日常生活中关于洗手歌教案怎么写，逐步让孩子养成正确洗手的好习惯。

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