小学语文基础知识：e的发音及的第二声和第三声

学前拼音教学计划全集 学前拼音教学计划全集 汉语拼音教学目标：1、 知道学习汉语拼音有助于识字和阅读学前班拼音全集表格教案怎么写，学习普通话，学前拼音教学计划全集。学好汉语拼音。2、学习三个单韵母，认形状，读准确的发音。3、认清声调符号，在老师的指导下正确读出带声调的三个单韵母。4、会复制四行格中a的读音和元音的读音。教学难点：e的发音和二三声。课前准备：幻灯片和字母卡片（带声调，不带声调） 教学时间：2个课时 第一堂课目标：知道学习拼音的用途，学习单韵母a，认识声调符号，在老师的指导下学会读四声。教学过程：(一）对话揭示话题。孩子们，从今天开始，我们要学汉语拼音。汉语拼音很有用！它可以帮助我们识字、阅读、说一口流利的普通话。我要学大家一定要认真学。一起来学一首儿歌吧：学拼音很有用，识字和阅读全靠它，帮我学好普通话，看看谁学得最好！(二）教单元音a .1、看着图片说话导致a：告诉我图片上的是谁？她在做什么？理论目的：孩子学唱歌，a.老师写a。2、看！画中的孩子们唱歌的时候，嘴巴张得大大的。< @3、老师示范发音，学生听，看嘴形。学生模仿发音，老师边看边读。4、发音小贴士：发音时嘴巴张大，嘴唇形状自然，声音响亮。

教顺口溜：张大嘴巴，啊。5、查看幻灯片并注意字形。重叠的字形就像一个小女孩的圆脸，头上系着一条小辫子。) 拉动滑轨，将其与女孩的头部分开。用儿歌帮助记忆字形，“圆脸的小女孩，右边扎着小辫子，她是谁？是aa。” （三）教a的四个声调。1、单决赛往往有四种不同的帽子。（秀）他们戴的帽子不同，声调也不同。这四种帽子是“声调符号”，而我们按符号读韵母 2、戴上第一个平帽是第一声，发音也是平的。（老师发音，学生跟着。) 从左下到右上戴上第二个帽子是第二个音。阅读的时候，就好像有人在问你的话，当你没有听清楚你的话时，你会问：“你在说什么？” , 是第三声。声音又不一样了，从高到低再到高，形状像一个钩子。（老师念，学生念。）戴上第四个帽子，帽子从左上到右下，就是第四声。我们读的时候，声音应该是从高到低，就像在喊：“你来了！” 3、 学生用手势帮助阅读，也可以用简单明了的儿歌帮助记忆。教案《学前拼音》教案全集》().(四）导读.1、导读. 我们今天学习的内容在书中哪里？（打开课本，找到汉语拼音第一课。

)2、边看图片边读文字。集体重复2-3次，然后按名字读。（五）学会写单韵母a。1、认识四行格。我们学会了a的读音和四个声调，也学会了写a。（展示四行格）和三方，让学生数一下，有几行几格。三个格就像三个高质量的文档层。记住，a住在二楼。写的时候一定要摸上下线， 2、老师写有体，学生写空，老师边写边说。注意：a.要一笔写，先写半圈小女孩的头和脸，然后写出一条垂直的曲线，像辫子一样，最后向右弯曲一点，不要太长。3、学生尝试在黑板上写 a 并发表评论。(六）巩固练习，来玩汽车爬山的游戏吧。总结：这节课，我们先看图，解释图的意思；然后学习a的读音和声调；然后我们读了课文，终于学会了在四行网格中正确写a。这样，分四个步骤，我们就学会了所有这些内容。（七）课堂练习和作业。1、@ >提醒你边写边坐着写。开始“准备”。2、在四行格中正确描述一个。第二个单尾，在老师的指导下，用声调正确阅读单尾。教学过程：（一）复习检查。1、

3、使用卡片来识别和阅读音调尾音a。（二）教授单韵母及其四种音调。1、播放幻灯片：告诉我图片上是什么？它在做什么？（一只大公鸡，一大早就打鸣。）作者：老师们。2、发音要领：发音时嘴巴张得小一点，上下嘴唇折叠成圆形学前班拼音全集表格教案怎么写，空气自然从嘴里流出，声音大。评委：圆嘴o3、范杜老师，领读，看嘴。4、练习o的四个声调，在语言环境中学习。鸡叫。就是这样。ǒ现在我明白了。太奇怪了！5、指南说明 优秀的文档和它的书空间：o一笔一画，从右上方开始写一个半圆，然后继续向上写，与起点相连。（三）教单韵尾 e 及其四个声调。1、放映幻灯片：告诉我图片上的内容是什么？你在做什么？（一只大白鹅在水中游泳。）范写和它的四个声调。（1）发音技巧：发音时，嘴角向两边咧嘴。，嘴唇的形状是平的。笑话：平口ee。（2）应该怎么做？给老师念书的时候注意点？（仔细看嘴型）范读，领读。（3）练习e的四个声调。单韵母。饿了。（4））指示e写。一笔一画，从里面的“一”开始，再写左半圆。(< @四）复习巩固。1、用卡片洗牌e的顺序。2、用单元音打乱卡片，乘火车读。如：------3、 猜字母，如：圆脸女孩，辫子扎在右边。像圆一样的元音是什么？白鹅倒影的元音是什么 (五）课业。描述性o