一位三拍子的节拍有什么特点？怎么写教案？

中产班优秀音乐教案“听”

作为一个勤奋的人民老师，他经常需要写教案。教案是实施教学的主要依据，起着至关重要的作用。我们应该如何写教案？以下是小编整理的优秀音乐教案《听》。欢迎阅读和收藏。

活动目标：

1. 知道是三拍的一首歌，我就用自己的方式记录三拍的节奏。

2.在老师的指导下，学习用扩展和其他小音符来安排歌曲的节拍。

活动准备：

1.学龄前儿童学习唱《听》这首歌。

2.每张桌子都有一个四小节乐曲、一架玩具钢琴和一张小记事卡。

3.在老师的黑板上写下《听》这首歌，加上一些扩展符号。

4.录音机，音乐磁带。

活动流程：

一、孩子们，上次我们学唱一首歌《听》，我们一起表演了。

二、复习和识别小音符并能够唱出来。

1.你认识他们吗？让我们一起唱歌。老师指着音符，孩子们唱歌。然后一起唱小音符。

2.小朋友真有本事，你知道每辆车里都有什么样的`小笔记吗？他们一起拍了多少拍？每辆车有多少节拍？我们将这样的音乐列车称为三拍或四拍音乐列车。

3.三重时间的节奏有什么特点？你想怎么做三倍时间？

4.我们一起唱歌和玩耍。

三、引导幼儿适应节奏。

1.扩展有遵循小注释的习惯。那么您希望扩展程序放在哪里？请个别幼儿站起来摆姿势。

2.他们都上了四四拍的音乐列车，我们一起唱了新的音乐列车。

3.现在宝宝在新的四四拍音乐火车上，我应该怎么唱呢？

师：分机符号上了小火车，还有很多小音符也想坐4-4拍音乐小火车。

四、幼儿小组活动。

1.老师介绍各组准备的材料。

2.每组5个孩子，讨论后，把小笔记贴在乐谱上。每小节四拍，并用钢琴弹奏和唱歌。

3.老师导游。

4.现在我们新建了一个 4-4-beat 音乐火车，让我们唱歌，好吗？

五、结束。

小家伙真的可以改变歌曲的节奏，你们都是了不起的小音乐家。以后我们会创作很多好听的歌曲，唱给客座老师听。现在，让我们乘坐我们和好的4/4时间的音乐列车，到外面去听风唱歌吧！

活动反思：

在这次教学活动中，孩子们非常活跃，喜欢听歌。未来他们将开展更多的音乐创作活动。让孩子在玩耍的同时体验音乐带给孩子的快乐情绪。但在这次活动中，除了不让孩子们创作和编曲之外，我在整个过程的反思中也漏掉了一个重要的知识点中班音乐的教案怎么写，那就是孩子们还没有掌握三人的强弱节奏。 -打。孩子们唱歌的时候，虽然我一直强调用轻柔优美的嗓音唱歌中班音乐的教案怎么写，却没有强调三拍的强弱节奏。如果有提示，这个效果可能会更好。

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